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       讀懂作文600字
      
            
      
                時(shí)間：2022-08-25 09:01:05 
                
                
                作文600字
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      讀懂作文600字（通用81篇）
      
                
      　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀懂作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
      讀懂作文600字（通用81篇）
      　　讀懂作文600字 篇1
      　　窗外，夜?jié)u漸深了，一輪明月掛在夜空，淡淡的光輝，潔白無(wú)瑕的面容，多像母親那慈祥的笑容�。�
      　　如今，明月依在，為何母親臉上卻出現(xiàn)歲月留下的傷痕？
      　　記10歲那年，父親因患絕癥與世長(zhǎng)辭，在父親彌留之際，母親寸步不離守在病床前，心里默默祈求上蒼期盼出現(xiàn)奇跡。然而，那奇跡終未出現(xiàn)，直至把父親送去火化的那一刻，才不得不接受殘忍的現(xiàn)實(shí)，緊緊摟著我放聲大哭。那是我第一次見(jiàn)她哭，也是直至今日的唯一一次。
      　　父親火化后幾天，奶奶鐵青著臉把我們趕出了家門(mén)，硬生生的把母親買(mǎi)給她的'補(bǔ)品丟了出去。我氣急了，拳頭攥的緊緊的，母親摸了摸我的頭，苦笑了一聲，一聲不吭的帶我搬回了那以往幸福的三口之家。從那以后，母親用柔弱的肩膀挑起了家庭重任，既掙錢(qián)養(yǎng)家又忙于家務(wù)，早起晚歸，在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ暮估铮?dú)自在漆黑的深夜中回家。微薄的工資只夠保證每天能吃上飯，你省吃儉用，不讓我冷著餓著，而自己生病了卻連“點(diǎn)滴”也舍不得打。
      　　三年過(guò)去了，每逢中秋月圓日，我總無(wú)趣于那火把，睹物思情，過(guò)去的是總一幕幕浮現(xiàn)，母親似乎一副若無(wú)其事的樣子。而早晨起來(lái)時(shí)，母親的眼睛紅腫了許多，那是哭過(guò)的痕跡。�。∧赣H，你沒(méi)有哭泣原來(lái)是不想讓我傷心難過(guò)，自己一人躲起來(lái)，對(duì)著皎潔的月亮，思念著遠(yuǎn)去的親人……
      　　憶往昔歲月啊，年輕的母親不見(jiàn)了蹤影，而一位偉大堅(jiān)強(qiáng)的母親替而代之。世人將母愛(ài)比作山，比作海，而我認(rèn)為，母愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，任何華麗的詞藻也表達(dá)不出母愛(ài)的廣闊……
      　　讀懂作文600字 篇2
      　　小鳥(niǎo)感到快樂(lè)，因?yàn)樗鼡碛凶杂傻某岚�，它能拋開(kāi)塵世的雜亂，在藍(lán)天中翱翔。
      　　花兒感到快樂(lè)，因?yàn)槊利惖暮憬忝刻於寄軄?lái)陪伴它，恰如“花兒才露尖尖角，早有蝴蝶立上頭”。
      　　流水感到快樂(lè)，因?yàn)樗軣o(wú)止境地奔流，濺出幸福的浪花，使著“急湍甚箭，猛浪若奔”，那種舞動(dòng)的勁，正所謂“問(wèn)君能有幾何歡？恰似一江春水向東流”。
      　　窗外，柳條兒偎依在柳樹(shù)的懷抱中，輕聲呢喃，月亮在頭頂甜甜地笑著。我在我的世界里吟著我的詩(shī)詞，我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛著無(wú)邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉著浪漫的氣息，我在蒙蒙的細(xì)寸中感受著夢(mèng)幻般的仙境。這何嘗不是一種逍遙樂(lè)呢？
      　　然而，一切又并非想像中的那樣美麗……
      　　那天，雨還在淅淅瀝瀝地下著。從窗口往外望，天似乎被一層灰紗蒙住了，那么朦朧，就像我那傷痕累累的穿梭于黑暗
      　　中的心在流淚，在滴血，在破碎……近幾天，我的父母三天一大吵，兩天一小吵，我真怕他們會(huì)離婚，心情低落到了極點(diǎn)�！拔�，想什么呢？”一個(gè)清脆的.聲音打斷了我的思緒，回頭一看，原來(lái)是她。她是楓，是我進(jìn)這所學(xué)校最好的朋友。我望著她溫柔的臉龐，便按捺不住哭了出來(lái)。我跟她說(shuō)了事情的緣由，她曉之以理，動(dòng)這以情，一直勸我，教我怎樣面對(duì)生活中的困難，教我怎樣與人溝通，教我怎樣解決問(wèn)題，后來(lái)，我們又一起談理想，談成功，談學(xué)習(xí)，慢慢地，我逐漸看開(kāi)了，烏云已有些隱隱退去。
      　　回到家，我用楓教我的辦法，主動(dòng)與父母溝通，一家人安靜地坐在一起，訴說(shuō)著家庭的破碎，后來(lái)，竟然在我的挫合下，父母竟重修舊好。我感到無(wú)比快樂(lè)，原來(lái)，有知己很快樂(lè)，靠自己幫助父母，也十分快樂(lè)，心中充滿豪情。
      　　星，夢(mèng)的開(kāi)始；月，情的寄托；雨，心中的寧?kù)o；雪，無(wú)瑕的純潔。星月雨雪，點(diǎn)綴快樂(lè)的身影。終于，在歲月的蹉跎歲月下，我讀懂了快樂(lè)的絮語(yǔ)，品味了快樂(lè)的陽(yáng)光。
      　　讀懂作文600字 篇3
      　　“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界……”那么，究竟何為幸福？我努力讀懂幸福。
      　　有人說(shuō)：“成功便是幸福�！笔菃�？王安石深得神宗的信任，官至丞相，按此來(lái)說(shuō)，他是幸福的。但事實(shí)并非如此。王安石深知現(xiàn)今政法之弊端，努力推行新政，欲以青苗法造福百姓，甚至將老友子瞻、永叔趕出京都。后新政盡廢，王安石方知治國(guó)之道，可卻已妻離子亡，只得在故鄉(xiāng)中孤度晚年。
      　　是王安石不懂幸福嗎？不是。他的幸福是以天下人的幸福為基礎(chǔ)的，他以擔(dān)起天下人之樂(lè)為幸福。
      　　海子早喪，年僅26歲的他便臥軌自殺。中華的最后一位田園詩(shī)人便在代表著新科技的火車下灰飛煙滅。情感、迷信的創(chuàng)傷使他沉淪。那么，海子的幸福是什么？顯然，他是對(duì)精神中的世外桃源無(wú)比向往的。他以“面朝大海，春暖花開(kāi)”為幸福。
      　　當(dāng)然，袁隆平挺過(guò)十年風(fēng)雨動(dòng)蕩，研究出造福人類的雜交水稻是幸福；喬布斯熬過(guò)被開(kāi)除后的窮苦生活，想出拯救蘋(píng)果公司的辦法是幸福的；愛(ài)迪生經(jīng)歷千余次失敗，最終找出最適合做燈絲的材料是幸�！敲矗谖覀兩钪�，何為幸福？
      　　林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)“什么是幸福？一是睡在家的床上；二是吃父母做的飯菜；三是聽(tīng)愛(ài)人給你說(shuō)情話；四是跟孩子做游戲。”是��！幸福便存在于生活中，它可以是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)是自己的主角，我們可以為自己導(dǎo)演一場(chǎng)喜劇。
      　　張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“愿我的生命是這樣的：沒(méi)有太多絢麗的春花；沒(méi)有太多漂浮的夏云；沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的`五彩，只有一片安靜淳樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像一片紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)”所以，平淡的成長(zhǎng)也是一種幸福。
      　　幸福既是天邊的云彩，又為眼前的林蔭。它難以捉摸，但只要珍惜生活的點(diǎn)滴，便觸手可及！
      　　讀懂作文600字 篇4
      　　秋天，是豐收喜慶的季節(jié)，是落葉紛飛的季節(jié)，也是荒涼寂寥的季節(jié)。人的心境不同，自然有喜有憂。
      　　記得，小時(shí)候的我最喜歡的便是姥姥后山那一大片田野和小樹(shù)林。春天，田野放眼望去盡是令人心醉的綠色；夏天，小樹(shù)林里散落著破碎的陽(yáng)光；秋天，楓葉的紅和田野的金形成一幅極美的油畫(huà)；冬天，白茫茫的雪為大地裹上銀裝。但是我只喜歡秋天，不是別的季節(jié)不如它，只不過(guò)是我享受在落葉間“沙沙”的腳步聲。那時(shí)一到秋天，我便經(jīng)常拉著姥姥來(lái)到這“落葉之林”，踩著落葉“沙沙”的呻吟聲伴隨著我杠鈴般的一陣陣的笑聲，偶爾輕靈悅耳的鳥(niǎo)鳴聲都讓姥姥笑開(kāi)了顏，眼角往上撇，法令紋加深了不少的她，仿佛一下子年輕了不少。這是她總會(huì)撿起一片在眾多樹(shù)葉中最紅的那一片樹(shù)葉，瞇著眼，細(xì)細(xì)摸著葉子的紋路，微笑著對(duì)我說(shuō)；“回去給你做書(shū)簽�！�
      　　如今，那幾片落葉書(shū)簽仍舊被我細(xì)心的收藏著，有些東西卻消失了，只留下了點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
      　　在那之后，已經(jīng)記不清是怎樣離開(kāi)那位和我形影不離的'姥姥了。她的面龐在我的腦海中只剩下淺淺的輪廓。她生前對(duì)我是那么的好，猶如秋天的風(fēng)，沁人心脾。但她去世時(shí)，我卻沒(méi)能見(jiàn)她最后一面。
      　　這次回家時(shí)，我特地去了姥姥家一趟。院子沒(méi)了姥姥的打理，長(zhǎng)出了一大片斑駁的雜草。水瓢，水缸上鋪著一層薄薄的灰。忽的想起那片小樹(shù)林，快步走去，愈走愈快，好似一扁小舟在洶涌的大海里掙扎。小樹(shù)林還在，不由慶幸。林子依舊落葉滿地，只是少了身邊對(duì)我慈愛(ài)地微笑的她。所有感覺(jué)與那時(shí)截然不同。不由輕嘆一口氣，感嘆時(shí)光流逝，物是人非。
      　　秋天是荒涼寥落的季節(jié)；是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)；也是落葉歸根的季節(jié)。
      　　讀懂作文600字 篇5
      　　透過(guò)玻璃，望著外面的風(fēng)雨，朋友，我讀懂了你。
      　　有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話書(shū)，讓我從中領(lǐng)悟到生命的真諦。
      　　仰首是春，俯首是秋。歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著，歷史的長(zhǎng)河淘不盡高尚的靈魂，歲月的風(fēng)沙牽扯出朋友的身影，你的來(lái)回，哺育出生生不息。你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我懂得了人生的真諦
      　　那節(jié)體育課，陽(yáng)光明媚。風(fēng)兒輕靈地吹起，在不經(jīng)意間，見(jiàn)到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你并沒(méi)有被屈服。我找到了，領(lǐng)略了你的風(fēng)姿-煙雨迷離，你不顧人家的.指指點(diǎn)點(diǎn)，用上衣遮住，你的那一點(diǎn)個(gè)性情篇懷讓我明白了人生的價(jià)值。事則雖小，但你并沒(méi)有別人地笑語(yǔ)而放棄目標(biāo)。余于是有曰：“快樂(lè)苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有愿而無(wú)可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于后世，擇何方而往，人各有愿而未可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。
      　　朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄。
      　　你在學(xué)習(xí)上也是憑著一顆上進(jìn)的心，在錯(cuò)誤之美的牽引下，到達(dá)夢(mèng)中的山峰。我清楚的看見(jiàn)了你進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印，深深淺淺，邁得很踏實(shí)，也很有力。當(dāng)如今的我已退步在山腳時(shí)，我望著那高聳的山，在這如詩(shī)如畫(huà)的歲月里，我讀懂了你。于是，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要登上更高的山峰，要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進(jìn)步是生命最精彩的詞匯。
      　　你是個(gè)平凡的朋友，一個(gè)普通的學(xué)生，但是你的品質(zhì)卻是不平凡的。堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀……
      　　這些的這些無(wú)限的風(fēng)光也將被我盡收眼底。小朱，我的朋友，我讀懂了你。一切的對(duì)與錯(cuò)，都隨時(shí)光流逝了，只留下，你那執(zhí)著追求的永恒的綠色希望
      　　我讀懂了你。朋友。我也會(huì)像你一樣為理想而年奮斗，為目標(biāo)而拼搏。讓我們一起去追求，去感動(dòng)歲月！
      　　讀懂作文600字 篇6
      　　爸爸、媽媽、女兒的心是連在一起的。他們組合成的家庭是幸福、美滿的。誰(shuí)也不能拆散“家庭”這個(gè)詞。只有家人每天在一起，心中那盞燈才會(huì)永不滅。
      　　有這樣一個(gè)家庭，生活著幸福的兩口子，過(guò)了幾年，媽媽生了七個(gè)女兒。大姐很善解人意；二姐很善良；三姐很開(kāi)朗；四姐很溫柔；五姐很懂事；六姐很漂亮；只有我很活潑、頑皮。爸爸、媽媽對(duì)我格外疼愛(ài)，可我卻不知心疼他們。
      　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，媽媽帶著我去親戚家。因?yàn)橛H戚家很遠(yuǎn)，必須坐車才能到達(dá)。我像一只頑皮的猴子，自己坐錯(cuò)了車。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)在了，著急的哭了起來(lái)，正巧碰到了一位好心腸的阿姨幫媽媽找到了我，見(jiàn)到媽媽的那一刻，從媽媽焦急的眼神里，我讀懂了母愛(ài)，我立即跑過(guò)去抱住了她。此時(shí)，我的眼淚流進(jìn)了心窩里。
      　　傾盆大雨嘩嘩嘩——地下著。教室里靜得連一根繡花針落地的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師問(wèn)我們誰(shuí)知道父母的生日在哪一天？我羞愧的沉默無(wú)語(yǔ)，到了禮拜天媽媽來(lái)接我，看見(jiàn)媽媽，我的眼淚再次涌上心頭，從媽媽的眼角的皺紋里，我讀懂了母愛(ài)。
      　　走在路上的時(shí)候，我想要問(wèn)起媽媽的生日，卻害羞地說(shuō)不出話來(lái)。
      　　回到家里，我翻開(kāi)戶口本一看，啊！不好，今天是媽媽的生日，我的腦子里很亂，一時(shí)想不出該送個(gè)什么禮物給媽媽。于是，我讓媽媽先閉上眼睛，然后端來(lái)一盆洗腳水，媽媽把鞋脫了下來(lái)，我看著媽媽粗糙的雙腳，淚水滴在了盆里。
      　　母愛(ài)，是一面鏡子。面對(duì)它，你才知道母親的辛苦；面對(duì)它你才知道母親的操勞。
      　　父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用什么來(lái)衡量的。所以，長(zhǎng)大后我要報(bào)答生我育我的母親，更要報(bào)答我偉大的祖國(guó)母親！
      　　讀懂作文600字 篇7
      　　我們?cè)谠录净ㄩ_(kāi)放的夏末相識(shí)，你擁我們?nèi)霊眩泷v入我們心中�；厥讜r(shí)節(jié)，驀然發(fā)現(xiàn)，這一年，我們?cè)谀菞l林蔭小路上，不知不覺(jué)中陪著你看過(guò)了夏季滿園的青翠，賞過(guò)了通向操場(chǎng)的路上，那一排排高大樹(shù)木淡紅色的果實(shí)把遠(yuǎn)方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風(fēng)景。我們陪你踩在那凋落的葉上，腳下發(fā)出松脆溫柔的聲音。玉樹(shù)瓊枝的季節(jié)，我們又伴你陶醉于那一片梅紅，沉迷于那一縷芬芳。而現(xiàn)在，青青楊柳又長(zhǎng)出了新枝，飛絮漫天，惹人憐愛(ài)。
      　　我的青春寄居在你的身邊，有快樂(lè)，也有艱辛。
      　　當(dāng)我們選擇這里的那一刻，便清楚的知道我們要開(kāi)始了一個(gè)人的生活。喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己打來(lái)的飯菜……我們開(kāi)始學(xué)會(huì)照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路，從很不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)，再到最后的習(xí)慣并且全身心的.投入。曾經(jīng)在漆黑的夜晚，想念爸媽，想念自己溫馨的小家，然后在清晨，擦干眼角的濕潤(rùn)，揚(yáng)起年輕的嘴角，開(kāi)始又一天這樣厚重的生活。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的蛻變，但父母看到了，他們?yōu)槲覀兊莫?dú)立而高興。于是，我們也為自己的化蝶喝彩。
      　　這是我們?cè)趯氈羞~出的第一步，然后我們繼續(xù)前進(jìn)，走向自強(qiáng)。
      　　這條路上，不止一次的跌倒，曾經(jīng)的驕傲與自信，被風(fēng)雨打落，深埋在心里。但每天抬頭看見(jiàn)眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑，我便會(huì)以加倍的速度學(xué)習(xí)，以加倍的努力學(xué)習(xí)，以加倍的勤奮學(xué)習(xí)。無(wú)論怎樣的阻礙，我都能跨過(guò)去。
      　　“如果有一天我們湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛�！笔臍q的時(shí)候讀到這樣的句子，十六歲，在寶中的兼程樓內(nèi)，我讀懂了它。
      　　寶中的一切，已深深地扎根我心。
      　　讀懂作文600字 篇8
      　　母親是一本厚厚的書(shū)，讀懂母親，我們得從第一頁(yè)開(kāi)始。
      　　當(dāng)我們呱呱墜地，當(dāng)母親因?yàn)槲覀兌蔀槟赣H的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，母親這本書(shū)就在歲月中一日一日的加厚。在母親這本書(shū)上，寫(xiě)著的是有關(guān)我們的一切。
      　　無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中，是母親陪伴著我們成長(zhǎng)，是母親記錄著我們的生活，記錄著我們的喜好。讀懂母親，當(dāng)我們翻開(kāi)母親這本書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)里都是我們的影子。其中就有好幾頁(yè)寫(xiě)著我們喜歡的吃食，寫(xiě)著我們喜歡的禮物。
      　　母親，在我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們。世上最懂我們的就是母親，母親對(duì)我們的愛(ài)全都寫(xiě)在了她的書(shū)里，寫(xiě)在了書(shū)里的每一章每一頁(yè)里。
      　　當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)候，母親輕輕拍著我們的后背，用她溫暖的聲音安慰著我們。母親的身上宛若帶著一種神力，常常能使我們的心平靜下來(lái)。我們生命中很多時(shí)候，我們都是在向母親索取，而母親卻總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。讀懂母親，我們首要的是要懂得去理解母親，去感恩母親
