【精品】小學(xué)好作文500字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)好作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)好作文500字 篇1

　　在我的朋友中，和我最好的便是葛鑫了。他有著一頭清爽整齊的短發(fā)，小小的眼睛，方方正正的臉。他長(zhǎng)得又高又壯，一看就像是個(gè)“北方漢子”，就像《水滸傳》里描寫的.好漢似的。

　　葛鑫是一個(gè)愛(ài)打抱不平的人。有一天，葉老師不在的時(shí)候，是陳俐管紀(jì)律，這時(shí)全班都在說(shuō)話，整個(gè)教室鬧哄哄的，而陳俐只記了幾個(gè)男生的名字，沒(méi)有記一個(gè)女生，雖然葛鑫沒(méi)有被記，但他還是覺(jué)得很不公平，于是他走上去，拍了拍講臺(tái)對(duì)陳俐說(shuō)：“你看，這么多女生都說(shuō)話了而你卻不記她們，這不是很不公平嗎？你這分明就偏袒女生，打擊男生。”而陳俐卻一個(gè)勁地狡辯說(shuō)“我沒(méi)聽(tīng)到啊”，“你再說(shuō)一句我記你了”，“我是管紀(jì)律的，要你管！”但是葛鑫依然說(shuō)：“你作為管理委員就應(yīng)該實(shí)事求是，否則你不配！”最終陳俐臉紅了，只好硬著頭皮記了兩個(gè)女生上去。自從這件事以后，葛鑫就有了“打抱不平”這個(gè)稱號(hào)。

　　別看葛鑫長(zhǎng)得高高壯壯，其實(shí)他有一肚子文采。他的成語(yǔ)、俗語(yǔ)積累非常多，認(rèn)字量也很大，許多我們不認(rèn)識(shí)的字，他也認(rèn)識(shí)。他在我班稱得上是一位“詩(shī)人”，為什么我們要叫他“詩(shī)人”呢？那得從《清平樂(lè)．村居》說(shuō)起。那天我們學(xué)好了第五課古詩(shī)詞三首，而幾個(gè)“東方不敗”作業(yè)還沒(méi)完成，于是葉老師隨口說(shuō)了一句自編的關(guān)于“東方不敗”的詩(shī)句。這一說(shuō)，葛鑫笑了，準(zhǔn)備也寫幾首詩(shī)詞，一開(kāi)始他寫了《清平樂(lè)．林航宇》，剛一寫完許多同學(xué)都去看了，教室里立刻響起了雷鳴般的笑聲。緊接著他又用“清平樂(lè)”這個(gè)詞牌名寫了許多同學(xué)的詞，把他們的性格特征都寫了出來(lái)。自從這件事以后，葛鑫成了我們班的詩(shī)人。

　　這就是我的好友葛鑫，一個(gè)又高又壯，有愛(ài)打抱不平又聰明又幽默的男生。

小學(xué)好作文500字 篇2

　　“快樂(lè)節(jié)”是本人發(fā)明的節(jié)日，在為期三天的節(jié)日里，人們可以痛快地玩：沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有工作、沒(méi)有應(yīng)酬、無(wú)憂無(wú)慮。

　　“快樂(lè)節(jié)”第一天：逛街日。這一天，超市統(tǒng)統(tǒng)6折出售商品，從5：00---23：00全部為“6折”時(shí)間，消費(fèi)者可以受到商家的熱情接待，乃逛街人士的天堂。大家多買多賺，少買少賺，總之，只要買了，商家怎樣都是賺錢的。

　　“快樂(lè)節(jié)”第二天：電腦游戲日。哈哈，饞了吧？這一天，大家無(wú)需偷偷摸摸的玩，可以光明正大地玩，不管什么游戲，都可以玩，但是，不要上癮，一天只有十個(gè)小時(shí)的時(shí)間，玩電腦不超過(guò)三小時(shí)。沒(méi)有電腦的也別傷心，可以去別人家玩，

　　“快樂(lè)節(jié)”第三天：讀書日。玩夠了昨日的.游戲，來(lái)陶冶一下大腦吧！這天，可以去讀書社在書海里泡著，好書差書樣樣讀，先搶、先看，看完書之后，憑書再換書。

　　哎，這一年上六年級(jí)，總覺(jué)得身上的擔(dān)子很重，沒(méi)有時(shí)間去過(guò)節(jié)，也過(guò)不成�！翱鞓�(lè)節(jié)”三個(gè)字也只得在我的腦海里也漸漸化為泡影。

　　“快樂(lè)節(jié)”敵人之一：作業(yè)�？蓯旱淖鳂I(yè)，時(shí)時(shí)刻刻像個(gè)惡魔一樣纏繞著我們。比如：正在看電視時(shí)�！�***，作業(yè)完成了嗎？”“沒(méi)有。”“還不去寫！”無(wú)奈。