      　　我的母親就是一位偉大的母親，她給了我一個(gè)溫馨的家。永遠(yuǎn)會(huì)在我需要的時(shí)候，挺身站出來(lái)。隨著我的成長(zhǎng)，我對(duì)母親的認(rèn)識(shí)從小時(shí)候的無(wú)所不能，漸漸到了母親也需要被我們關(guān)心。當(dāng)我們真正讀懂了母親之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親只不過(guò)是因?yàn)槲覀兌兊脠?jiān)強(qiáng)起來(lái)。我們的.母親同樣也需要我們?cè)谏钪腥プ龀鲂袆?dòng)去關(guān)心她們，每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)母親后，是一顆隱藏在我們視線外的柔暖的心。
      　　讀懂母親，我們需要懂得在生活中去為母親付出，要讓我們的母親看到我們的進(jìn)步，不僅是在學(xué)習(xí)上也是在生活中。我們的成熟，我們的進(jìn)步就是給母親最大的禮物。
      　　讀懂作文600字 篇9
      　　我拖著沉重而緩慢的步子走回家。當(dāng)想到這一天似乎就這樣過(guò)去時(shí)，我就不由自主地想要哭出來(lái)，眼中蓄滿了淚……
      　　那天是我的生日，我想，我會(huì)有一個(gè)十分快樂(lè)和開(kāi)心的生日。我將會(huì)得到許多的生日禮物，想到這里，我情不自禁地笑了。
      　　可事實(shí)讓我茫然，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信這一切。爸爸若無(wú)其事，面無(wú)表情地把我送到學(xué)校。到學(xué)校，沒(méi)什么特別的，還是面對(duì)著同學(xué)們的笑臉。跟平時(shí)一樣，上課就上課，下課就下課。在我心里，感覺(jué)這一天是多么地味同嚼蠟。難道，同學(xué)們都不知道今天我生日？他們不知道不奇怪。老師也不知道嗎？我的爸爸媽媽也不知道嗎？難道他們都不愛(ài)我了嗎？難道我將要失去幸福？
      　　我上課時(shí)一直在想，在傷心。老師說(shuō)的半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，好不容易熬到放學(xué)，我百米沖刺似的`飛馳到校門(mén)口，等待父親，期待會(huì)有好消息。
      　　父親來(lái)了，臉色依然如舊，似乎還不知道今天我生日。回家的路上，我不時(shí)望望父親的臉，還是沒(méi)反應(yīng)。這時(shí)，我心急如焚。我忍不住脫口而出：“爸爸，今天我生日！”
      　　“哦！生日快樂(lè)。”父親依舊一臉平靜，淡淡地說(shuō)。這時(shí)，我的心更急了，心像是被針扎，被刀割似的——痛！
      　　回到家，父親緩緩地打開(kāi)門(mén)，似乎隱藏著什么玄機(jī)。門(mén)打開(kāi)了，忽然，母親從門(mén)后蹦了出來(lái)，變戲法似的從身后拿出一大束五彩繽紛的話。驀地，我驚異了�！吧湛鞓�(lè)！”一滴，又一滴，我落淚了。
      　　“我愛(ài)你們，爸爸媽媽！”我與父母深情地?fù)肀г谝黄稹?/p>
      　　花中夾著一張書(shū)簽，我收到的不僅僅是這些，這張書(shū)簽，還讓我讀懂了“幸�！边@本深?yuàn)W的書(shū)，她就是親情！
      　　至今，這張書(shū)簽，依舊散發(fā)著濃郁的墨香與溫馨，還有那偉大的親情……
      　　讀懂作文600字 篇10
      　　父愛(ài)是一幅堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，帶給我無(wú)限的信心；父愛(ài)像一縷涼爽的清風(fēng)，吹走我心中的煩惱。讀懂父親，讓這種父愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我。記得有一個(gè)周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里痛快地玩著電腦游戲，當(dāng)我正玩得興起時(shí)，父親卻叫我過(guò)去給他幫忙。可我當(dāng)時(shí)沉浸在了游戲當(dāng)中，就心不在焉地回答說(shuō)：“嗯，嗯，馬上就完�！比缓笥秩硇牡赝度氲搅擞螒虍�(dāng)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親沖進(jìn)了我的房間，見(jiàn)我把他的話當(dāng)耳旁風(fēng)，沖過(guò)來(lái)把電腦的電源線撥了，并惡狠狠地告訴我說(shuō)：“玩，玩，玩，就知道玩。我罰你一個(gè)月之內(nèi)不能上網(wǎng)，不能看電視！”我當(dāng)時(shí)十分的憤怒，也十分的委屈，甚至覺(jué)得我不是他的親生兒子，可能是他從外面檢回來(lái)的吧。但是，下面這件事徹底改變了我對(duì)父親的看法。
      　　在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的'晚上，我突然從睡夢(mèng)中驚醒，直覺(jué)得渾身難受，頭很暈。我立馬大叫：“爸、媽，快過(guò)來(lái)啊，我好難受��！”爸爸媽媽迅速跑到了我的身邊，爸爸緊張的說(shuō)：“哪不舒服？”我虛弱的說(shuō)：“頭很暈，全身無(wú)力。”爸爸摸了摸我的額頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“阿，這么燙，我先去買(mǎi)藥，你在家看著孩子�！闭f(shuō)完就披上衣服沖出了房門(mén)。當(dāng)時(shí)已是深夜，天氣十分寒冷，外面的風(fēng)在“嗖嗖”的刮著，像一把利刃刺進(jìn)人們的骨頭。附近小藥店都關(guān)門(mén)了，父親只能去離我家很遠(yuǎn)的醫(yī)院。那時(shí)的我能想到外面的情景：空無(wú)一人的大街上，父親在發(fā)瘋似地奔跑著，氣喘吁吁地來(lái)到了醫(yī)院的急救室，著急地買(mǎi)藥……終于，父親回來(lái)了，他伸出冰涼的手，把藥遞給我說(shuō)：“兒子，快吃了吧。吃完，睡一覺(jué)就好了�！蔽耶�(dāng)時(shí)淚流滿面，徹底改變了曾經(jīng)對(duì)父親不好的看法。
      　　我現(xiàn)在才明白：父親是愛(ài)我的！今后，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓父母過(guò)上好日子，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
      　　讀懂作文600字 篇11
      　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，記憶如潮水，帶走了沙灘上的零星貝殼，似春風(fēng)般的溫柔，呵護(hù)著我的成長(zhǎng)；似陽(yáng)光般的溫暖，照耀著我的心靈；似秋果般的甜美，滋潤(rùn)著我的心田。
      　　我小的時(shí)候，有一次母親和父親出去，只剩自己在家中，就把一個(gè)很好的朋友叫到了家里，和朋友一起玩起了捉迷藏。我躲在了窗簾的后面，惦著腳，貼著墻壁，屏住呼吸，等待著。我那次似乎忘卻了危險(xiǎn)，只想著不要被捉到才好。過(guò)了一會(huì)兒，一只手抓著窗簾，摸索著什么，我更緊張了，心中似有一只小貓，撓著我的.心，喉嚨里很澀，但不敢動(dòng)彈，那只手竟沒(méi)找到我。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴表示認(rèn)輸。
      　　我像一個(gè)真正勝利的君王，拉開(kāi)了窗簾，“欣賞”著她驚訝又懊悔的神情，想下去，可最后竟一腳踏空，栽了下去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我就義無(wú)反顧的摔到了床上。我感覺(jué)我摔下去的時(shí)候，似乎碰到了什么，就回頭看，我把花碰折了，花盆也裂了個(gè)口子，里頭隱約能看到白色的根，隱約記得，我當(dāng)時(shí)腦袋里一下子就一片空白了。小伙伴跑回了家，我等待著責(zé)罵與批評(píng)，等待著一只大吼大叫的老虎怎樣把我吃掉。想到母親哪烏黑的臉，我就有種想哭的沖動(dòng)。
      　　終于，母親回來(lái)了，但等來(lái)的卻是沒(méi)有責(zé)罵，批評(píng)，沒(méi)有吃人的老虎，沒(méi)有烏黑的臉，只有一個(gè)面色和善，口口聲聲問(wèn)我摔沒(méi)摔著的母親，難道不該是犯了錯(cuò)就該罰嗎？為什么母親沒(méi)有罰我？原因很簡(jiǎn)單，只因她是我的母親，我是她的孩子。一直以為母親很兇，卻如此的溫柔，母愛(ài)如水，細(xì)膩得令人稱奇，我讀懂了母親，我終于讀懂了母親，以及母親對(duì)于子女的深深的母愛(ài)……
      　　用水做的母親，我終于讀懂了。
      　　用水做的母愛(ài)，我終于讀懂了。
      　　讀懂作文600字 篇12
      　　在群山環(huán)繞當(dāng)中，有一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，那便是我的故鄉(xiāng)。
      　　這么多年來(lái)，是你一直默默地守護(hù)著我。當(dāng)我失足落水時(shí)，你派出你的使者——樸實(shí)的農(nóng)民前來(lái)救我；當(dāng)我渴時(shí)，你從井里、河里捧出一舀舀水，將愛(ài)溶解其中，遞給我喝一杯家鄉(xiāng)水；當(dāng)我餓時(shí)，你又拿出大山里最樸實(shí)，但也最好吃的食物，讓我家鄉(xiāng)的風(fēng)味……
      　　你將我緊緊地抱在懷里，我像一個(gè)最純真的嬰兒，在你的懷里熟睡，并漸漸地長(zhǎng)大。幾多年后，我灑下一串晶瑩的淚珠，離開(kāi)了你的懷抱，踏上了另一片土地。
      　　我在外地幾經(jīng)坎坷，日夜盼望你的愛(ài)撫喝寬慰。然而，等來(lái)的卻是一片濃濃的鄉(xiāng)愁。于是，淚水模糊地涌上我的雙眼，也涌向我那干枯的心靈。難道你真得拋棄我了嗎？
      　　這當(dāng)然不得已回答。于是，我苦苦地等待變成了枉費(fèi)心機(jī)。哀啊，愁啊，正當(dāng)我絕望之時(shí)，遠(yuǎn)方的秋雁給我?guī)?lái)了回答。原來(lái)，你仍是像從前——默默地——溫柔地守護(hù)著我，你依然惦掛著我，只是，是我自己錯(cuò)了罷，你早已將我的種子播撒在了你的土地上。心靈固守舊地，哪怕身軀在外？如今，那片心靈早已郁郁蔥蔥，是你默默地守著它。因此，我何須掛念？安心地讀書(shū)罷。我知道你一直會(huì)將那片心靈繁衍下去，就等著我回來(lái)。
      　　終于，有一天，我回來(lái)了，大山里的你依然那么樸實(shí)高大。心頭驀然，涌起一股心酸，是你守護(hù)了我，惦掛著我，如今你老了。我卻不知怎樣回報(bào)你。我以前還傻傻地怪你，你為我操了多少心。我默默地對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)看看我的心靈罷！”你也說(shuō)：“不用惦念，你的.心一直在我這兒，有你的心在這兒還怕你人離開(kāi)？放心地走吧�！�
      　　故鄉(xiāng)，你為我付出的太多太多，我無(wú)法償還，我只能默默地讀懂你，那是對(duì)我無(wú)知的一種最好的補(bǔ)救，也是對(duì)我心頭的一種消愁。
      　　讀懂作文600字 篇13
      　　人生，不能生活的不明不白，該知道的還是要知道。不能過(guò)的太過(guò)糊涂。當(dāng)然，該裝糊涂的時(shí)候還是要糊涂。
      　　我們要讀懂人生，不用太過(guò)懂，但也不能太過(guò)糊涂。那么如何讀懂它呢？首先，你要知道自己該做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做這一件事，這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我們不能做上層的人，也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂，該明白的`時(shí)候還是要明白。
      　　讀懂人生的第一步就是，明白自己該做的事情，第二步就是有一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不用太過(guò)高，也不能太低。就好像我們考試，考到了65分，那我們下一次就想著考個(gè)70分，再一次考個(gè)75，慢慢一步步。打破自己的記錄，不用去對(duì)比別人的分?jǐn)?shù)，只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個(gè)錯(cuò)誤。
      　　然后到了第三步，就是問(wèn)自己為什么了。因?yàn)楫?dāng)你確定一些事的時(shí)候有可能只是靈感一過(guò)。那么，這個(gè)階段你就要清楚為什么要這么做，就好像一份設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)師想著，看到一些東西，突然靈感一動(dòng)，就弄好。然后當(dāng)客戶人問(wèn)他：“你的靈感是什么？”，一般都不會(huì)說(shuō)不知道，而是把當(dāng)初發(fā)現(xiàn)這個(gè)靈感的東西說(shuō)出來(lái)，讓客戶清楚這件事作品要表達(dá)是內(nèi)容。我們同樣如何。有時(shí)候多問(wèn)下為什么對(duì)自己也有加深記憶的用處。而現(xiàn)在很少有人問(wèn)，變得好像規(guī)律一樣，慢慢傳承而不去改變。
      　　人生才剛開(kāi)始，我們不用走太多的步，因?yàn)槊總�(gè)人的承受能力不一樣，每個(gè)人對(duì)人生讀懂的內(nèi)容也不一樣。當(dāng)我們不一樣的內(nèi)容，我們唯一能做的就是分享。因?yàn)橛锌赡軐?duì)方會(huì)發(fā)生你遇到過(guò)的內(nèi)容。而你的建議能讓對(duì)方少走一些人生彎路。
      　　讀懂作文600字 篇14
      　　親人——這兩個(gè)平凡的字眼在我們心中成為了一個(gè)必不可缺的人物。親人是能陪伴我們?nèi)松缆非胺降囊槐K明燈，讓我們感受無(wú)邊的幸福和快樂(lè)。
      　　我的外婆雖個(gè)子不高，但身體卻很棒。已是年過(guò)八十的老人，原本烏黑的頭發(fā)中摻插了許多根白發(fā)。有一天外婆竟對(duì)我說(shuō)：“哎呀，好多字都不認(rèn)識(shí)，字典也查不來(lái)，教我學(xué)學(xué)拼音吧！”當(dāng)時(shí)我滿心歡喜，一口答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)“小老師”的第一天，我就找出了語(yǔ)文書(shū)、抄寫(xiě)本和筆記本滔滔不絕、口若懸河地介紹著拼音：“嗯，讀記拼音是有很多技巧的，比如‘a(chǎn)’就像一個(gè)小姑娘唱歌時(shí)的口型，再看這個(gè)‘e’寫(xiě)起來(lái)就像一只倒著的天鵝……”我原本以為外婆已把這些只是都記在了心里，便沾沾自喜。沒(méi)想到一考才知道，點(diǎn)哪個(gè)拼音她都不知道，只是一頭霧水地看者語(yǔ)文書(shū)上那些奇形怪狀的“鬼畫(huà)符”。簡(jiǎn)直是“對(duì)牛彈琴”嘛！我便氣憤地說(shuō)：“不教了，不教了！學(xué)什么學(xué)，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”說(shuō)完便氣洶洶地扔下書(shū)走了。過(guò)了一會(huì)兒，我有些不安，便情不自禁地從門(mén)縫里看這外婆，沒(méi)想到外婆的眼角竟暗藏著一滴滴小淚珠，鼻子的紅掩蓋了那皺黃的皮膚顏色，收還不時(shí)地輕輕抹去眼角的淚珠。霎時(shí)間，我的'腦海中回憶起一些零碎的片段：什么小時(shí)候我放學(xué)回家外婆總是不辭辛勞地為我買(mǎi)可口的點(diǎn)心，什么我和美眉睡午覺(jué)憂郁床小外婆總是睡在兩張長(zhǎng)凳上……回憶的事太多太多，對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的寬容。天哪！我做了什么傻事！我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！鼻子一酸，便跑到客廳獨(dú)自默默流淚，那一天，我想了很多很多。
      　　也許，我欠外婆的太多太多，我還沒(méi)有讀懂外婆，還沒(méi)有聽(tīng)懂外婆的內(nèi)心世界……但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)償還外婆，即使外婆不需要我這么做。
      　　讀懂作文600字 篇15
      　　母親是一本厚重的書(shū)，讀懂母親，我們就必須認(rèn)真的去閱讀這一本書(shū)。
      　　母親在成為母親之前，也就如我們?cè)谏钪锌吹降倪@些大姐姐一樣，可以是活波的，也能是文靜的，但不管是哪種，這個(gè)時(shí)候的母親身上都帶著一種青春的氣息。不過(guò)成為了我們的母親后，母親的身上就多了一種成熟，看著出生的我們，母親滿眼里，滿心里都是高興的`。漸漸地原本柔弱的母親變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，之前那一個(gè)連蟑螂都害怕的女孩變了，變得能夠撐起一個(gè)家的半邊天來(lái)。
      　　讀懂母親，母親在有了我們之后，就迎來(lái)了她們生命里的另一篇章。她們變了，因?yàn)槲覀兊某錾l(fā)生了翻天覆地的變化，變得獨(dú)立自主，變得更加的勇敢。
      　　而我們?cè)谀赣H的庇護(hù)下，在一日一日的成長(zhǎng)著。從襁褓里的嬰兒，到牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，再到能蹦能跳的我們，一直到如今，我們成長(zhǎng)成了青春的少年。我們的母親在我們的成長(zhǎng)之中，也在變化著。一直在為著我們奔忙的母親，皺紋不知何時(shí)爬上了母親的眼角，就連那根根白發(fā)也變得越發(fā)的扎眼。
      　　母親為了我們時(shí)刻操勞著，從我們出現(xiàn)在母親的生命里開(kāi)始，我們就成為了母親的生命里不可缺少的一部分。
      　　生活中的母親一直都在用她們的關(guān)愛(ài)溫暖著我們，母親對(duì)我們無(wú)微不至，為我們的成長(zhǎng)考慮到了各個(gè)方面，大大小小一律俱全。有了我們之后的母親，在母親的這本書(shū)里，我們反倒成為了書(shū)里的主角，母親一直都在關(guān)心著我，圍繞著我們。出現(xiàn)在這本書(shū)里最多的是我們的名字，透過(guò)這本書(shū)浮現(xiàn)在我們腦海里的大都是我們的身影。
      　　讀懂母親，我們要學(xué)會(huì)去感恩母親，回報(bào)我們的母親。
      　　讀懂作文600字 篇16
      　　要想讀懂母親，或許我還得再成長(zhǎng)好些年。我的母親是一位極其智慧的母親，她總是把樂(lè)觀積極的一面留給我和爸爸，把悲觀消極的一面寫(xiě)進(jìn)日記本里。若不是我有幸瞥見(jiàn)了母親日記本的一頁(yè)，或許我永遠(yuǎn)也不知道母親也有難過(guò)的時(shí)候。
      　　沒(méi)錯(cuò)，你猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)，我的母親是一位知識(shí)女性，她是一位出版社的編輯，專門(mén)負(fù)責(zé)編輯那些溫柔了歲月的書(shū)，帶給所有讀書(shū)人，一個(gè)美好的`世界。母親在家的形象和她在出版社的形象完全一樣，也是一個(gè)可以溫柔歲月的女人，一位溫柔的妻子以及一位溫柔的母親。
      　　我們每天都在她的溫柔下，積極努力的生活，好似生活本來(lái)就是如我們所看見(jiàn)的那樣美好一樣。早上有她為了一家子準(zhǔn)備的可口早餐，晚上大家回家之后，又有圍在一起歡聲笑語(yǔ)的晚餐。她還會(huì)耐心地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，以及陪爸爸做運(yùn)動(dòng)。我的爸爸是個(gè)大胖子，為了幫助爸爸減下肥來(lái)，媽媽每天都會(huì)輔導(dǎo)完我的學(xué)習(xí)之后，去陪爸爸做運(yùn)動(dòng)。這些事情讓我一直以來(lái)都覺(jué)得我的母親是一個(gè)樂(lè)觀積極的母親。
      　　然而一次偶然的機(jī)會(huì)，我瞥見(jiàn)了母親日記本的一頁(yè)，剛剛瀏覽完那一頁(yè)，我的母親便笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，拿走了她的日記本。畢竟這算是我偷看她的日記本，也就根本由不得我阻止母親拿走她的日記本了。
      　　我在那一頁(yè)日記上讀到了母親的疲憊，也讀到了母親對(duì)于未來(lái)的疑惑。原來(lái)我那樂(lè)觀積極的母親，其實(shí)也是會(huì)有跟我們一樣悲觀消極的時(shí)候，更是也會(huì)有像爸爸堅(jiān)持不了控制體重的毅力。只是母親從來(lái)沒(méi)有向我們表露出來(lái)過(guò)。我知道，母親是不希望我們看見(jiàn)家里另一角的陰影吧！她想盡可能的做一個(gè)太陽(yáng)，照亮我們，照亮我們這個(gè)家。
      　　讀懂作文600字 篇17