　　“快樂(lè)節(jié)”敵人之二：父母。天下沒(méi)有多少父母看著自己孩子玩游戲而聽(tīng)之任之，一般情況下父母碰上會(huì)馬上關(guān)電腦，苦惱。

　　感嘆：超市啊超市，逛不成你嘍！電腦啊電腦，玩不成你嘍！書啊書，看不成你嘍！父母啊父母，為什么不去買果汁、買可樂(lè)回來(lái)我喝呢？為什么不讓我們玩電腦呢？為什么不辦借書卡讓我們讀書呢？為什么，為什么，為什么

　　呼喊：讓我們過(guò)一次快樂(lè)節(jié)吧�。�！

小學(xué)好作文500字 篇3

　　大人們總說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)當(dāng)個(gè)小孩子也不容易。

　　這不，晚上剛剛寫完作業(yè)，想放松一會(huì)，就被媽媽叫住了，給我出了好多題，這時(shí)我感覺(jué)好累好累，同學(xué)們都會(huì)洗衣服做飯，可我呢，我常常這樣問(wèn)我自己，有時(shí)候，想幫媽媽干些家務(wù)，可媽媽總說(shuō)，你把你的學(xué)習(xí)和二胡水平提上去比什么都重要，讓我來(lái)干吧，你去寫一課一練，寫完了，拉二胡。

　　我好想好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓我有一個(gè)自由的天空吧！”

　　我好想好想……我是一只小小小小鳥(niǎo)，我想飛，飛飛飛卻飛高……我感覺(jué)我是這首歌中的那只小鳥(niǎo)，媽媽用繩子牽著我，使我成為籠中的小鳥(niǎo)，讓我感覺(jué)不到自由，快樂(lè)。

　　媽媽你知道嗎，我有多累！星期天早上我想多睡一會(huì)，可才幾點(diǎn)呀，你就把我叫起來(lái)，“小小少年，背著大書包……”這時(shí)我就覺(jué)得我背著的書包，壓得我很累很累。

　　媽媽您聽(tīng)我說(shuō)，我長(zhǎng)大了，同學(xué)們郊游你不讓我去，說(shuō)外面有壞人，我想去游泳，你不讓我去，說(shuō)那水太冷，我想養(yǎng)動(dòng)物你不讓。說(shuō)是太危險(xiǎn)，這時(shí)的我是多傻多傻，看到同學(xué)們郊游，游泳回來(lái)那高興的樣子，同學(xué)們養(yǎng)的.小貓小狗那可愛(ài)的樣子，和他們那快樂(lè)的表情，我才知道我受騙了。

　　我想長(zhǎng)大，大人是令我向往的，我多想和媽媽爸爸換一換呀。過(guò)爸爸媽媽那樣的生活，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。

　　可是，每當(dāng)我給你們踢出這個(gè)要求時(shí)，你們竟然不理不睬，你們可知道，女兒一肚子的苦水給誰(shuí)訴，一肚子的委屈給誰(shuí)說(shuō)。您們總是說(shuō)，等我長(zhǎng)大了就能體會(huì)到，可我已經(jīng)從那個(gè)梳著羊角辮的小女孩變成一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，你們?yōu)槲蚁胂胙健?/p>

　　我想長(zhǎng)大，想長(zhǎng)成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，奔向草原，奔向藍(lán)天……

小學(xué)好作文500字 篇4

　　生活在快樂(lè)里的我，好想有一片自己的天空，我很開(kāi)心能有現(xiàn)在的條件，我也很幸福能有現(xiàn)在的成績(jī)，但我還是渴望有一雙翅膀，可以像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。

　　我不停地扇動(dòng)著翅膀，飛向祖國(guó)各地，看看我們偉大祖國(guó)的大好河山，去看看我們偉大首都——北京。我想登上長(zhǎng)城、攀上珠穆朗瑪峰；我想飛過(guò)長(zhǎng)江、黃河；我還想去沙漠探險(xiǎn)，去“世界屋脊”感受一下高原風(fēng)光；我還想去參加升旗儀式，伴隨著飛揚(yáng)的旋律，在心中默默立下誓言，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。我也想去外國(guó)感受一下異域風(fēng)情。

　　我想飛向城市，飛向農(nóng)村，去看看祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的巨變。城市里，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小車，在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購(gòu)物回來(lái)的`人們絡(luò)繹不絕。鄉(xiāng)村里，農(nóng)民伯伯們都整天樂(lè)哈哈，過(guò)去的茅棚，現(xiàn)已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。

　　我還想飛向宇宙，去看看星星有多大，太陽(yáng)有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說(shuō)的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來(lái)佛主……把他們都請(qǐng)到地球上來(lái)作客。

　　也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷；長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；痛苦時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……

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