      　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)讀到孟郊的這首古詩(shī)，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛(ài)的面容。
      　　我的媽媽是一位普通的工人，我上三年級(jí)時(shí)起她和爸爸常年在外地工作，留下我和爺爺奶奶一起生活。我知道媽媽不能陪在我身邊是生活所迫，媽媽和天底下所有母親一樣深深地愛(ài)著我。她一對(duì)閃著智慧光芒的`眸子里，透著無(wú)盡的慈愛(ài)；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。
      　　媽媽的雙手有些粗糙，這是長(zhǎng)期的戶外勞動(dòng)造成的，一到冬天就干裂起來(lái)，很怕凍痛得很。然而這仍然阻礙不了她對(duì)我的愛(ài)。我在二年級(jí)時(shí)，有一次正值冬日，那天天氣很冷，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我沒(méi)戴手套，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒(méi)戴手套？”我對(duì)此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒(méi)什么。”但是媽媽卻執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動(dòng)，我知道媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽(tīng)從，然而媽媽不容商量的讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。那天，媽媽的手凍得紅腫，疼了好幾天。我心里很難受。
      　　媽媽的眼神里總透露出無(wú)限的關(guān)懷。很小的時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人走路時(shí)，媽媽總是用她慈愛(ài)的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當(dāng)我能一個(gè)人出去的時(shí)候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門(mén)，似乎在提醒我路上小心；現(xiàn)在，雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣在身邊陪我，但我深知，她那充滿關(guān)愛(ài)的目光，時(shí)刻在注視著我在生活和學(xué)習(xí)的道路上前行……
      　　我們也愛(ài)母親，但和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。
      　　讀懂作文600字 篇18
      　　坐在車廂的座椅上，我收回在車外風(fēng)景上的目光，手不由自主地拿起一本書(shū)——《一世傾城》，看到那夾在書(shū)中的精美書(shū)簽，我的心中充滿了溫暖。
      　　我從小就喜歡制作精美的書(shū)簽，每次看完都會(huì)用自己制作的書(shū)簽別在中間，四年級(jí)時(shí)，我放學(xué)回家，拿起放在書(shū)柜上的《假如給我三天光明》，在我打開(kāi)書(shū)的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，奶奶在我書(shū)簽上寫(xiě)了一句留言：“如果你是書(shū)中的主人公，老天爺也給了你三天光明，你會(huì)做什么？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我思考了一個(gè)晚上，這才突然發(fā)現(xiàn)我的想象力竟如此豐富。
      　　從那以后，每每我讀書(shū)時(shí)的疑問(wèn)都會(huì)寫(xiě)在書(shū)簽上，而當(dāng)我再一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶她那秀氣的字體，她為我解答了所有的疑問(wèn)。而我們兩人卻從未提起過(guò)此事，這成了我和奶奶之間的.一種默契。
      　　但是，我上了初中之后，漸漸地，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，我每天都會(huì)拿起一本書(shū)，卻再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)了。在我上初一下學(xué)期時(shí)，奶奶回了老家，那些書(shū)也被我遺忘在書(shū)柜上，每次看見(jiàn)它們都會(huì)想起奶奶。到后來(lái)，我竟看都沒(méi)有看了。
      　　直到有一天，我拿起了一本書(shū)《孤獨(dú)》，我曾在書(shū)簽上寫(xiě)下了無(wú)數(shù)個(gè)“孤獨(dú)”，當(dāng)我快讀完這本書(shū)時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)了一行秀麗的字體“我會(huì)一直在，一直在！”我心中最柔軟的地方不知被什么撞擊了一下。我立刻將這一陣子所有的疑問(wèn)，一股腦地全寫(xiě)了上去。后來(lái)，我把它寄回了老家，過(guò)了不久，奶奶竟真的寄回來(lái)來(lái)了。當(dāng)我再次翻來(lái)這本書(shū)時(shí)，奶奶用她那獨(dú)特的見(jiàn)解撥散了我心頭的云霧。
      　　到后來(lái)，我和奶奶唯一溝通的渠道便是這小小的書(shū)簽，在我上初二之后，我經(jīng)歷的多了，看到奶奶的留言便有了更深了一層的理解和感悟。這小小的書(shū)簽，竟蘊(yùn)含了如此之多。
      　　這時(shí)，我忽然明白：愛(ài)，是歲月的書(shū)簽。
      　　讀懂作文600字 篇19
      　　“看不見(jiàn)的愛(ài)才是最純潔的愛(ài)，像不倦的春風(fēng)將花蕾拂掉，聽(tīng)不見(jiàn)的愛(ài)才是最強(qiáng)烈的愛(ài)，像沉默的大地?fù)嵊籽砍刹��！蔽壹?xì)細(xì)咀嚼這幾句詩(shī)，也許這就是埋藏在心中而不愿表露的父愛(ài)。
      　　我的爸爸有時(shí)幽默，有時(shí)慈愛(ài)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)嘮叨……或許你會(huì)奇怪：這怎么可能呢？不信你看！
      　　我的爸爸，有一個(gè)讓我們最喜歡的特點(diǎn)——幽默。有一次，老爸拿了一張畫(huà)，問(wèn)我：“我畫(huà)得怎么樣？”我說(shuō)：“這上面什么也沒(méi)有，你畫(huà)的是什么呀？”老爸回答說(shuō)：“畫(huà)的牛吃草呀！”“草呢？”“被牛吃光了。”“牛呢？”“草都吃光了，牛還待在這里干什么？”……我笑得前仰后合。還有一次，老爸問(wèn)我：“分針、秒針、時(shí)針為什么各走各的呢？”我說(shuō)：“因?yàn)楸磉_(dá)的時(shí)間不一樣呀！”“不對(duì)，因?yàn)樗麄冴P(guān)系不好。”聽(tīng)到這兒，我的肚子都笑疼了。沒(méi)想到老爸繼續(xù)問(wèn)：“中午12點(diǎn)整，他們?yōu)槭裁丛谝黄鹉兀俊蔽艺f(shuō)：“不知道。”“因?yàn)樗麄円黄鸪晕顼��！蔽也铧c(diǎn)笑破肚皮。
      　　去年的期中考試，我考得不錯(cuò)！回到家中，我高興地拿出卷子給爸爸看。爸爸仔細(xì)地看了每一份卷子，臉上沒(méi)有一絲笑容，而是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看你這幾道題，這么簡(jiǎn)單你都能錯(cuò)，你真是太粗心了。”我生氣地走進(jìn)自己的房間，爸爸在后面跟進(jìn)來(lái)，在微弱的'燈光下給我講解每一道題。這一瞬間，我體會(huì)到了一直以來(lái)都不理解的父愛(ài)，它如一縷縷清泉流入我的心中，溫暖了我干涸的心田。我的爸爸是一名煤礦工人，每天都很忙碌，每月在家里只能待幾天就又去干活了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸黑了，瘦了，額頭上多了幾條皺紋，爸爸是為了我們這個(gè)家才這樣辛苦……
      　　這就是我的爸爸，我那個(gè)嚴(yán)厲、幽默又忙碌的爸爸，那個(gè)手上長(zhǎng)滿老繭的爸爸，那個(gè)頭上已有幾縷白發(fā)的爸爸……
      　　讀懂作文600字 篇20
      　　由“讀”至“懂”，是一段心靈成長(zhǎng)的旅行。——題記
      　　在上學(xué)期的一個(gè)早上，我正在家吃早飯，這時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，要積極舉手發(fā)言……最后提醒我“今天要下雨，記得帶雨傘”后，便上班去了。我趕緊跑到窗邊向外看，想：今天明明陽(yáng)光明媚，怎么會(huì)下雨呢？我就沒(méi)管那么多，拎起書(shū)包就上學(xué)去了。
      　　在放學(xué)之際，老天爺說(shuō)變臉就變臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在頓時(shí)下起了傾盆大雨，帶雨具的同學(xué)們都回家了，有些沒(méi)有帶雨具的同學(xué)也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了。我心里自責(zé)：如果早上聽(tīng)媽媽的話，帶上雨傘，現(xiàn)在就不會(huì)有這種情況了。忽然感覺(jué)心里空落落的，沒(méi)有人可以依靠，只能等雨停。最后，在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，我貿(mào)然決定跑回家去。我把書(shū)包頂在頭上，把衣服拉嚴(yán)實(shí)，做好準(zhǔn)備動(dòng)作后，突然看見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的身影打著傘，正向我緩緩走來(lái)，等她走得更近一些時(shí)，我睜大眼睛一看，看見(jiàn)了媽媽那熟悉的面容。我如同離弦的箭一樣飛快地?fù)淙雼寢寽嘏腵懷抱中，緊接著問(wèn)：“媽媽，你今天不是很忙嗎？怎么有時(shí)間來(lái)接我？”媽媽回答道：“我就知道你不會(huì)聽(tīng)我的話，不帶上雨傘，所以我就和同事?lián)Q了一下班，來(lái)接你了。”我們?cè)诨丶业穆飞�，一切的事物都展現(xiàn)出一種溫馨的畫(huà)面�；氐郊�，我見(jiàn)媽媽的衣服濕了一大半，我卻不知道幫媽媽做點(diǎn)什么，只是呆呆的望著，頓時(shí)，一大滴熱淚從我眼眶中流下。這時(shí)，我讀懂的母愛(ài)的含義。
      　　母愛(ài)，是對(duì)我們嘮叨和瑣屑背后的深情，一直激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
      　　讀懂作文600字 篇21
      　　生活，就像一場(chǎng)戲，有些人整天在逢場(chǎng)作戲，活在虛假的世界中�？娠L(fēng)華正茂的我們不應(yīng)該如此，活出精彩，活出真實(shí)，活出驕傲。生活，是名詞，也是動(dòng)詞。
      　　你可以對(duì)生活熱烈如火，也可以對(duì)生活冷漠如冰。什么樣的生活態(tài)度，決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想，生活，是虛假的，是痛苦的，是害人的，也是黑暗的。你可以從網(wǎng)絡(luò)上，了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“孫小果”案，孫小果他為什么可以如此猖狂，為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁？原因正是他有背景，換句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“在投胎這門(mén)技術(shù)活上，他做的比你好�！边@就是生活的黑暗。再說(shuō)，無(wú)數(shù)在網(wǎng)絡(luò)上路人見(jiàn)死不救的視頻，原因就是怕被訛。這就是生活的冷漠。
      　　可是，我們可以換一個(gè)角度思考。孫小果現(xiàn)在不是被曝光了嗎？全國(guó)網(wǎng)友熱議，中央高層指示。所有人都在關(guān)注這個(gè)案件，孫小果這次，肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎？你在網(wǎng)絡(luò)上刷到許多人們面對(duì)他人有難，而視而不見(jiàn)的視頻。難道就沒(méi)發(fā)現(xiàn)許多人奮不顧身地幫助陌生人，不惜傷害到自自己的實(shí)例嗎？生活其實(shí)很美好，只是我們從未發(fā)現(xiàn)，或沒(méi)有正確看待。
      　　你說(shuō)生活不易，艱難無(wú)比。可人生在世，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的`？生活在這世上，一點(diǎn)兒都不容易。生活得如履薄冰，小心翼翼不是件壞事�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！痹谄D難地生活過(guò)后，會(huì)有美好的生活。生活是美好的，有你愛(ài)的人，有愛(ài)你的人。有佳肴，有美景，有你的興趣愛(ài)好。
      　　人生如戲，戲如人生。讓我們?cè)谟邢薜纳钪校畛鰺o(wú)限的生活吧！
      　　讀懂作文600字 篇22
      　　一個(gè)孤獨(dú)的人，只要他認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，那么就算一開(kāi)始他在別人眼中十分的開(kāi)朗，也會(huì)在這種內(nèi)心的枯寂下封閉起來(lái)。
      　　以前并不覺(jué)得孤獨(dú)，每當(dāng)我在書(shū)上看到這這個(gè)詞，都會(huì)十分慶幸自己生活在一個(gè)美好的世界里，爸爸，媽媽，同學(xué)，朋友，我身邊的所有人都對(duì)自己特別好，孤獨(dú)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)人迷路，沒(méi)有朋友陪著他，孤零零的，還是認(rèn)為書(shū)里說(shuō)的那些“公主感到十分孤獨(dú)”之類的`話，離自己遙不可及。
      　　長(zhǎng)大以后，依然能夠在各種書(shū)上看到孤獨(dú)一詞，但是，我已步入小學(xué)生涯。在班里，總有一個(gè)阻擋著我登上班級(jí)第一的寶座的人，要知道在幼兒園，我可是全校數(shù)一數(shù)二的。但是我仍然不理解孤獨(dú)為什么會(huì)放在一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有朋友的人身上。只知道，沒(méi)人和你一個(gè)人玩，確實(shí)應(yīng)該這么說(shuō)。
      　　再大點(diǎn)，正是女生拉幫結(jié)派的剛開(kāi)始時(shí)期。雖然我不缺朋友，卻也懂了，孤單和寂寞是孤獨(dú)的近義詞，甚至聽(tīng)過(guò)“無(wú)敵是多么寂寞”之類的歌曲，卻無(wú)法抵擋住青春期的心理，開(kāi)始敏感、善變……似乎我的性格在別人眼中是奇怪的，但我不在乎。我越來(lái)越不喜歡與人交流，只在自己的世界里故作深沉，幼稚的以為自己內(nèi)心的孤獨(dú)都是展現(xiàn)在人前會(huì)很酷。
      　　其實(shí)自己的小心翼翼與敏感在別人眼中，一點(diǎn)必要也沒(méi)有。
      　　現(xiàn)在雖然我還是能在書(shū)上看到各種語(yǔ)境下的孤獨(dú)，雖然我還是想在自己的世界里呆著，可是我也讀懂了，孤獨(dú)并不是外界原因，而是看你愿不愿意將自己與外界之間栓上一把鎖。
      　　世界很美好，我看了這么多年書(shū)，也終于在書(shū)里哦，倒不如說(shuō)是在自己的內(nèi)心讀到了孤獨(dú)：那只不過(guò)是一種自我滿足，只要你想重見(jiàn)的美麗的陽(yáng)光，你隨時(shí)都可以擺脫黑暗的桎梏。
      　　讀懂作文600字 篇23
      　　人們說(shuō)父親的愛(ài)像沙漠里的一口甘泉，像冬日里的一杯熱茶，像黑暗中的一輪暖陽(yáng)，幫我們照亮前進(jìn)的航程！在我迷茫的時(shí)候，會(huì)給我一尺路線圖，讓我們重新找回自信。在我失敗的時(shí)候，他會(huì)給予我鼓勵(lì)和關(guān)心�？晌矣X(jué)得父愛(ài)像一本讓人讀不懂的書(shū)。
      　　記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那張八十幾分的試卷交在了爸爸手上。爸爸點(diǎn)了一支煙，看了看試卷后，沉默不語(yǔ)。我在想這應(yīng)該是暴風(fēng)雨前的平靜吧！不出所料，爸爸把手放在半空中，猶豫了一會(huì)，然后像蓋印章一樣在我臉上蓋了一個(gè)特別的紅印章。我的臉感到很疼。接著，爸爸火冒三丈地說(shuō)：“玩玩玩，就知道玩，一點(diǎn)都不把心思放在學(xué)習(xí)上。”然后爸爸把椅子一踢，把門(mén)重重地關(guān)上了，丟下一句“你好好反省吧。”我感到很氣憤，我有什么時(shí)間玩呀？別的.同學(xué)的爸爸不打他，就你打我。我什么也沒(méi)管，就去睡了。
      　　晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)了一個(gè)高大的身影悄悄地把門(mén)打開(kāi)了。是他，一定是他，雙眼布滿血絲的他顯得很疲倦。雖然我在他身上靠了十年了，可卻依然筆挺筆挺的。他躡手躡腳地走到我的身旁，幫我蓋好我踢翻的被子，然后輕輕地在桌上放了一個(gè)東西。那動(dòng)作極輕，生怕把我吵醒。我沒(méi)管就睡著了。
      　　第二天早上，我拿起那個(gè)東西，原來(lái)是輔導(dǎo)資料。我拿起那本資料，里面掉出來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：孩子，記住，要從哪里跌倒哪里爬起。我頓時(shí)仿佛讀懂了這一本書(shū)的一部分。
      　　父親，我一定要花一生的時(shí)間把你讀懂！
      　　讀懂作文600字 篇24
      　　夜深人靜，萬(wàn)家燈火已熄。我躺在床上，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)。閉上眼，仿佛又回到了從前。
      　　記得，有一次我下午放學(xué)回家，由于和同學(xué)之間發(fā)生了不愉快，心情不好。媽媽和我說(shuō)了一句；“怎么這么晚才回來(lái)？”我應(yīng)付了一句：“老師講課，晚了點(diǎn)下課�！闭f(shuō)罷，直沖到廚房去。我吃飯時(shí)，媽媽又問(wèn)我：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)累么？”我看都沒(méi)看她，語(yǔ)氣中夾雜著幾分生硬和懊惱，說(shuō)：“不累，你就別問(wèn)了！”媽媽聽(tīng)后十分生氣：“你這是用什么態(tài)度和我說(shuō)話，天天這個(gè)樣子擺給誰(shuí)看？”我一時(shí)性急，把碗重重的摔在地上：“我就是擺給你看的，你每天總是問(wèn)問(wèn)問(wèn)，根本不知道我的煩惱和我的.想法，一點(diǎn)也不關(guān)心我�！闭f(shuō)罷，我沖出門(mén)外。
      　　第一次把碗摔在地上，第一次破門(mén)而出。
      　　我走在大街上，心里充滿了怒氣。忽然路上的燈亮了，我的心少了幾分怨恨。柔和的燈光撒在我的臉上，剛才的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海里，我這樣對(duì)待媽媽對(duì)嗎？到了學(xué)校，我靜靜地坐在座位上。這個(gè)晚自習(xí)，我很安靜。
      　　要下晚自習(xí)時(shí)，老師要留我背題。我無(wú)奈，只好心不在焉的看書(shū)，不時(shí)朝窗外望去。天，好黑，黑的讓人害怕。終于，我可以放學(xué)回家了。我一個(gè)人走在靜悄悄的校園小路上，心中不由得有些害怕，我加快了步伐。忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影。我走近一看，是媽媽！“媽媽，你怎么來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“在家待著沒(méi)意思，來(lái)看看你�！薄芭�，你什么時(shí)候來(lái)的�。客饷孢@么冷，你怎么穿的這么少啊？”“我害怕找不到你，所以提前半個(gè)小時(shí)就來(lái)了�！贝藭r(shí)的我在也抑制不住愧疚之情撲進(jìn)了母親的懷抱，“媽媽，我錯(cuò)了！”
      　　想著，想著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，這件事讓我讀懂了媽媽的愛(ài)。
      　　讀懂作文600字 篇25
      　　彩虹的美麗是為了報(bào)答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報(bào)答土壤的滋養(yǎng)，鳥(niǎo)兒的歌唱是為了報(bào)答大樹(shù)的庇護(hù)，唯獨(dú)母愛(ài)隱藏在心里，不求回報(bào)。
      　　“咯咯咯咯……”一大清早就聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲了，肯定又是媽媽在喂雞和清理天臺(tái)了。我便被這悅耳的音樂(lè)呼喚起床了。搓著朦朧的睡眼，迷迷糊糊地看到充滿笑容的母親懷里抱著大大小小的雞蛋，可能她相信，每當(dāng)我吃下一只雞蛋，她蒼白的臉色就會(huì)多一些紅潤(rùn)，蒼老的頭發(fā)就會(huì)多一些烏黑，殘皺的雙手會(huì)多一些柔潤(rùn)。但，每當(dāng)我跨步走上天臺(tái)的時(shí)候，媽媽就覆蓋了她那滿臉慈祥的笑容，又以烏云密布的天氣嘮叨著，上來(lái)做什么，快下去，這兒臭死了。我便邊下臺(tái)階邊自言自語(yǔ)地責(zé)備她。
      　　晌午的太陽(yáng)熱辣辣，媽媽汗流浹背地下樓來(lái)，我懷著喜悅的心情迫不及待地想告知母親，我得第一了。但她看到我驕傲的神情時(shí)，母親就像蜜蜂一樣嗡嗡地圍著我耳朵響——母親訴責(zé)我。就為了這件雞毛蒜皮的小事，我們冷戰(zhàn)了一星期，我想，這也不能全怪我吧!一天清晨，我端著熱騰騰的湯給母親喝，但母親的不理睬再次傷害我幼小而純潔的心靈。這時(shí)，我垂頭喪氣地拖著沉重的`步伐，準(zhǔn)想倒水喝，但飲水機(jī)沒(méi)水了，而我又搬不動(dòng)那瓶滿滿的礦泉水，在我離去客廳的片刻，我出乎意料地看到媽媽吃力而又慈祥的動(dòng)作——幫我倒水。當(dāng)媽媽看到我時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)了一句：“這兒有水�！�，我慢慢地喝下了一口水時(shí)，感覺(jué)有甜滋滋的味道在里頭!是水的味道還是母愛(ài)的味道呢?從母親的眼神里看出，她那憂郁的心情里隱藏著無(wú)私的愛(ài)。
      　　母愛(ài)如水，水是透明的，猶如母親對(duì)我的那一份愛(ài)，簡(jiǎn)單而又溫純。
      　　讀懂作文600字 篇26
      　　母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
      　　母親是從小到大永遠(yuǎn)陪伴著你的人，也許她的愛(ài)是沉默的，也許她的愛(ài)是顯眼的.。但都是對(duì)自己孩子深深的愛(ài)。有的人說(shuō)：“我的媽媽那么嚴(yán)厲，怎么是愛(ài)呢？”如果讓我回答，我會(huì)說(shuō)：“如果你沒(méi)有媽媽嚴(yán)厲的管教，你現(xiàn)在是什么樣子？如果她對(duì)你不管不顧，那你現(xiàn)在還會(huì)站在這里嗎？”
      　　可能有人不信這就是母愛(ài)，那就讓我把母愛(ài)的細(xì)事娓娓道來(lái)。
      　　這件事我都覺(jué)得不可思議。
      　　記得有一天中午，媽媽剛剛做午飯。才坐上凳子準(zhǔn)備吃飯，電話就響了。剛接通，就響起了一個(gè)聲音。
      　　“媽~媽~”
      　　“這是怎么了？”媽媽急忙問(wèn)道。
      　　“我惹事了，我的一個(gè)朋友賭博，讓我?guī)蛶c(diǎn)錢(qián)去，可我把警察帶去了。把賭資都給沒(méi)收了，他們就把我給綁架了。還要17萬(wàn)！”這句話含著哭腔說(shuō)了出來(lái)。
      　　媽媽一聽(tīng)可著急了，但我示意不要驚慌。把手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，要核對(duì)一下。那邊一聽(tīng)要打電話，可就急了。不讓我們打電話，我一聽(tīng)，就知道這是騙子�？墒嵌歼@樣了，還是把他給揭穿了吧。
      　　哥哥的電話接通了：“��？剛吃完飯�！甭�(tīng)完這句話，媽媽的無(wú)名怒火就爆發(fā)了。對(duì)著騙子打來(lái)的電話就罵，可那邊早就掛了。
      　　媽媽又對(duì)哥哥說(shuō)：“要是電話打不通，這17萬(wàn)就打過(guò)去了。我為了你，花17萬(wàn)也沒(méi)事�。　�
      　　我聽(tīng)完，就感覺(jué)到了媽媽對(duì)我和哥哥深深的母愛(ài)。
      　　母親的愛(ài)是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會(huì)深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。
      　　讀懂作文600字 篇27
      　　一直以來(lái)，母親對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)讀不懂、猜不透的謎。她總對(duì)我若即若離，我試圖讀懂母親：是工作太忙沒(méi)空照顧我？還是根本就不喜歡我？但這些猜測(cè)反使我對(duì)母親充滿了不滿與厭惡。
      　　當(dāng)十一、二歲的我剛進(jìn)入富麗堂皇的殿堂時(shí)，我一度沉淪，成績(jī)急速下滑，思想日趨墮落。每天漫無(wú)目的地活著，失去人生的理想目標(biāo)，也沒(méi)有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。
      　　曾經(jīng)聽(tīng)話謹(jǐn)事的.乖乖女也不見(jiàn)了蹤影，一夜之間變成了一個(gè)叛逆調(diào)皮的壞女孩。
      　　父母曾因此與我徹夜長(zhǎng)談，可這并沒(méi)什么用，他們的話對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。我依舊我行我素，向著自認(rèn)為“完美”的道路越走越遠(yuǎn)。
      　　人們總說(shuō)媽媽是世界上最好的人，但我卻始終讀不懂。
      　　那個(gè)夜晚，空中沒(méi)有半點(diǎn)星光的深夜；那個(gè)時(shí)刻，只有我和媽媽在一起的時(shí)間；那個(gè)話語(yǔ)，一句激發(fā)所有矛盾的嘮叨。我終于不耐煩了，厭倦了這種懦弱不知反抗的生活。
      　　可等待著我的卻是一個(gè)響亮無(wú)比的耳光。我的臉燒灼著，積壓了許久的在心中埋藏的怨意終于快要憋不住，原以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”會(huì)就此爆發(fā)，可當(dāng)我抬起頭時(shí)，屋內(nèi)昏黃的燈光照在媽媽的臉頰上，我清楚地看見(jiàn)她眼角那一滴晶瑩的淚珠。
      　　那一滴淚珠像一把匕首，狠狠地插進(jìn)我的心臟，又像一縷陽(yáng)光，在我心里照亮了一條無(wú)比寬敞的道路。
      　　我的眼睛朦朧了，但透過(guò)淚眼我看到媽媽，她的眼眶通紅。瞬間，我的心被融化了。
      　　媽媽的淚水留下的淚痕一直深深地印在我的心中，淚水雖冰冷，但媽媽卻讓它變成陽(yáng)光，給我的成長(zhǎng)之路增添了無(wú)限光彩與溫暖，讓我在光明大道上毫無(wú)悔怨，從不黑暗地一直走下去。
      　　那一滴淚讓我徹底醒悟了，霎時(shí)間，往日媽媽與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，我狠狠地抽泣著，我也終于讀懂了母親。
      　　讀懂作文600字 篇28
      　　傍晚，雨淅淅瀝瀝下了起來(lái)。路上，我獨(dú)自一人，撐著傘，走在回家的路上�？諝庵校[約聞到一陣花香。
      　　“砰……”門(mén)開(kāi)了，我迫不及待地從書(shū)包拿出滿分試卷，放在了桌上，等待著看到父母那張泛著紅光的笑臉，聽(tīng)到那些久違了的贊美聲。
      　　“嗯，不錯(cuò)�！蹦赣H眉開(kāi)眼笑，“下次再接再厲！”我心里早已樂(lè)開(kāi)了花。可一旁的父親卻一言不發(fā)、沉默不語(yǔ)地坐在椅子上，若無(wú)其事地看著報(bào)紙。
      　　我頓感失落，但還是邁開(kāi)步子走向他：“你覺(jué)得我考得還不夠好嗎？”“你認(rèn)為呢？”父親拿起了一旁的茶杯，輕呷了一口，“前幾次可是連九十分都不到呢！”
      　　“哦。”我的好心情霎時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)忍著不讓淚水落下，“我出去散一下心�！彪S即，“吱”的一聲，我默默走出去，和這場(chǎng)初夏的雨，一起孤獨(dú)前行。雨中，路人的笑容，在我看來(lái)，仿佛是對(duì)我的嘲笑。就連遠(yuǎn)處那株墻角邊的小草，都好像在嘲諷我，譏笑我。
      　　為什么？為什么考得好也不滿意？到底要我怎么做，他才會(huì)滿意？淚水，同雨水一起悄然落下。腳步聲與雨聲交織在一起，在我聽(tīng)來(lái)，仿佛也看不起我。
      　　這時(shí)，身后出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。他來(lái)干什么？只見(jiàn)父親邁步向我走來(lái)，說(shuō)：“我只是不想讓你太驕傲了……”
      　　淚，再次落下。但這次，是甜的。在我心中，不再烏云密布，而是一片晴空。此時(shí)的雨聲，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，很美妙，很動(dòng)聽(tīng)……
      　　我的.小傘緊挨著父親的大傘，我們之間沒(méi)有言語(yǔ)，只是同時(shí)朝家的方向走去……此時(shí)，我也讀懂了父愛(ài)之所以嚴(yán)厲的真正含義。
      　　這場(chǎng)初夏的雨，是那么清涼；而空氣，又是那么清新。
      　　讀懂作文600字 篇29
      　　從“閱讀”到“理解”是一個(gè)精神成長(zhǎng)的旅程。
      　　——銘文
      　　上學(xué)期的一個(gè)早上，我正在家里吃早餐，這時(shí)媽媽又開(kāi)始嘮叨我：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，舉手發(fā)言要積極。最后提醒我“今天要下雨了，記得帶把傘”然后去上班了。我急忙跑到窗前向外看，心想：今天天氣晴朗，為什么下雨？我不太在乎，拿起書(shū)包去上學(xué)了。
      　　在學(xué)校結(jié)束時(shí)，上帝說(shuō)當(dāng)他改變時(shí)，他的臉也變了。剛才還是晴天�，F(xiàn)在下著傾盆大雨。所有帶雨具的學(xué)生都回家了。一些沒(méi)有帶雨具的學(xué)生被他們的.父母一個(gè)接一個(gè)地接走了。我在心里責(zé)備自己：如果我早上聽(tīng)了媽媽的話，拿了傘，現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這種事了。突然，我感到心里空蕩蕩的。沒(méi)人能依靠我。我不得不等待雨停。最后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思想斗爭(zhēng)，我輕率地決定跑回家。我把書(shū)包放在頭上，緊緊地拉起我的衣服。在做好行動(dòng)準(zhǔn)備后，我突然看到一個(gè)非常熟悉的身影在雨傘下慢慢向我走來(lái)。當(dāng)她走近時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽熟悉的臉。我像離弦之箭一樣撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，然后問(wèn)，"媽媽，你今天不是很忙嗎？"你怎么有時(shí)間來(lái)接我？我母親回答道：“我知道你不聽(tīng)我的，也沒(méi)有帶傘，所以我和同事?lián)Q了工作，來(lái)接你�！霸谖覀兓丶业穆飞希磺卸颊宫F(xiàn)出一幅溫馨的畫(huà)面。當(dāng)我到家的時(shí)候，我看到我媽媽的衣服有一半多時(shí)間都是濕的，但是我不知道該為她做些什么。我只是發(fā)呆。突然，一大滴眼淚從我的眼里流了出來(lái)。這時(shí)，我明白了母愛(ài)的含義。
      　　母愛(ài)是對(duì)我們嘮叨和輕視背后的深厚感情，它總是激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
      　　讀懂作文600字 篇30
      　　常說(shuō)母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。就是因?yàn)槟笎?ài)寬厚，父愛(ài)如山，讓我覺(jué)得深沉，凝重，安靜，平和，溫暖。父親給了我穩(wěn)定的生活，穩(wěn)定的幸福。
      　　我父親是一名卡車司機(jī)，日夜不停地旅行，很少和我們呆在家里。雖然他很少在家，但他回來(lái)時(shí)總是問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況。
      　　記得當(dāng)時(shí)是六年級(jí)，他得知我英語(yǔ)成績(jī)不是很好，就給我上了新概念英語(yǔ)輔導(dǎo)班。自從報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班，我心里就不太滿意，因?yàn)闇p少了我玩的時(shí)間。這個(gè)補(bǔ)習(xí)班周日早上開(kāi)學(xué)，讓我很討厭。后來(lái)不知道怎么回事，又加了周二周四的晚自習(xí)，感覺(jué)更慘了，討厭去補(bǔ)習(xí)班。
      　　記得那是周二下午放學(xué)，是晚上輔助時(shí)間。為了縮短晚上的輔助時(shí)間，放學(xué)后我故意在學(xué)校門(mén)口徘徊了很久。沒(méi)想到這一呆，卻引起軒然大波：補(bǔ)習(xí)班的老師叫文，跟我媽說(shuō)我沒(méi)去補(bǔ)習(xí)班。那天父親正好在家，全家人都出來(lái)找我。父親在學(xué)校的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，二話沒(méi)說(shuō)，走上前去給了我一記響亮的.耳光。不善言辭的父親說(shuō)了一句讓我忍不住的話：馬上去補(bǔ)習(xí)班。于是我流淚，忍著劇痛，慢慢走進(jìn)了輔導(dǎo)班。我對(duì)父親非常不滿。
      　　之后再也不敢不去補(bǔ)習(xí)班了。漸漸地，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，并愛(ài)上了它。英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步很快，在考試中名列前茅，受到老師的表?yè)P(yáng)。我自己也很開(kāi)心。那一刻，我明白了父親。是一記耳光把我驚醒，讓我感受到父親威嚴(yán)的愛(ài)。到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)還是很好的。我要感謝父親沒(méi)有順從我的任性和叛逆，而是他的堅(jiān)持，讓我現(xiàn)在變得優(yōu)秀。
      　　最后，我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！我要用我未來(lái)的努力換來(lái)你余生的幸福！
      　　讀懂作文600字 篇31
      　　秋風(fēng)涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著我的面龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤(rùn)著我的空氣。
      　　往事成風(fēng)，過(guò)去的事本應(yīng)隨著時(shí)間的流逝從我們的腦海中淡去，但有一件事，一直縈繞在我的心頭。
      　　紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)。母親帶著我到小區(qū)的花園里玩耍，我在草地上捉蝴蝶，觀察螞蟻，玩得不亦樂(lè)乎，母親則與她的朋友打羽毛球。
      　　突然，我摔倒了，膝蓋狠狠地砸在了石頭上。我痛得哇哇大哭起來(lái)，母親聽(tīng)到了我的哭聲，迅速地跑到我面前，看了看我的.傷口后，她背上我，往最近的診所跑去。
      　　在路上，我感到了幾次巔簸，也許是因?yàn)槟赣H心中焦急，跑得太快了吧，這一切到現(xiàn)在都不得而知。
      　　到了診所，母親立刻去找醫(yī)生，讓醫(yī)生來(lái)看我的傷。醫(yī)生先看了我的傷口，然后，用酒精為我消毒，再用紗布將我的傷口包扎好。在這個(gè)過(guò)程中，母親一直眉頭緊鎖，眉間寫(xiě)滿了擔(dān)憂。處理好傷口后，醫(yī)生這才轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)母親說(shuō)：“傷口沒(méi)有大礙，只要在家多休養(yǎng)幾天就可以了�！甭�(tīng)了這句話，母親眉宇間的擔(dān)憂這才舒緩了幾分。然后感激地說(shuō)：“謝謝醫(yī)生�！�
      　　醫(yī)生又交待了幾句后，母親背著我，拖著她那疲倦的身體回家了。夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)中，多了一個(gè)背著兒子的母親，慢慢地往家走的背影。
      　　我默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多的記憶已經(jīng)凋盡，這件事依然是我心中的美好回憶。
      　　晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起了它最后的一抹余暉，秋霜目送去了最后一只歸雁。一切，依然是那么美好！
      　　讀懂作文600字 篇32
      　　當(dāng)我摔倒時(shí)，第一個(gè)扶起我的是媽媽；當(dāng)下雨時(shí)，第一個(gè)給我送傘的是媽媽；當(dāng)我生病時(shí)，最著急的還是媽媽。我想許多孩子都可以自豪的說(shuō)：這些都是媽媽為他們做過(guò)的事。而我，卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)媽媽帶給我的.溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我都心滿意足了。
      　　媽媽從小就對(duì)我特別的嚴(yán)厲，在我5、6歲時(shí)，媽媽就讓我洗衣服，在我遇到困難時(shí)，媽媽從來(lái)不伸出手幫我。
      　　記得有一次，爸爸媽媽帶著我去公園散步，媽媽突然對(duì)爸爸說(shuō)，放下她，讓她自己走。那時(shí)候我才兩歲，還不會(huì)走路。在媽媽的強(qiáng)烈要求下，爸爸還是松開(kāi)了抱著我的手，雖然我心里有萬(wàn)般不愿意，但媽媽的話就像一道圣旨一樣，重重的擺在我的面前，我只得乖乖照做。我穩(wěn)穩(wěn)地邁出第一步，又穩(wěn)穩(wěn)的落地。心里別提有多高興了，我就是想讓媽媽知道，我可以做到的。但是，由于第二步?jīng)]邁好，腳一歪，重重的跌在了地上。爸爸嚇了一跳，趕忙上來(lái)扶我，出乎我意料的是，媽媽竟然攔在了我和爸爸之間，對(duì)爸爸說(shuō)：“不要扶她，讓她自己來(lái)�！蔽覐�(qiáng)忍住淚水，艱難地站起來(lái)，向著爸爸一步一步地走去。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽太狠心了，我甚至有點(diǎn)兒恨媽媽了。
      　　直到長(zhǎng)大了，我才明白媽媽為我所做的一切。雖然在我摔倒時(shí)，媽媽從不扶我，即使我渴望那雙手帶來(lái)的溫暖，媽媽卻吝嗇她的愛(ài)，從不給予我。但這并沒(méi)有磨滅我的意志，卻讓我在困難中越挫越勇。讓我深深地明白在困難面前要勇往直前，不輕易放棄，遇到挫折不輕易流淚，要勇敢的戰(zhàn)勝它，登上屬于自己的高峰。
      　　我想，這也是媽媽想讓我明白的吧，媽媽，我終于讀懂了您！
      　　讀懂作文600字 篇33
      　　于文章無(wú)甚解，會(huì)意此心，浮華洗盡；得山水有清音，就荒三境，歸去來(lái)兮。
      　　——題記
      　　曾幾何時(shí)，你帶著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境退隱官場(chǎng)；曾幾何時(shí)，你有著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的感慨隱居山間；曾幾何時(shí)，你掛著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的汗水辛苦耕作。你，胸懷大志卻又甘愿做一名隱士。對(duì)你，只有無(wú)比的欽佩和仰慕……
      　　風(fēng)一樣的來(lái)去，從官場(chǎng)到田間，你看破紅塵，你“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。你寧愿拋下原來(lái)所擁有的一切隱居鄉(xiāng)間，也不愿再次面對(duì)黑暗的社會(huì)。你選擇了歸隱之路，但這并不是逃避，而是對(duì)光明的另一種渴望，這一路，走得瀟灑，走得清明！
      　　遠(yuǎn)離塵世，歸隱田園，看花開(kāi)花落。你的生活很清逸，很自由，像藍(lán)天中的白云，像大海中的魚(yú)鱗。他們說(shuō)，你像是菊，清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)，你把你的詩(shī)寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土。但我覺(jué)得，是你的詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭(zhēng)的高貴品質(zhì)，流傳至今……
      　　“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，你并不甘于被囚于黑暗的社會(huì)中，也許正是你那種灑脫感染了我，讓我在眾多詩(shī)篇中一眼便識(shí)出了屬于你的獨(dú)特。我深深地感受到了你對(duì)黑暗的不屑。更深深地愛(ài)上了你的不羈。是你，改變了我對(duì)世事的看法。
      　　李白選擇“直掛云帆濟(jì)滄海”，是自強(qiáng)；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”，是豁達(dá)；但你選擇“不為五斗米折腰”，是自尊。我并不是不忠于李白的`浪漫，更不是不屑于蘇軾的豪放，只是相對(duì)這些來(lái)說(shuō)，我更能接受的是你的與世無(wú)爭(zhēng)。
      　　繁花似錦，花開(kāi)花落，你卻甘于作一株無(wú)名的小草。我想，我讀懂了你，讀懂了你的另一種浪漫、豪放，更讀懂了你的清逸，淡雅……
      　　讀懂作文600字 篇34
      　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。
      　　每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，電子設(shè)備上都會(huì)出現(xiàn)一些祝福語(yǔ)。例如：母親節(jié)到了，會(huì)出現(xiàn)一些祝母親快樂(lè)的話，然后人們就瘋狂的發(fā)一些母親節(jié)快樂(lè)的話在朋友圈、空間，讓自己的朋友看看，好像這樣便能讓母親感到快樂(lè)。
      　　這樣便能讓母親感到快樂(lè)嗎？發(fā)一些母親節(jié)快樂(lè)在朋友圈就能讓母親感到快樂(lè)？回家就抱著手機(jī)，母親做的家務(wù)一點(diǎn)也不分擔(dān)，甚至于母親做了一桌好飯菜還要一而再再而三的叫去吃飯，吃完了飯依然一走了之，所有的家務(wù)都由母親一人承擔(dān)，這就是要讓母親快樂(lè)？
      　　不是吧？真正的讓母親快樂(lè)是回家后盡量幫媽媽做做家務(wù)，聽(tīng)聽(tīng)她的一些心里話，陪她說(shuō)說(shuō)話，讓她感到自己的`孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)年那個(gè)只會(huì)惹她生氣的小屁孩了，當(dāng)她露出欣慰的笑容時(shí)，我們也會(huì)開(kāi)心，不是嗎？
      　　而不是在現(xiàn)實(shí)中惹得媽媽心痛，卻在朋友圈刷著母親節(jié)快樂(lè)，這有用嗎？有什么意義嗎？與其在虛擬的空間里表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意，不如在現(xiàn)實(shí)生活中珍惜與媽媽相處的時(shí)光。
      　　不需要所謂的曬孝順，而要現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的真幸福。
      　　母親所需要的，不是我們花多少錢(qián)買(mǎi)多么貴重的禮物，也不是我們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的心意而讓母親去吃什么山珍海味，而是我們本人，她的子女，哪怕你什么也不拿，只要你人到了，給母親做一些母親喜歡吃的家常菜，她也會(huì)吃得津津有味，因?yàn)檫@是自己孩子親手做的，她很滿足。
      　　母親所需要的并不多，只要你用心對(duì)母親，母親就會(huì)感到欣慰。
      　　世上最偉大的人，莫過(guò)于母親；世上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。
      　　母親，是最簡(jiǎn)單的，但也是最復(fù)雜的。
      　　母親是一本書(shū)，需要你用心去讀。
      　　讀懂作文600字 篇35
      　　窗外，烏云翻滾，寒風(fēng)凜冽。
      　　室內(nèi)，筆走龍蛇，眼花繚亂。
      　　“嘩——”雨，從天而降。
      　　我放下筆，拿起手機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)，想要聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)來(lái)舒緩一下這壓抑的氛圍�？墒呛芮�，不，是不巧，母親大人就在這時(shí)進(jìn)來(lái)了！
      　　她看到的不是正在寫(xiě)作業(yè)的我，而是滑動(dòng)手機(jī)的我。母親的臉色“刷”一下變了。我剛要解釋，她的話就猝不及防闖進(jìn)了我的耳朵：“你在干什么？誰(shuí)說(shuō)的在屋里寫(xiě)作業(yè)？你都這么大了還管不住自己，不寫(xiě)作業(yè)也就算了，還在這里玩手機(jī)！像什么樣子！”說(shuō)完，母親摔門(mén)而去。我半張的嘴懸在空中……
      　　我的心情瞬間墜入谷底，心隱隱作痛。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，母親是一個(gè)不分青紅皂白就指責(zé)孩子的.人。
      　　“媽媽啊，您是不喜歡我了嗎？”
      　　我把目光投向窗外，雨更大了：密葉下的枝干上，鳥(niǎo)媽媽和一只小鳥(niǎo)兒緊緊依偎在一起。我看著它們，端詳起來(lái)，心情莫名就好了幾分。想起剛才的事情，我準(zhǔn)備跟母親解釋一下。走出屋門(mén)，客廳空蕩蕩的，我四處張望——沒(méi)人！我瞬間慌起來(lái)，怕了，怕母親丟下我，一個(gè)人走。我下樓，不覺(jué)加快了腳步。
      　　我氣喘吁吁地來(lái)到單元門(mén)口，一道熟悉的身影闖入我的視線——是母親！她手上拿著一份快遞，身上有的地方濕了，快遞卻安然無(wú)恙。
      　　母親抬頭，一看是我，驚訝片刻，馬上就恢復(fù)了那副不冷不熱的模樣：“你不是最近喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？喏，給你買(mǎi)的馬克筆，想畫(huà)就畫(huà)吧，省得你天天抱著個(gè)手機(jī)，不知道干什么好！”頓時(shí)，喜悅充滿了我的全身。
      　　我一下子抱住母親，百味雜陳。有欣喜，也有愧疚。那一刻，我讀懂了母親。
      　　讀懂作文600字 篇36
      　　“讀懂”一詞，讀起來(lái)簡(jiǎn)單，但它可以包含世界萬(wàn)物，可以使一個(gè)人由幼稚變?yōu)槌墒�，由不思進(jìn)取變?yōu)橛y而上。
      　　“梅”想必讓大家都會(huì)想到冬季。的確，梅花成了冬天的一種象征，梅花在冬天中盛開(kāi)就注定會(huì)有不平凡的一生。
      　　梅，它沒(méi)有選擇在溫暖舒適，百花齊放的春天盛開(kāi)，沒(méi)有選擇在充滿活力的綠色夏天盛開(kāi)，沒(méi)有選擇在秋高氣爽，碩果累累的秋天盛開(kāi)，而是選擇在天空沒(méi)有鳥(niǎo)飛，樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)叫，地上沒(méi)有小草的冬季綻放。伴隨它的只有那寒風(fēng)刺骨的漫漫長(zhǎng)夜，但是它一旦綻開(kāi)，便成為冬日里一道最靚麗的風(fēng)景。因?yàn)樗枰?jīng)受三季的磨煉才能鮮妍，故自古便有“梅花香自苦寒來(lái)”的說(shuō)法。
      　　梅花香要?dú)v經(jīng)磨煉、人生亦是如此。而今年，便要迎來(lái)我人生中的第一次磨煉。九月開(kāi)始，我便邁向了初三的.大門(mén)，這也意味著中考的大門(mén)就在不遠(yuǎn)處。所以初三的這一年至關(guān)重要，這也暗示中考這條路必定有狂風(fēng)暴雨，只有足夠的努力和汗水才能澆灌出心中那棵艷麗的冬季梅花。是的，每天做作業(yè)做到12點(diǎn)很累，每天，早上5點(diǎn)起床很難，但只有這樣一步一步向前，那棵梅花才必定會(huì)由內(nèi)而外地散發(fā)著芳香，做到這些還需要十足的底氣與卯足了勁往前沖，拋棄以前的不思進(jìn)取與膽小懦弱，代替的而是梅花的“催生劑”。
      　　人的一生可以平凡，也可以選擇像梅花那樣在冬季盛開(kāi)的不平凡。當(dāng)然，要達(dá)到“梅花香自苦寒來(lái)”的境界需歷經(jīng)比梅花更苦更累的旅程。
      　　梅花香來(lái)自忍受三季的漫漫之路，而人生需要登上萬(wàn)丈光芒的舞臺(tái)必須需要挫折，需要磨礪。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，向著中考邁進(jìn)吧！
      　　讀懂作文600字 篇37
      　　取一縷素白光陰，對(duì)月談夢(mèng)；溫一盞琉璃入夢(mèng)，讀懂玫瑰。
      　　——題記
      　　“廖老師是一朵帶刺兒的玫瑰，溫柔時(shí)散發(fā)芳香，嚴(yán)厲起來(lái)扎手�！痹S老師這么評(píng)價(jià)廖老師。也是。但那天，我似乎讀懂了她。
      　　就在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的前一晚，我放佛經(jīng)歷了人生之險(xiǎn)。
      　　我是我們班級(jí)表演方陣的其中一員，與厚德E級(jí)另外三名女同學(xué)一起負(fù)責(zé)表演寫(xiě)字。周三晚上排練，是帶服裝的。表演服很好看，民國(guó)的風(fēng)格，藍(lán)色的衣服，像藍(lán)色的繡球花一樣。
      　　排練完以后，我把我的外套與表演服等零碎物品放進(jìn)了一個(gè)橙色袋子。似乎有丟失的.預(yù)警，于是我把校卡取了出來(lái)。�？ㄗ钪匾�，我想。然后，我把袋子交給本班一個(gè)沒(méi)有排練任務(wù)的男生，就回課室了。
      　　都說(shuō)女生的第六感很強(qiáng)，我才發(fā)現(xiàn)是完全正確的。
      　　“我的袋子呢？”看著他空手回到課室，我問(wèn)道�！澳悴皇悄昧藛�？”他瞪著眼，好像很驚詫。我心里暗暗叫苦，急忙跑下樓到操場(chǎng)找了一圈。但操場(chǎng)上早已空空如也。
      　　我很難受，去找廖老師。
      　　夜色如水，如詩(shī)一般飄逸。“我?guī)阆氯フ艺�。”老師溫柔地說(shuō)。一輪淡黃色的明月，仿佛是一滴水珠，凝固在這蕭瑟的夜晚。
      　　我們又逛了一圈，結(jié)果依舊�！靶７馓讈G了，可以再買(mǎi)，但表演服是從外面臨時(shí)租用的，比較麻煩……不急，明天我們?cè)僬艺�。不過(guò)，以后要吸取教訓(xùn)，自己的物品最好自己保管，托人也得托靠譜的人。去睡吧。”老師邊走邊說(shuō)，一直把我送到宿舍才回去。
      　　晚風(fēng)輕揚(yáng)愛(ài)的流光，搖曳地上的剪影斑駁。雖然結(jié)果依舊，可我讀懂了那帶刺的玫瑰，堅(jiān)強(qiáng)硬朗的外表下，是一顆柔軟的心。
      　　氤氳的夜色浸染著紫色的窗格，夢(mèng)里似乎又聞到了玫瑰淡淡的幽香，似一道澄清的柔波。
      　　讀懂作文600字 篇38
      　　父親，是那拉車的牛。
      　　——題記
      　　你，讀懂過(guò)一個(gè)人嗎？
      　　我讀懂過(guò)。
      　　我讀懂過(guò)父親，父親！
      　　從小我就性格很特別，我不太愛(ài)說(shuō)話，但我又很獨(dú)立。我一般自己在家，父親定期給我錢(qián)，父母幾乎不在家。
      　　開(kāi)始的時(shí)候，我想要讀懂父親。
      　　父親是一個(gè)不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)感情的人，但他有自己的方式去表達(dá)自己的愛(ài)。他可能不用言語(yǔ)表達(dá)，但他的.行動(dòng)很到位！從小到大，我摔倒的時(shí)候，他不像其它父親一樣噓寒問(wèn)暖，但他用立馬帶你去擦藥的行動(dòng)證明，他愛(ài)你；考試失利的時(shí)候，他不像其它父親一樣，但他立馬帶你分析試卷。
      　　我努力的讓自己去讀懂父親，但～
      　　然后，我從心理上真正讀懂了父親。
      　　從小我喜歡吃菜市場(chǎng)西邊的炸雞叉骨，但因?yàn)榉N種原因，我很少能吃到。正是因?yàn)檫@個(gè)雞叉骨，我讀懂了父親……
      　　第一次，父親外出回家。他問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)，我想吃雞叉骨。但因?yàn)槟莾宏P(guān)門(mén)了，所以父親沒(méi)有買(mǎi)到。而我，誤會(huì)了他。一氣之下，跑到了姥姥家。
      　　第二次，父親買(mǎi)到了，但我在姥姥家沒(méi)回來(lái)。那一晚，天很黑～我，輾轉(zhuǎn)難眠，父親，坐在那兒，還有餐桌上涼了的雞叉骨。
      　　最后一次，我真正讀懂了父親！
      　　那一天，我發(fā)燒了。高燒昏迷，父親急忙趕回來(lái)。他看到床上昏迷的我，內(nèi)心涌出一陣陣傷感……他急忙跑去買(mǎi)來(lái)雞叉骨，這個(gè)時(shí)候，我醒了，我看見(jiàn)父親冒雨被淋濕了，手里還領(lǐng)著雞叉骨～瞬間，我熱淚盈眶！
      　　我擁住了父親！
      　　我讀懂了父親！
      　　有了父親才有家！
      　　——后記
      　　讀懂作文600字 篇39
      　　走進(jìn)老師，讓我懂得了很多。
      　　一天下午，我們正在上歷史課。鈴打了沒(méi)多久，我們都在專心致志的聽(tīng)課，班主任匆匆走進(jìn)教室，詢問(wèn)人數(shù)，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了四個(gè)人。我們并不在意，也就忘記了他們�？衫蠋煹哪樣汕甾D(zhuǎn)陰，變的焦慮起來(lái)，她神色緊張的詢問(wèn)著關(guān)于他們的一切信息。得知情況后，她又急又氣，顧不得什么，匆匆走出教室。一片躁動(dòng)之后，教室里安靜下來(lái)了。一節(jié)課匆匆過(guò)去。課間同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙議論著什么，仔細(xì)一聽(tīng)，才知道原來(lái)是老師因?yàn)槟撬膫�(gè)沒(méi)到的同學(xué)，一邊忙的昏天黑地，一忙著安慰家長(zhǎng)。不用想，他們逃學(xué)了。
      　　第三節(jié)是英語(yǔ)課。鈴聲響沒(méi)多久，老師領(lǐng)著那四個(gè)逃學(xué)的同學(xué)走進(jìn)教室。氣氛似乎在這時(shí)變的沉重了。沉默數(shù)十，老師開(kāi)口了：“因?yàn)榻裉焖奈煌瑢W(xué)逃學(xué)，使正常的學(xué)習(xí)生活受到影響。同學(xué)們想想：這樣做是否心安理得？是否為他人擔(dān)心考慮過(guò)呢？”頓了頓，接著說(shuō)：“我們是否認(rèn)為讓父母整天的為自己操心是理所當(dāng)然的呢？甚至，你認(rèn)為父母那些拼命的付出是無(wú)關(guān)緊要的呢？”
      　　時(shí)間似乎在這一瞬間凍結(jié)了，教室里鴉雀無(wú)聲，望著那張因?yàn)樯鷼夂图?dòng)變的略顯微紅的臉，我才發(fā)現(xiàn)那是老師的心。我爬的很低很低，因?yàn)槲液ε履菑埪愿袘n愁的臉?biāo)坪醢l(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，站在講臺(tái)上的四位同學(xué)頭低的.很低很低，那一張張因?yàn)樾呃⒍鴿q的通紅的臉讓我過(guò)目不忘。
      　　或許這就是愛(ài)，因?yàn)樗莫?dú)特而神圣才讓我感到溫暖。在愛(ài)里，我乘著生命的帆迎風(fēng)飄揚(yáng)。這就是老師，一個(gè)讓人嘆服，令人敬佩的人，而愛(ài)就是她無(wú)償?shù)慕o予。
      　　我佇足品味，師愛(ài)多深？
      　　讀懂作文600字 篇40
      　　曾經(jīng)有一位哲學(xué)家提出一個(gè)問(wèn)題：“一滴水滴在哪里才不會(huì)干涸？”而雷鋒就說(shuō)出了答案：“一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸。”這說(shuō)明團(tuán)結(jié)、合作如此之重要，就像螞蟻搬運(yùn)東西，一只螞蟻不可能抬動(dòng)一個(gè)比它們龐大得多的東西，所以它們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就可以把那沉重的東西搬運(yùn)走，它們用團(tuán)結(jié)的力量，搬開(kāi)了沉重的東西，讓我們深知：齊心協(xié)力！力量就更大。
      　　在瑞典皇家醫(yī)學(xué)院，因?yàn)楦ヂ謇�、弗萊明和錢(qián)恩三人齊心合力，發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌，還把它的分泌物命名為青霉素。在1940年，弗洛里等人完成了最初的青霉素制品，又找到了高產(chǎn)的'優(yōu)良菌種，進(jìn)一步研究和改進(jìn)提取方法，最終使青霉素得以大量生產(chǎn)和廣泛運(yùn)用，這都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)合作可以獲得成功。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，一個(gè)國(guó)民黨士兵在打仗時(shí)被俘虜了，但最后又被放了回來(lái)，國(guó)軍總司令問(wèn)他看到了什么，士兵說(shuō)：“我看到他們?cè)诤人�，他們的嘴唇都干裂了，但只剩下一壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒(méi)喝完半壺，最后，他們把那大半壺水給我喝了�！眹�(guó)軍總司令聽(tīng)完后，立即下令撤退。士兵不明白為什么，但司令顧不上回答，帶著部隊(duì)匆忙撤走了。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
      　　想起那次集體拔河中，我們班也曾獲得過(guò)女子拔河第一名獎(jiǎng)，那是因?yàn)槲覀冇脠F(tuán)結(jié)的力量贏得了這場(chǎng)比賽。
      　　眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量就像五根手指握成拳頭，那這五根手指的長(zhǎng)處和力量就融為了一體。我們的集體獎(jiǎng)狀和錦旗就是我們班同學(xué)共同出力獲得的。
      　　在《古今賢文》中，有許多團(tuán)結(jié)合作的名言警句，例如：“人心齊，泰山移”、“水漲船高，柴多火旺”，團(tuán)結(jié)如此重要，因此，我們要學(xué)會(huì)——團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)就是力量！
      　　讀懂作文600字 篇41
      　　我有兩個(gè)姐姐。未搬家前，我家離大姐家非常近，所以我經(jīng)常到大姐家去，跟她一起玩。
      　　大姐跟我非常談得來(lái)，什么雜七雜八的都談。她這個(gè)人性格也非常開(kāi)朗，什么時(shí)刻總是有活力，我似乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她生氣、傷心的時(shí)候。這也正是我喜歡與她在一起的一個(gè)主要原因。
      　　可是，當(dāng)我們?nèi)⒚镁鄣揭黄饡r(shí)，我就會(huì)變成我那兩個(gè)姐姐聯(lián)合欺負(fù)的對(duì)象�！白锟�?zhǔn)住闭俏业拇蠼悖撬M織二姐一同欺負(fù)我！
      　　最典型的事情發(fā)生在一年前，我過(guò)生日的那天。當(dāng)時(shí)，我和媽媽從外婆家走出，去取回訂購(gòu)的.生日蛋糕，那兩個(gè)姐姐也跟著要去。一路上，我跟媽媽走在前面，她們倆竊竊私語(yǔ)地走在后面，我一直在懷疑她們?cè)诖蚴裁垂碇饕�，時(shí)不時(shí)往后看，她倆故作鎮(zhèn)定，這倒還表現(xiàn)出她們的不自在。我更加確信她們一定會(huì)惡作劇。要整蠱我。
      　　到了蛋糕店門(mén)口，姐姐們說(shuō)她們要去商店逛逛，媽媽便同意了。我猜她們是去買(mǎi)道具。取了蛋糕后，我和媽媽就在蛋糕店門(mén)口等著她們。不一會(huì)，她倆背著手肩并肩地走來(lái)了�！皠e是買(mǎi)‘雪花’來(lái)噴我��！”我心想，“這東西可是有毒的�！倍阕叩轿颐媲�，說(shuō)道：“嘻嘻，今天我這個(gè)做姐姐的要送你一件禮物！”，并且把手伸出來(lái)對(duì)準(zhǔn)我的臉。說(shuō)時(shí)遲，那是快，我迅速用手把腦袋捂住，笑道：“嘿！‘雪花’噴不到我的頭�！薄皢辍蔽抑桓械讲弊雍竺孢@一帶一陣涼意。大姐暗算了我！“天哪！什么時(shí)候跑到我身后的�。　蔽殷@呼，邊擦掉脖子后的“雪花”，“誰(shuí)叫你把頭捂上了，自己看不到的。”大姐像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣說(shuō)到。突然，又一陣寒意撲來(lái)，我又被暗算了！在回家的一路上，我被“雪花”噴得夠嗆。
      　　和姐姐在一起玩是非常有趣的，她呀，就是一個(gè)精神充沛的人，永遠(yuǎn)都是。
      　　我讀懂了姐姐。
      　　讀懂作文600字 篇42
      　　有很多細(xì)小的漣漪，輕輕地拍打在時(shí)間的海洋里。我們看見(jiàn)了它，用手去觸摸它，卻不懂它們存在的意義。它們那么小，仿佛僅是浩瀚大海里渺茫的存在，可有一天當(dāng)我們真正讀懂了它，才明白它才是海洋里最沉默又不可缺少的記憶。
      　　因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)它們，才有了我們鮮活又難忘的人生。
      　　每年寒暑兩季，少不了回外婆家的習(xí)慣。而也只有在這時(shí)，我才能和外公外婆短暫地相處二十多天。
      　　而愉快的時(shí)光總是走得匆匆。每當(dāng)離別的前幾天，家里總是熱鬧又忙碌：殺雞殺鴨，打米摘菜。仿佛恨不得讓我們將所有能帶動(dòng)的東西全部帶去。
      　　而我不懂的是，每當(dāng)臨別前，外婆總是執(zhí)意拉著我的手拜一拜廳堂里的祖像，嘴里念叨著祝福學(xué)業(yè)的話，塞我口袋里的紅包和極力忍住的淚光。甚至在我年幼時(shí)，我也不懂的他們口里反復(fù)卻只有那么幾句的囑咐：“要好好讀書(shū)，要聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話……過(guò)年再回來(lái)啊……”絮絮叨叨的話一說(shuō)就是好多年，而我也隨著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)飛快長(zhǎng)大。
      　　于是我看著雪一年又一年地蓋住了小小的村莊，或是綠茁茁的稻苗長(zhǎng)遍了天空下的每一片角落。故鄉(xiāng)在無(wú)數(shù)個(gè)夏季與冬季中來(lái)回輾轉(zhuǎn)伴著外公外婆一起老去。而當(dāng)我一次又一次在坑洼不平的土路上顛簸著遠(yuǎn)去時(shí)，我回頭看見(jiàn)那座黑瓦白墻的熟悉的院子靜靜地立在遼闊的天地之間，眼前浮現(xiàn)起那外婆讓我給祖像鞠的躬，塞在我手里的`紅包，在眼睛上抹著眼淚的手，以及那一聲聲仿佛刻進(jìn)我靈魂里的叮囑，我終是讀懂了。
      　　讀懂了他們所展示給我的愛(ài)，是香煙繚繞時(shí)所許下的對(duì)我的期望，是不動(dòng)聲色卻厚重的祝愿，也是他們淚光閃爍著的不舍。
      　　那些都是浩瀚時(shí)光海里小小的浪花，可我卻終于在它們那里讀懂了你們的愛(ài)。
      　　讀懂作文600字 篇43
      　　小時(shí)候，我體弱多病，經(jīng)�？人园l(fā)燒，鼻涕不止。于是，城中心那家小有名氣的診所就成了我經(jīng)常光顧的地方。每次被媽媽擁著朝那走去時(shí)，我的眼淚就像準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，不請(qǐng)自來(lái)。還沒(méi)進(jìn)診所的門(mén)，我就已經(jīng)哭成了“淚人”，大喊大鬧，拽著媽媽的衣袖，就是不肯朝里走。媽媽只好化身為惡人，一把抱起掙扎的我，硬是把我摁在椅子上才肯松手。
      　　上小學(xué)后，我的免疫力提高了許多，卻還是偶爾生病。“打針還是吃藥？”醫(yī)生托著鼻梁上的眼鏡問(wèn)我�！俺运帲�！”沒(méi)等媽媽發(fā)話，我就很干脆地回答了。這樣，多多少少能逃過(guò)幾回打針的痛苦。但輸液有時(shí)也是難免的.，看見(jiàn)那短短的針扎進(jìn)血管里，我的眼淚又快要決堤了，忽然聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位阿姨贊嘆說(shuō)：“這小女孩真勇敢�。　庇谑怯抻种�，只能悄悄地把頭埋進(jìn)媽媽的臂彎里，閉上眼睛。
      　　最近一次進(jìn)診所看病，是幾天前。我已咳嗽了近半個(gè)月，媽媽天天重復(fù)地叮嚀我：“去看病吧，打一針就好了�！蔽夜麛嗑芙^，還借口“作業(yè)太多了，沒(méi)時(shí)間”。媽媽白天工作忙，晚上聽(tīng)我咳嗽不止，終于忍無(wú)可忍，把我的書(shū)從書(shū)桌上掃下，皺著眉頭朝我大吼：“讀那么多書(shū)有什么用？當(dāng)了狀元，沒(méi)了身體，有用嗎？”我說(shuō)不出話來(lái)，當(dāng)即便坐上爸爸的車，灰溜溜地來(lái)到了診所，打了針，拿了藥。那是我第一次面對(duì)細(xì)長(zhǎng)的針，沒(méi)有了想哭的感覺(jué)。
      　　回到家，媽媽見(jiàn)我走路不自然，心疼地抱住了我，又給我買(mǎi)來(lái)了叉叉果和帶笑臉的巧克力蛋糕。再一次見(jiàn)到童年里最愛(ài)的食品，我的眼淚忍不住簌簌落了下來(lái)。
      　　那一刻，我終于讀懂了為什么母親在我生病這件事上總不服軟，因?yàn)椋潜闶悄笎?ài)。
      　　讀懂作文600字 篇44
      　　2018年3月14日，英國(guó)著名物理學(xué)家史蒂芬霍金逝世，享年76歲。
      　　霍金是劍橋大學(xué)著名的物理學(xué)家，現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一�；艚鹗且粋�(gè)科學(xué)巨匠，一個(gè)勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
      　　霍金一生都在探究宇宙，證明了黑洞的面積定理�；艚鹨簧鷮�(xiě)了許多關(guān)于宇宙的書(shū)籍：《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》等等。這些書(shū)記錄了宇宙從形成演變甚至可能的最終歸宿的全過(guò)程以及這一過(guò)程所以發(fā)生的物理機(jī)制，這些書(shū)是人類認(rèn)識(shí)宇宙的歷史和現(xiàn)狀，向我們展示了依次逐步深入的探索式“旅行”。
      　　他因患盧伽雷氏癥而被長(zhǎng)久的`禁錮在了輪椅上，但他身殘志堅(jiān)克服了一切困難，即使他的雙腿無(wú)法離開(kāi)輪椅，但他的思想?yún)s在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中遨游，并揭開(kāi)了一個(gè)一個(gè)宇宙之謎。
      　　人類對(duì)宇宙的探索也是為了自己更好的生活，人類根據(jù)自己的能力發(fā)現(xiàn)了地球能夠承受人類的時(shí)間也是有限度的，全球變暖正在加劇，南極北極冰川融化也更加嚴(yán)重�？茖W(xué)家們預(yù)測(cè)不過(guò)多久，地球?qū)?huì)變得很熱，人們將無(wú)法生存。現(xiàn)在探索宇宙也是為了找一個(gè)可以供人們移居的地方，但以現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)，距離我們找的地方還是很遠(yuǎn)的，但相信不過(guò)多久，一定可以找到，或者直接到月球或火星上。
      　　目前中國(guó)乃至世界對(duì)宇宙的認(rèn)知實(shí)在太少，甚至可以說(shuō)幾乎為零，而我們中國(guó)更是落后。雖然這幾年來(lái)我國(guó)在航空事業(yè)上有很大的進(jìn)展，但想達(dá)到所期望的，還是很遠(yuǎn)的。我的目標(biāo)就是探索宇宙的奧秘，使中國(guó)成為航空事業(yè)上最發(fā)達(dá)的國(guó)家。
      　　我要學(xué)習(xí)霍金，認(rèn)真學(xué)習(xí)讀書(shū)，認(rèn)真研究關(guān)于宇宙的知識(shí)，好為中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力量。
      　　讀懂作文600字 篇45
      　　父愛(ài)像一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)難題的正確答案就是父愛(ài)，我們?nèi)粢x懂父愛(ài)，解答出父愛(ài)，那么我們就得好好的分析這道題。
      　　當(dāng)我們?cè)诮獯疬@道題的時(shí)候，我們要運(yùn)用我們之前所有學(xué)習(xí)到的知識(shí)，也恰如我在讀懂父愛(ài)的時(shí)候，我們要回想生活中父親為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有當(dāng)我們將日常生活中的那些小細(xì)節(jié)綜合了，父親隱藏在我們身上的愛(ài)也就出來(lái)了。
      　　很多人說(shuō)感受不到父愛(ài)，那是因?yàn)槟銈冞�沒(méi)有學(xué)會(huì)去綜合生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要知道很多時(shí)候父愛(ài)都是隱蔽的。父親作為一家之主，在外面艱辛的.拼搏著，為的就是撐起我們這一個(gè)溫馨的小家。小時(shí)候的我，也有埋怨過(guò)我的父親，在我看來(lái)，我的父親從來(lái)就沒(méi)有好好的陪伴過(guò)我一次，這也就讓我對(duì)父親的意見(jiàn)越來(lái)越大起來(lái)�？扇缃裣肫饋�(lái)，那時(shí)候的我是多么的不理解父親。
      　　現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，也越來(lái)越懂得了父親的不易。做為一個(gè)父親，他又何嘗不想能夠時(shí)刻陪伴在我們的身邊，只是，這個(gè)家需要他在外面拼搏，幼小的我需要他為籌劃我的將來(lái)。一年一年的成長(zhǎng)，我也漸漸讀懂了父愛(ài)，若要說(shuō)我是何時(shí)讀懂父愛(ài)的，我卻不能知道。也許是從父親在每一次看著我的眼神中，父親看著我總是帶著笑的，是那種法自內(nèi)心的笑，暖暖的，有一種滿足，好似能夠看著我就已經(jīng)足夠般。還有的時(shí)候，父親叫著我的稱呼時(shí)也是如此的溫暖等等，這些都是我小時(shí)候忽略的地方，如今長(zhǎng)大了我才讀懂父愛(ài)。
      　　父親是一個(gè)沉默寡言的人，我的父親他對(duì)我的愛(ài)也是沉默的，有人說(shuō)父愛(ài)如山，也確實(shí)如此。我們?nèi)粢x懂父愛(ài)，就要從生活中最細(xì)微的地方出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父愛(ài)是如此的深沉。
      　　讀懂作文600字 篇46
      　　無(wú)論抬頭，抑或低頭，身邊總有幸福等待我們?nèi)プx懂。——題記
      　　秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)木蕭條。忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“同學(xué)，你的錢(qián)掉了。”我聞言立馬轉(zhuǎn)頭，看到她手中緊緊攥著的兩百元。我趕快伸手去摸兜，果然是我的兩百元不見(jiàn)了。我連忙向她道謝。從前，在面對(duì)陌生人的善意幫助時(shí)，我絲毫不關(guān)注。但現(xiàn)在我要學(xué)著去讀懂這份難得的幸福。也許沒(méi)有她我會(huì)嚎啕大哭，我會(huì)心神不寧，我會(huì)緊張焦慮，我會(huì)不知所措……
      　　總之，我要去讀懂身邊的人帶給我的幸福，讀懂他們內(nèi)心深處涌動(dòng)的溫情。
      　　春風(fēng)沐浴，萬(wàn)木爭(zhēng)春。我拖著重重的書(shū)包爬上高高的樓梯，抬眼便撞入了爸爸溫暖的懷抱，以及淡淡煙草的香味。爸爸接過(guò)我的書(shū)包，便拉著我回家。樓上，早已做好飯的媽媽陸陸續(xù)續(xù)地把飯菜端到桌上，問(wèn)我累不累，餓不餓。我一一笑著回答。從他們愛(ài)意濃郁的目光中，我看到了一種殷切的期望，。
      　　父母對(duì)我無(wú)私的付出和愛(ài)護(hù)，讓我慢慢讀懂這份來(lái)之不易的幸福。
      　　“左青龍，右擺虎，小兒求雨天歡喜……”兒時(shí)的歌謠還會(huì)時(shí)不時(shí)地回蕩在我的.耳邊。那一幅幅被時(shí)光定格的畫(huà)面還會(huì)時(shí)不時(shí)的跳躍出來(lái)。
      　　爺爺總是搖著一把破舊的扇子，在炎熱的夏天給我?guī)?lái)涼爽。他粗糙的手指輕輕地?fù)崦业念~頭，幫助我平復(fù)內(nèi)心的躁熱。爺爺總會(huì)把好吃的留給我，自己卻舍不得吃，聽(tīng)到我說(shuō)好吃好吃，自己心里比抹了蜜還甜。
      　　我要去讀懂爺爺對(duì)我的疼愛(ài)，這份深深的疼愛(ài)就是他帶給我的最大的幸福。
      　　讀懂愛(ài)，讀懂幸福，不讓幸福的花瓣一片片凋零，一片片枯萎。
      　　讀懂作文600字 篇47
      　　俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！崩蠋熅拖窳妓幰粯俞t(yī)治我們心靈的傷痛，而我們回味的卻是它的苦澀；老師就像忠言一樣教導(dǎo)我們改邪歸正，而我們記住的卻是它的嚴(yán)厲。我們什么時(shí)候，才能讀懂老師？
      　　是那次，我終于懂了老師的苦心。
      　　那是一次期末考試的'前夕，我們都被老師繁重的家庭作業(yè)壓得喘不過(guò)氣兒來(lái)。終于，有人抗議了：“搞什么嘛！那么多作業(yè)還讓不讓人活了！”又有兩三人隨聲叫苦：“我也是！昨天我寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到11點(diǎn)了！”“老師真是的！”“累死我了！”又有人大嚷道�！耙牢铱矗覀�?nèi)フ依蠋熣務(wù)�！”班長(zhǎng)冷靜的聲音壓倒了一切喧嘩聲，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這是，班長(zhǎng)清了清嗓子又說(shuō)：“老師布置那么多作業(yè)的確讓我們很累，但我們不能只在教室里吵吵鬧鬧，該想點(diǎn)辦法才行，說(shuō)服老師給我們減一點(diǎn)兒作業(yè)才是正事�！�
      　　“嗯！對(duì)”可是讓全班都去不太好吧？”同學(xué)們齊聲說(shuō)�！澳钱�(dāng)然。老師喜歡好學(xué)生，那么所有的班干部都去，沒(méi)當(dāng)?shù)脑谕忸^演演戲，幫幫腔！”“好！”全體同學(xué)歡呼。幾個(gè)班干部來(lái)到老師的辦公室前，進(jìn)去后想好的話便再也講不出了。只見(jiàn)老師的桌上堆放著如山似的試卷和練習(xí)冊(cè)，聽(tīng)見(jiàn)班干部的聲音，老師便抬起疲憊的、布滿血絲的眼睛�！袄稀蠋煛卑嚅L(zhǎng)剛說(shuō)了一句邊講不下去了�！霸趺戳耍俊崩蠋熌请p長(zhǎng)了黑眼圈的眼睛寫(xiě)滿了疑問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)事�！卑喔刹總兊椭^說(shuō)�！鞍�？沒(méi)事就好�。　崩蠋熌腔ò椎念^發(fā)又埋入了試卷堆之中，一只布滿粉筆灰的手又快速舞動(dòng)起來(lái)……
      　　我當(dāng)時(shí)也是這群班干部中的一員，我們累，老師更累。老師更累。老師布置作業(yè)就是為了我們能考好成績(jī)。從那一刻起，我終于讀懂了老師。
      　　讀懂作文600字 篇48
      　　黑色的帷幕籠罩住了整個(gè)無(wú)垠的夜空，沒(méi)有一絲星光透過(guò)它射入坐在窗邊的我的眼睛。一葉障目的我周圍靜靜的，悄然無(wú)聲。窗外的風(fēng)在黑暗的庇護(hù)下無(wú)形中溜了進(jìn)來(lái)，吹走了空設(shè)的紅花綠葉，留下了我那掛在枯枝上的悲涼的.心。
      　　我看不見(jiàn)一絲的光明，睜著那閉不上的眼睛。我感到了絕望，孤獨(dú)的絕望。
      　　絕望中的我不知怎的，想起了一首印度民謠：
      　　陽(yáng)光已經(jīng)逐漸離開(kāi)我們，留下了一片黑暗和凄涼。月光和星光已經(jīng)被天主收回，不知何時(shí)才能重見(jiàn)光明。露珠依舊在花草上傾瀉，但沒(méi)有光，沒(méi)有熱，它們便失去了原有的色彩。天主啊，請(qǐng)把它們還給我們吧。
      　　想到這里，我的心情便又加上了一層陰霾，但又無(wú)法控制思緒，于是便背了下去：
      　　看，我們的身上似乎有了些溫暖，烏云在天主的驅(qū)逐下消散了，月光又重新普照大地，星星們也開(kāi)始在天空中嬉戲了。遠(yuǎn)方的山谷中升起了一個(gè)大火球，偉大的太陽(yáng)又將重新踏上這個(gè)世界。這是天主賜給我們的禮物，最美麗最神圣的禮物。
      　　這時(shí)，我的心中仿佛又出現(xiàn)了點(diǎn)光亮，眼前的世界似乎又重新被賦有色彩。驀地一抬頭，看到陰云已然散去，月亮又重新浮現(xiàn)，星辰也開(kāi)始點(diǎn)綴這星空了。這才是我所熟悉的蒼穹。
      　　月光為我照亮前方的道路，北斗星為我指引方向。
      　　不久，雞鳴從遙遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)，天亮了。太陽(yáng)重新生氣，驅(qū)走了這黑暗。我似乎感到這黑暗可愛(ài)了，它似乎又讓我由絕望變得有希望，它似乎讓光明更快地到來(lái)了。
      　　黑暗是光明的前奏，奏出了希望的樂(lè)章。我重新迎著這光，走我希望的道路。
      　　讀懂作文600字 篇49
      　　如果我在宇宙中被淹沒(méi)，殘骸將歸于永夜。身軀在空無(wú)中，成為下一顆星辰。靈魂永遠(yuǎn)歸沒(méi)于我所守護(hù)的地方，而詩(shī)詞則是我永生的星系守護(hù)。
      　　回溯于那個(gè)繁榮的時(shí)代，那個(gè)半滿才華半滿高貴的時(shí)代唐宋，滿城的榮耀與輝煌在整個(gè)時(shí)代中翩翩起舞，好一幅文墨濃厚的景色。
      　　把李白的詩(shī)典拿起來(lái)，抖落了滿天星辰與日光，還有半個(gè)大唐盛世的雍容華貴�！霸葡胍律鸦ㄏ肴荩猴L(fēng)拂面露華容�！憋L(fēng)華絕代的楊玉環(huán)，也許還會(huì)在那兒倚欄高歌，讓人們一睹她那婀娜多姿的身姿�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩可是蓬篙人”濁酒一飲盡下，大筆豪邁一揮，那千千萬(wàn)萬(wàn)的'大江東水從天而涌，李白的才華也被點(diǎn)燃。而大唐詩(shī)歌里的煙火、浪漫、絢爛、高雅，讓人流連忘返的唐朝呀，可是李白那放縱不嬌的杰作，是那極致的浪漫明珠。
      　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！痹谀侨f(wàn)人期待的元宵節(jié)呀，烏烏滿滿的人群向你擁來(lái)，你一轉(zhuǎn)頭，你所景仰的人，你所期盼的答案，是否找到了呢？辛棄疾呀，你當(dāng)時(shí)又心系的是什么呢？是那個(gè)腐敗而又懦弱的時(shí)代，還是你遠(yuǎn)在他方的妻兒？
      　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”可憐的君王呀，在那精雕細(xì)刻的玉紅色瓦樓上，可不是你那罪過(guò)的奴臣，被你所眷戀的朝廷已經(jīng)改姓他人了。
      　　“西北望，射天狼�！碧K軾，你那苦中作樂(lè)的精神在風(fēng)雨中揮灑自如，仿佛一匹高貴的狼，不畏風(fēng)雨，永遠(yuǎn)自豪的高抬著頭。
      　　我景仰李白的瀟灑自如，我欣賞杜甫的沉郁頓挫，我追求李清照的才華橫溢，我了解陸游的憂國(guó)憂民，我明白白居易的長(zhǎng)恨當(dāng)歌，詩(shī)歌詞賦宛如中華文明中最燦爛的明珠，在時(shí)間的長(zhǎng)河中大放藝彩。
      　　我要繼續(xù)真真正正讀懂詩(shī)歌詞賦。
      　　讀懂作文600字 篇50
      　　由讀到懂，也許需要一段較為漫長(zhǎng)的時(shí)間，這過(guò)程，其實(shí)也是一段成長(zhǎng)的旅程。
      　　——題記
      　　你讀懂了你的內(nèi)心嗎?你知道你內(nèi)心深處想要的是什么嗎?
      　　小時(shí)候，父母總愛(ài)問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀?”
      　　那時(shí)我總是充滿信心地回答：“我要當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家賺大錢(qián)，買(mǎi)我自己想買(mǎi)的東西!”
      　　父母總是笑著搖了搖頭。
      　　童年的我非常的天真，每次面對(duì)父母的問(wèn)題我都會(huì)不假思索地回答，內(nèi)心想到什么就說(shuō)什么。那時(shí)的我只是讀了我的心，并不懂自己的內(nèi)心，只是懵懂地讀著。
      　　長(zhǎng)大了，父母也經(jīng)常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀?”
      　　這時(shí)的我有些茫然：我不知道我想當(dāng)什么，我讀不懂自己的內(nèi)心。我的內(nèi)心依然封鎖著。為什么這么說(shuō)呢?長(zhǎng)大了些的我，只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，并沒(méi)有自己的主觀意識(shí)。天天學(xué)完了就開(kāi)始玩。并沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這種境界，不為自己活，只為活而活。
      　　現(xiàn)在，父母還在問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀?”
      　　現(xiàn)在的我已經(jīng)放棄了童年時(shí)的夢(mèng)想，我想要過(guò)一種不平凡的生活，我想去做一個(gè)作家，去做一個(gè)農(nóng)民，過(guò)我想要的.生活。
      　　說(shuō)出自己的心聲的時(shí)候，朋友的不理解和嘲笑、父母的勸說(shuō)和責(zé)令像一把把重錘一次次地捶打著我的內(nèi)心�？墒俏易x懂了我的內(nèi)心：在生活這條路上，我不刻意地聽(tīng)從別人的意見(jiàn)去做某些事，我要按自己的意愿去走，我讀懂了自己想要什么：我愛(ài)寧?kù)o淡泊的生活，我喜歡讀書(shū)寫(xiě)作，我逐漸走進(jìn)自己的內(nèi)心，我似乎看見(jiàn)內(nèi)心發(fā)出一道強(qiáng)光，指引著我!保護(hù)著我!溫暖著我!
      　　讀懂內(nèi)心并不容易，需要放平心態(tài)，一步一個(gè)腳印。想要了解內(nèi)心就不要被現(xiàn)實(shí)所困擾。
      　　請(qǐng)直面內(nèi)心、讀懂內(nèi)心，永葆真心吧!
      　　讀懂作文600字 篇51
      　　一日，我在家中衣柜里找衣服，無(wú)意中在框底摸到了一個(gè)硬硬的筆記本，拿出來(lái)一看，封面寫(xiě)著關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！八笔钦l(shuí)呀？是母親的誰(shuí)呀？好奇心促使我翻開(kāi)了她的第一頁(yè)，我的大腦也隨著眼睛的搜索運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
      　　“1994年12月18日”，咦，這不是我的出生日期嗎？再往下看，才知道“她”就是媽媽的寶貝女兒我呀！“她降臨到這個(gè)世界，從她”哇“的一聲中，我才真正體會(huì)到了做母親的幸福�！痹瓉�(lái)媽媽從第一時(shí)刻起，媽媽就用心記這本日記了。
      　　“1996年3月2日，她生病了，我無(wú)奈的帶著她來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)由于過(guò)早降生的緣故，她體質(zhì)弱，更需要加強(qiáng)照顧，隔著窗戶，看著尖細(xì)的針頭慢慢扎入她的體內(nèi)，我的心隨著她嘹亮的哭聲而猛烈的顫抖著，我只能乞求：孩子，快快好起來(lái)吧……”
      　　“1999年12月18日，時(shí)間在她蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語(yǔ)中逝去，今天是她五歲生日，我送給她一個(gè)洋娃娃，她好高興，竟然把那塊最大的蛋糕顫顫的遞到我的面前，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了……”
      　　“2007年10月4日，不知為什么，自從她上初中以后，她的脾氣也越來(lái)越差，越來(lái)越倔強(qiáng)，我的勸告她都聽(tīng)不進(jìn)去，前幾天，我看到了她的日記放在桌上，我想打開(kāi)看看，想到她是我的孩子，我要尊重她，前幾天和我鬧別扭就差點(diǎn)離家出走，我怎能……，唉，算了，真希望她也能理解我的期望，理解我的`鞭策，理解我的一片苦心……
      　　讀完了也讀懂了，不僅讀懂了她的日記，也讀懂了她的心，我的眼淚不由得流出來(lái)，澀澀的，是悔恨的淚水，甜甜的，是幸福的淚水。
      　　讀懂作文600字 篇52
      　　“愛(ài)”一個(gè)充滿著溫馨的字。僅僅這一個(gè)字就包含了許多的真情，在這些真情中，最偉大的就是母愛(ài)了。
      　　我其實(shí)一點(diǎn)也不懂事，總是傷了母親的心，使母親難過(guò)，我也讀不懂母親的愛(ài)，到底是怎么一回事兒，直到昨天。
      　　每天我都很累，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故。昨天一放學(xué)，我到家第一見(jiàn)事情就是倒水喝。也許是因?yàn)槲姨＞脒�是因?yàn)槟菈貏偀甑乃c我過(guò)不去。手一滑，“啪”的一聲，水壺就掉在地上，開(kāi)水撒了一地，還冒著熱氣。
      　　母親聽(tīng)到這聲音，急忙從廚房里跑出來(lái)，一個(gè)不小心就摔了一跤。接著，母親握起我的手焦急的問(wèn);“孩子，你沒(méi)事兒吧?”我望著母親這激動(dòng)的一時(shí)不知道該說(shuō)些什么，忽然的'我發(fā)現(xiàn)我竟比媽媽高了，我看到了媽媽那幾根白發(fā)和那削瘦的臉龐。情不自禁的，心里一暖，鼻子一酸，那眼淚竟流了下來(lái)。母親見(jiàn)我怎么沒(méi)說(shuō)話還流淚心里更不好受了，問(wèn)：“孩子，和媽媽說(shuō)你是不是燙到哪里了?”我不想在讓母親擔(dān)心，笑著說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事兒。”說(shuō)著，我就回房間寫(xiě)作業(yè)了。
      　　來(lái)到房間，我的心情久久不能平靜，剛才的一幕幕回蕩在我的腦海中，心中有了不一班的觸動(dòng)。那，那個(gè)就是母愛(ài)嗎?母親對(duì)孩子的愛(ài)。我恍然大悟：母愛(ài)，是生活中流露出來(lái)的真情。
      　　門(mén)開(kāi)了，母親端來(lái)一碗飯，帶著她的微笑說(shuō)：“孩子，餓了吧?快吃吧!”
      　　我望著母親，心里不知有多難受。感謝母親，養(yǎng)育了我。此刻，我才真正明白“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的道理了。此時(shí)此刻，在心里默念著：母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是渺小的，母愛(ài)是常見(jiàn)的，也是最真實(shí)的。她只為你默默的守護(hù)著，等著你說(shuō)出那幾個(gè)字：媽媽，我愛(ài)你。
      　　讀懂作文600字 篇53
      　　一個(gè)事物可以對(duì)一個(gè)人影響很深，也可能影響很淺，但只有印象最深的，才能觸動(dòng)內(nèi)心。
      　　有一次我們?nèi)ブ矘?shù)，到了目的地，下了車，一片荒蕪的土地映入眼簾，風(fēng)一吹過(guò)，漫天黃沙，唯有幾棵新綠堅(jiān)強(qiáng)的挺著。領(lǐng)完工具，聽(tīng)好要領(lǐng)后，我們便分組行動(dòng)起來(lái)。
      　　我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑，挖著挖著，突然就挖不動(dòng)了。我彎腰一看，原來(lái)是一塊大石頭卡在土中，我拿開(kāi)鏟子，蹲下來(lái)用雙手抓住石頭，再用勁一拉，石頭紋絲不動(dòng)。我再向石頭發(fā)起攻擊，手抓住石頭兩端，左晃晃，右晃晃，突然猛得一拉，石頭依然卡在那里，我卻被甩坐在地，我生氣了，拿起鏟子把石頭周圍的土都敲松，再用力抓住石頭，左晃、右晃，用全身力氣使勁拉，終于，我成功了。石頭是出來(lái)了，可我卻再也沒(méi)有力氣了，一下子坐到地上，不想干了�？僧�(dāng)我看到身旁的小樹(shù)苗時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“別放棄呀，快把我種下，我可以遮風(fēng)避雨，供人乘涼！”此時(shí)我仿佛又有了力量，拿起鏟子繼續(xù)挖，慢慢地一個(gè)直徑一米的大坑顯露出來(lái)，一名同學(xué)把地上的樹(shù)苗輕輕地放在坑中，我們把土填入坑中踩實(shí)，我倒入了半桶水，再用土圍了一圈大壩，然后倒入最后的'水，小樹(shù)苗就種好了。
      　　微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄動(dòng)，綠葉像精靈一樣在枝頭唱著歌、跳著舞。看著自己親手種下的小樹(shù)苗，幻想著未來(lái)，老人在樹(shù)下聊著天、下著棋；孩子們?cè)谑a涼的地上玩鬧，一副其樂(lè)融融的景象，那該有多美好呀！
      　　正所謂“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。前輩們用自己勤勞的雙手為我們乘涼，我們也應(yīng)該留下一張自己的名片。這一切都凝聚在這一棵棵樹(shù)苗里，每個(gè)人都應(yīng)該讀懂它包含的道理。
      　　讀懂作文600字 篇54
      　　清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
      　　大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
      　　我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜�！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
      　　我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲椋氵�會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的'自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？
      　　真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
      　　一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
      　　讀懂作文600字 篇55
      　　我的腦子十分迷糊，眼前的景象讓我驚奇不已：一位戴黑邊眼鏡的老伯伯在一件精致的實(shí)驗(yàn)室里忙碌著。不一會(huì)，有兩個(gè)一模一樣的小男孩走出實(shí)驗(yàn)室，“��！這不會(huì)是克隆吧！"我驚呼道。聽(tīng)到我的聲音，老伯伯走出了實(shí)驗(yàn)室�！跋氩幌肟寺∫粋�(gè)自己呀？”我一聽(tīng)，十分激動(dòng)地說(shuō)：“好呀！好呀！弟弟去奶奶家了，我正愁沒(méi)人陪我做伴呢！”
      　　我被老伯伯請(qǐng)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，躺在了一張奇怪的床上。老伯伯用一種特殊的工具把我的基因取了出來(lái)。十多分鐘后，一個(gè)小女孩走了出來(lái)，“咦！跟我小時(shí)候長(zhǎng)得一模一樣！”就在這時(shí)，小女孩飛速地長(zhǎng)了起來(lái)，成了我的`樣子。這太神奇了！我興奮地趕緊拉著“我”回了家。
      　　回到家后，我倆的出現(xiàn)讓父母嚇了一大跳。我解釋了好半天，他們才讓我倆進(jìn)了家門(mén)。經(jīng)過(guò)一番“斗爭(zhēng)”，爸爸媽媽同意讓克隆“我”留下來(lái)，并為她取名“克隆格格”。為了更加清晰地分辨我們，讓我們穿上了不同的衣裳。
      　　克隆格格的到來(lái)，讓我們發(fā)生了許多變化。學(xué)習(xí)有了伴，玩游戲也找到了小伙伴，我不愿做的事情她還能替我完成，漸漸地我開(kāi)始懶惰起來(lái)。有一天，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法——與格格更換了衣服。從此她成了我，我成了她。我白天在家玩，她背著我沉重的書(shū)包替我上學(xué)，爽！
      　　好景不長(zhǎng)，家里人都覺(jué)得家里養(yǎng)這么一直會(huì)玩的“克隆格格”會(huì)影響“我”的學(xué)習(xí)，于是周一早上，他們把真正的我拋棄了。我不停地喊：“爸爸媽媽，她是假的，我才是真正的文雅啊”！可惜已經(jīng)遲了，我已經(jīng)被爸爸媽媽趕了出去。
      　　這時(shí)，我被噩夢(mèng)驚醒，看了看周圍，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)我才了解了我自己，我是多么害怕父母拋棄我！
      　　讀懂作文600字 篇56
      　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�，多么確切多么優(yōu)美的詩(shī)句。不知道李商隱也讀懂了老師么？
      　　每當(dāng)早晨第一步邁進(jìn)學(xué)校時(shí)，她便成了我的母親。早上，她總是及早的出現(xiàn)在同學(xué)們的視野前，睜著疲倦不堪的雙眼，聽(tīng)著彎曲的脊梁，站在三尺高的講臺(tái)上為我們授課。中午飯后，她又早早的趕來(lái)學(xué)校維持著紀(jì)律，坐在教室后面忙著批改作業(yè)，我想，我讀懂了她的辛苦。
      　　夜幕降臨，半封閉式的學(xué)校門(mén)口又熱鬧了起來(lái)。從放學(xué)到同學(xué)們來(lái)齊開(kāi)始上夜自習(xí)，她的身影在教室里來(lái)回穿梭從未停止，直到任課教師的到來(lái)后，她終于提著包邁出了教室，時(shí)間就這樣流逝了。
      　　次日的`一節(jié)戶外課，有的同學(xué)像兔子一樣跑得極快，而我們一些所謂的差學(xué)生卻在教室里看書(shū)練字，極其無(wú)聊的我們便去找她聊天。無(wú)意間，這個(gè)話題蹦了出來(lái)——怎么管住組員。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，原來(lái)當(dāng)一名人民教師是如此的辛苦：面對(duì)同學(xué)們交上來(lái)的作業(yè)，要一本一本批改，沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)，還要使盡招數(shù)“對(duì)付”他們，可是，到頭來(lái)，卻也只落個(gè)倒打一耙的結(jié)果，誰(shuí)又知道，她是多么的無(wú)奈呢。
      　　老師，深夜的窗口數(shù)你的燈最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師，作為一名教師，您別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生；您別無(wú)所愛(ài)，只想把全部心血撲到您心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。小小的教室里，是您教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是您把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批學(xué)生就是在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬。小小的粉筆就是您的雙手，繪出了您心中的藍(lán)圖，一路走來(lái)您把汗水拋在身后。
      　　老師，你辛苦了。
      　　讀懂作文600字 篇57
      　　“老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！边@句話相信大家早已耳熟能詳了，但哪一位老師不是這樣？為了學(xué)生，他們可以不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，學(xué)生不懂的問(wèn)題，他們總是靜下心來(lái)，細(xì)心講解；為了學(xué)生，他們總在深夜為學(xué)生看作業(yè)，批評(píng)語(yǔ)，完全不顧疲勞；對(duì)待學(xué)生，就像對(duì)待他們自己的子女，有時(shí)，甚至比對(duì)待他們子女還要好；為了學(xué)生，他們以身作則，就是為了給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣……
      　　六年級(jí)時(shí)，我的班主任是一個(gè)幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師，同學(xué)們都喜歡她，她也非常喜歡我們，她上課時(shí)，常常能使課堂氣氛活躍到高潮，我們也總是在歡樂(lè)聲中學(xué)到更多更有用的東西，一堂課也總是在歡樂(lè)中開(kāi)始，歡樂(lè)中結(jié)束，好像上課都是在玩游戲一般。
      　　在課間，我們也總喜歡和英語(yǔ)老師一起玩，一起說(shuō)笑。小學(xué)最后那一個(gè)學(xué)期，我們過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)，老師們也教給了我許多知識(shí)。畢業(yè)典禮時(shí)，我們都很激動(dòng)，也很傷心，因?yàn)槲覀円M(jìn)入初中了，我很激動(dòng)，但一想到要和英語(yǔ)老師分開(kāi)，我就覺(jué)得很傷心，我們和老師說(shuō)了許多，也流下了許多留戀的淚水，老師也給了我們一個(gè)擁抱，那晚，成了我記憶中最美而最懷念的時(shí)刻。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們依依不舍的回到了休息室，擦干流滿淚水的臉，我們猛的發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師留給我們每個(gè)人的一份小小的禮物，此時(shí)，剛擦干的淚水又重新涌了出來(lái)，捧著那份小小的禮物，我的心為之感動(dòng)，那一刻，我真正讀懂了老師，那是對(duì)學(xué)生的一種愛(ài)��！
      　　老師的.愛(ài)，就像及時(shí)的春雨喚醒了沉睡的種子，讓它沖破頭頂?shù)挠餐�，為它洗凈身上的污泥。老師的�?ài)，就像冬日的陽(yáng)光，溫暖你的心房，即使只是那么微小的愛(ài)！
      　　讀懂作文600字 篇58
      　　老師，您就像一位慈祥的母親時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，愛(ài)著我們，卻無(wú)怨無(wú)悔。
      　　有這樣一位老師，她能讓自己的學(xué)生犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)必須改正，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不犯錯(cuò)，那個(gè)人就不完整了”。
      　　有這樣一位老師，能讓我們共同成長(zhǎng)，給予我們知識(shí)，教我們悟出人生道理，讓我們長(zhǎng)大后能心想事成。
      　　有這樣一位老師，能讓班上每個(gè)星期都得到流動(dòng)紅旗。有可能你會(huì)認(rèn)為這個(gè)老師很兇，恰恰相反，這位老師一點(diǎn)也不兇。
      　　有這樣一位老師，先不管學(xué)生成績(jī)?cè)鯓�，先抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣，可以看出這個(gè)人的品質(zhì)。比如說(shuō)：上課的課前準(zhǔn)備，上課的坐姿，每個(gè)星期勤剪指甲，第二步才抓學(xué)習(xí)，當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天完成，俗話說(shuō)：“今日事，今日必�！�
      　　你們想不想認(rèn)識(shí)這位老師，這位老師既年輕又漂亮，我們都喜歡叫“”她小石”，特別是男生，哈，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？
      　　石老師也跟我們一樣，星期六、星期天也要在外邊補(bǔ)習(xí)，我們補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，你們猜猜石老師在補(bǔ)習(xí)什么，哈！猜不出吧！就由我告訴你們吧！咳咳，我們石老師在補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)！
      　　其實(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想也是當(dāng)一名老師，因?yàn)楫?dāng)了老師后，自己在教學(xué)生的`過(guò)程中，也會(huì)有所收獲。這樣，不僅自己有收獲，而且學(xué)生們也學(xué)到了新知識(shí)，這不是兩全其美嗎？
      　　我終于讀懂了“老師”，這兩個(gè)字，老師，把知識(shí)傳給了我們，我們將知識(shí)一代一代下傳，千萬(wàn)別辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。
      　　每當(dāng)在家時(shí)，我也會(huì)教弟弟寫(xiě)字，讀書(shū)，這也是我想當(dāng)老師的原因，如果弟弟調(diào)皮的話，我總說(shuō)一句話：“知識(shí)是無(wú)止境的�！�
      　　老師，這三年，我一定不會(huì)讓你失望，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。謝謝您，老師。
      　　讀懂作文600字 篇59
      　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：父母像一棵大樹(shù)，用樹(shù)葉為孩子遮風(fēng)擋雨。而我認(rèn)為父母像竹子一樣，高大、忍耐，不失風(fēng)度。雖然它們只能存活數(shù)個(gè)春秋，但換來(lái)了初春的小竹筍。
      　　我努力去讀懂母親。還記得，母親給我送藥的哪一刻。那時(shí)我因病躺在床上無(wú)精神。天色已晚，母親卻跑出去給我買(mǎi)藥。藥買(mǎi)回來(lái)了，母親額頭微微出了汗，頭發(fā)上泛著幾縷白絲。她看著我吃了藥后病情有所緩解，嘴角露出一絲微笑。我在的母親世界里，總是把我照顧好為最重要的事。她默默的勤勞工作后，總是貼心的照顧我。我曾問(wèn)她：“您幸苦嗎？您為什么要這樣照顧我？”母親笑而不語(yǔ)。如今我長(zhǎng)大了，能力變強(qiáng)了，擔(dān)當(dāng)也要更多了。但母親還是日復(fù)一日照顧我。我曾經(jīng)想極力幫助她，照顧她。我想只有這樣才能讀懂她。
      　　我努力讀懂父親。父親在我眼里是高大的。他由于工作忙很少和我講話，總是擺著一張莊重的臉。但實(shí)際上，父親總是很關(guān)心我，在不經(jīng)意時(shí)，留意我的一舉一動(dòng)。記得有一次，父親讓我去樓下操場(chǎng)跑步。他自已身體不舒服不能陪我跑。我只好一個(gè)人獨(dú)自跑。心里還在抱怨父親沒(méi)陪自己跑。跑了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人站在窗口望著我。我征了一會(huì)兒。父親發(fā)現(xiàn)我注意到了他就默默離開(kāi)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親無(wú)時(shí)無(wú)刻愛(ài)著我。
      　　時(shí)光飛速，父母一天天變老，望著他們開(kāi)始有皺紋的`額頭，心頭不經(jīng)一震。的確，我長(zhǎng)大了，開(kāi)時(shí)理解父母。以后的父母需要我照顧了。
      　　父母如同一本書(shū)。如今有些泛黃，他們告訴我知識(shí)與能力�，F(xiàn)在我需要珍惜他們，至到完全讀懂他們一番苦心。
      　　讀懂作文600字 篇60
      　　其實(shí)，我不是一個(gè)很信宿命的人，但面對(duì)他，我卻有種滿滿的期待：來(lái)世，我將還做他的女兒。在經(jīng)歷了那么多之后，我終于讀懂了他。
      　　年幼的我毫不懂事，在與他大吵一架之后，負(fù)氣出走到了姑姑家，在姑姑家，我焦急又不安的等待著那熟悉的車聲，終于在傍晚我盼到了，而他在欣喜之給了我一巴掌，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，被他拎著耳朵帶回了家，那時(shí)，我恨他，恨不得用刀戳死他，誰(shuí)也想象，一個(gè)女兒對(duì)她父親那種痛徹心扉的恨。
      　　隨著年齡的的增長(zhǎng)，我們的隔膜越來(lái)越深，回到家，我躲著他走，呀要我往東我偏要往西，一切和他反著來(lái)，而他見(jiàn)了我不是罵就是冷嘲熱諷，沒(méi)有好的腔調(diào)，他只會(huì)責(zé)怪我而從不會(huì)懂得體諒我。那時(shí)的`我只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)家，快點(diǎn)離開(kāi)他。
      　　一切的愿望都成真了，我上了寄宿制學(xué)校。我甚是高興，因?yàn)槲医K于可以;不再面對(duì)他。而不知好歹的他卻頻頻來(lái)看我，而且每次都問(wèn)一些無(wú)聊的問(wèn)題，問(wèn)我想不想家，而我每次的回答都是我不想家，但我想媽媽。他點(diǎn)點(diǎn)頭，而我卻那么多次地忽略了他眼中的淚水，或略了他辛苦趕來(lái)的辛勞，更 沒(méi)有給他他想要的答案。
      　　而他也老了，頭上漸漸出現(xiàn)了青絲，他不在是那么的狂妄，而變得含蓄，他也可以為了看我一眼而從海上匆匆趕回，然后又因?yàn)橛惺掠写掖亿s回去，他的目的只是為了回來(lái)看我一眼，陪我吃頓飯，挺我說(shuō)句話，哪怕是一句我頂撞他的話。
      　　這一切的一切都證明這他愛(ài)我。
      　　父愛(ài)是含蓄的，蘊(yùn)藏在一點(diǎn)一滴中，在經(jīng)歷了那么多之后，我終于讀懂了他，風(fēng)花雪月，百轉(zhuǎn)輪回，我只想對(duì)他說(shuō)一句話;如有來(lái)世，我愿還做您的女兒。
      　　讀懂作文600字 篇61
      　　手捧相冊(cè)，從照片上看著一年年不斷變化的我，努力讀懂自己的念頭，即刻涌現(xiàn)在心頭。
      　　很小的時(shí)候，我是家里的“小霸王”。家人總是眾星捧月般圍著我轉(zhuǎn)。兩年后，幺媽的肚子大了起來(lái)，我也會(huì)說(shuō)話會(huì)走路了。很快，我多了一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。這時(shí)媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“寶貝，你是姐姐，你是我們家最大的孩子哦……”那時(shí)，雖然我并不明白媽媽說(shuō)的話，但是我隱約明白：在家里，我是爸爸媽媽乖巧的女兒，更應(yīng)該是弟弟妹妹懂事的姐姐。
      　　六歲那年，我上一年級(jí)了，站在老師面前，我怯怯的，惶恐極了�？粗鴿M教室的`、跟我差不多大小的小朋友們嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，有的還不時(shí)的扯著老師的衣服問(wèn)東問(wèn)西，原本就不善言辭又羞澀的我，突然感到不知所措。好不容易等到上課鈴響了，我想，這下應(yīng)該有人注意到我了吧？課堂上，老師提了很多問(wèn)題，小朋友們都高高舉起了小手，張三李四，老師一一請(qǐng)他們回答問(wèn)題�？晌夷兀�是怯怯地、默默地坐在那里，沒(méi)人注意到我。這時(shí)，我明白了，在眾多小朋友中，我只不過(guò)是很最普通的一個(gè)。第二天的課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，準(zhǔn)確、流利地回答了老師提出的問(wèn)題，第一次被老師表?yè)P(yáng)的幸福感至今記憶猶新。從那以后，我明白了：在人員集中的場(chǎng)景，只有充分展示自己，自己才會(huì)被認(rèn)可。
      　　一轉(zhuǎn)眼，我已成為一名中學(xué)生。我努力著、改變著、適應(yīng)著，我不斷讀懂我自己。
      　　現(xiàn)在，我已是九年級(jí)的學(xué)生了，正面臨著人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在以后人生中，我也將遇到我努力讀懂自己。
      　　讀懂作文600字 篇62
      　　“逝者如斯夫”，時(shí)間悄然逝去，不知不覺(jué)中，我們就慢慢的長(zhǎng)大。我們也不再是以往的無(wú)知孩童。當(dāng)我們驀然回首，回憶過(guò)去的時(shí)光，我曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)：成長(zhǎng)，該是怎樣的字眼？也許每個(gè)人心中都有不同的理解吧。然而，在我的人生字典里面，成長(zhǎng)就是一種“人不知而不慍”的成熟，是一個(gè)人“唯我獨(dú)尊”的孤獨(dú)，是一個(gè)人蛻變后的喜悅。
      　　我讀懂了成長(zhǎng)——成熟
      　　升入初中，我確確實(shí)實(shí)感受到它的節(jié)奏比小學(xué)的節(jié)奏快很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長(zhǎng)大了嗎？以前總是瘋瘋癲癲的我，現(xiàn)在愈來(lái)愈穩(wěn)重了。曾經(jīng)因遭人否認(rèn)，遭人白眼，就會(huì)憤憤不平，如今的`我也不再過(guò)多計(jì)較了，確實(shí)憋屈了無(wú)非就把自己悶起來(lái)好好哭上一通。換個(gè)角度去思考，天地一下就寬闊了不少。心態(tài)改變了，也就能很好理解周圍的人了。此刻，我時(shí)時(shí)記住孔子的那句話“人不知而不慍”，并以它警醒自己。
      　　我讀懂了成長(zhǎng)——孤獨(dú)
      　　成長(zhǎng)是一個(gè)人的，小時(shí)候什么事都想和家里人說(shuō)，而現(xiàn)在，話到嘴邊又欲言又止。朋友間有時(shí)候也不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，只得悶在心里。其實(shí)，日子久了，那感覺(jué)也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種“旁觀者”的意趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到孤獨(dú)，也就應(yīng)了那句話“真正長(zhǎng)大的，好像只有我自己”。
      　　我讀懂了成長(zhǎng)——喜悅
      　　當(dāng)你完成成長(zhǎng)的蛻變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，就必須成長(zhǎng)，不管你愿不愿意，成長(zhǎng)就是必然過(guò)程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長(zhǎng)嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
      　　經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我讀懂了成長(zhǎng)——成熟，孤獨(dú)，喜悅。
      　　讀懂作文600字 篇63
      　　時(shí)間煮雨，歲月縫花。
      　　——題記
      　　成長(zhǎng)像一滴雨露落進(jìn)平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命里擴(kuò)散出故事。
      　　和家人在一起的時(shí)光總是溫馨美好，那時(shí)候總覺(jué)得，陽(yáng)光明媚，日子很長(zhǎng)，所有人都會(huì)在我身邊。于是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。后來(lái)生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶涌，梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。
      　　成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是世界觀不斷崩塌重建的過(guò)程。
      　　我聽(tīng)過(guò)很多人的.贊美，也聽(tīng)過(guò)很多人的呵斥；我看見(jiàn)很多人向我走來(lái)，也看見(jiàn)很多人棄我而去，眼睜睜看著親密的人走遠(yuǎn)，親耳聽(tīng)到自己在別人口中是怎樣；我收獲過(guò)許多也失去過(guò)許多；放棄過(guò)許多也錯(cuò)過(guò)許多；有過(guò)夢(mèng)魘也有過(guò)心愿，有過(guò)突兀的孤獨(dú)。終歸發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人活得最漂亮的時(shí)候都是一個(gè)人。
      　　成長(zhǎng)，是要學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。
      　　人生這條路很長(zhǎng)，難免我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍著青春，一不小心偏離了自己原來(lái)的軌道，以為自己落進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，但是別急，看著你要去的遠(yuǎn)方，靠著信念，拼命把自己拽回來(lái)。
      　　成長(zhǎng)，是將所有錯(cuò)誤的選擇，最終引向正確的結(jié)果，堅(jiān)信自己的力量，揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來(lái)。
      　　成長(zhǎng)像針線，一針一針縫進(jìn)生命的花苞，開(kāi)出一朵潔白的花，熬過(guò)漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽(yáng)光，綻放最美的笑容。
      　　我努力讀成長(zhǎng)，讀懂成長(zhǎng)，努力去成長(zhǎng)。
      　　成長(zhǎng)總會(huì)有一片幽暗，像海洋。誰(shuí)能橫跨誰(shuí)又墮落，沒(méi)聲響。一直認(rèn)為心之所往才是方向，不停受傷，但也得到了獎(jiǎng)賞。
      　　——后記
      　　讀懂作文600字 篇64
      　　孩子們眼中的成長(zhǎng)意味著自由，而大人們眼中的成長(zhǎng)又意味著什么呢？曾經(jīng)，我努力讀懂成長(zhǎng)！
      　　單純的孩子們認(rèn)為成長(zhǎng)是值得期待的，因?yàn)樗鼘⑹购⒆觽儚募议L(zhǎng)束縛的陰影里走出來(lái)，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里，成長(zhǎng)是個(gè)可怕，但卻又不能避免的字眼，他們不喜歡成長(zhǎng)，卻也阻止不了時(shí)光的腳步。而大人們眼中的成長(zhǎng)或許是責(zé)任，或許是承諾……
      　　當(dāng)初如白紙般的我們，卻被歲月無(wú)情的抹殺了，而如今的我們?cè)僖膊幌腴L(zhǎng)大了，因?yàn)�，成長(zhǎng)的路上，我們跌跌撞撞的走過(guò)，雖然傷口總會(huì)愈合，但那一道道瘡疤卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，世界的無(wú)情，曾經(jīng)的單純，現(xiàn)在已離我們遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的`懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻仍舊不懂，究竟什么是成長(zhǎng)。
      　　少年的表情在無(wú)畏里帶著對(duì)未知世界的茫然，青年的表情在不羈里帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，中年的表情在勤懇里帶著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對(duì)往事的無(wú)盡懷戀，成長(zhǎng)就是這樣，無(wú)聲無(wú)息的，卻總是來(lái)得那么讓人措手不及。
      　　而大人們的成長(zhǎng)，卻是我最不愿深究的，他們?cè)?jīng)內(nèi)心的火熱和單純已經(jīng)被歲月磨掉了棱角，他們的身邊總是圍繞著一個(gè)“利”字，他們已經(jīng)被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自我，在現(xiàn)實(shí)生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了，他們似乎更有資格教育自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時(shí)期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得勢(shì)利了。那年少無(wú)知的夢(mèng)話，你還記得嗎？
      　　曾經(jīng)我努力讀懂成長(zhǎng)，卻在現(xiàn)實(shí)中顯得無(wú)限沉重和無(wú)力，大人們眼中的成長(zhǎng)究竟是什么呢？至今，我仍舊讀不懂。
      　　人生的長(zhǎng)河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
      　　讀懂作文600字 篇65
      　　友情，在佛教中是一種無(wú)條件的感情，是佛教教徒必備的條件。友情，它是一種朋友和朋友之間的感情。但它到底是什么呢？沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚。它就像一種你無(wú)法說(shuō)出，又可以感到快樂(lè)無(wú)比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。只有你付出了，你才會(huì)得到它。它既是一種感情，也是一種收獲。
      　　那天，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，但我用真誠(chéng)待你，你也用關(guān)愛(ài)對(duì)我。于是我們倆成為了朋友，擁有了友情，可是那時(shí)我卻不知道什么是友情。我和你們天都在一起，上學(xué)放學(xué)，形影不離。和你一起嬉戲，我只知道和你在一起很快樂(lè)。心里想著，原來(lái)，友情是可以讓我感到快樂(lè)的東西。
      　　后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，老是說(shuō)我沒(méi)認(rèn)真。我傷心了，我多么想找一個(gè)肩膀靠一靠，多么想找一個(gè)人來(lái)傾訴。這時(shí)，你來(lái)了，你耐心的'安慰我，讓我不要傷心。雖說(shuō)不怎么溫暖，但和你在一起我就很高興。我的眼淚被你擦干了，我的煩惱被你帶走了，我的笑聲被你喚起了。原來(lái)，友情對(duì)我來(lái)說(shuō)這么重要。
      　　現(xiàn)在，我和你應(yīng)該算是真正的朋友了吧。可是我和你昨天鬧矛盾的了，當(dāng)時(shí)我很生氣，沒(méi)有考慮你的感受，自己扭頭一走，扔下你一個(gè)人。我想著沒(méi)有你我照樣能活，可是有時(shí)候難免會(huì)想起你，看到別人放學(xué)結(jié)伴回家，心中有一絲隱痛。我想跟你道歉，但是我覺(jué)得不好意思。沒(méi)想到竟然是你主動(dòng)找我道歉，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，你是這么得好。原來(lái)，友情是必須要珍惜的。
      　　友情不是什么，但它有一種溫暖，我們都能感受得到。我和你相遇不容易，我和你成為朋友更不容易。人生路上，難免會(huì)有磕磕絆絆，但總有那么一個(gè)人陪你度過(guò)難關(guān)，給你鼓勵(lì)，給你關(guān)懷。友情這個(gè)東西，值得我們珍惜，更值得我們銘記在心。
      　　讀懂作文600字 篇66
      　　青春是一首放蕩不羈的歌，鏗鏘的旋律譜寫(xiě)著叛逆的無(wú)畏和無(wú)知。
      　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多叛逆的青少年，他們荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢(qián)，按照他們所認(rèn)為的青春而生活。記得有一次，我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)叛逆的同學(xué)：“你們?yōu)槭裁催@樣生活？”他感到很驚訝，隨后不以為然的說(shuō)：“這就是青春啊，青春就應(yīng)該這樣激情，就應(yīng)該無(wú)所畏懼的生活！”我陷入了深思，青春真如他們所說(shuō)、所演繹的'這樣嗎？青春真的該如此這般生活嗎？
      　　青春是一首澎湃的歌，跌宕的旋律譜寫(xiě)著夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩。
      　　我們作為新一屆的初三的學(xué)生，順理成章的走向成熟，走向未來(lái)之路——中考。中考是我們?nèi)松械囊粋�(gè)十字路口，是一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從前愛(ài)幻想、幼稚的我也從童話故事中醒來(lái)，不再幻想灰姑娘成為公主與王子相親相愛(ài)，永遠(yuǎn)在一起生活；不再幻想白雪公主與王子的浪漫相遇。現(xiàn)在我們每天天還沒(méi)亮就讀書(shū)，只為了迎接人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考！因?yàn)楫?dāng)初是我們選擇了他，為他而出發(fā)，所以即使再累再苦，我們也要勇敢走下去，連喊痛的資格都沒(méi)有，只能用汗水和淚水，去努力拼搏！三年磨一劍，三日放光芒，不管結(jié)局是喜是悲，我們都必須坦然面對(duì)他。
      　　實(shí)際上，中考只是我們青春中的一個(gè)小小插曲，他是為我們的夢(mèng)想過(guò)度的，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，即使微不足道，也都是青春路上最美好的回憶。青春本就是做夢(mèng)的時(shí)期，我們應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之不懈努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)榍啻喝绫剂鞯暮恿�，逝去了就不�?huì)再回頭。
      　　哦，我讀懂了青春。青春是激情的，是滿懷夢(mèng)想的，是放蕩不羈的，是積極奮斗的，是努力拼搏的，是復(fù)雜多樣的，它總會(huì)帶我們向前奔去……
      　　讀懂作文600字 篇67
      　　生活是一個(gè)無(wú)窮的話題，我們每個(gè)人都不陌生。讀，我們首先會(huì)想到讀書(shū)，但生活怎么去讀呢？那么就得用心去讀生活。生活中，我讀懂了母親對(duì)我的愛(ài)，母親的愛(ài)如一劑良藥，醫(yī)治了我心靈的創(chuàng)傷；生活中，我讀懂了朋友的愛(ài)，朋友的愛(ài)如一輪紅日，融化了我內(nèi)心的冰霜。
      　　開(kāi)始我對(duì)母親很反感，因?yàn)樗坪跤行┤恕Ｔ谖已壑�，母親總是嘮嘮叨叨，學(xué)習(xí)跟不上她嘮叨；貪玩她嘮叨，不吃飯她也嘮叨，所有事她都嘮叨，因此家中經(jīng)常發(fā)出大吼大鬧的動(dòng)靜，那便是我與母親吵嘴。隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了與媽媽吵嘴是不好的，于是，我低聲地問(wèn)心靈。心靈不語(yǔ)，則是在我腦中放映了幾幅畫(huà)面：為我，媽媽陶醉于洗洗涮涮；為我，媽媽沉醉于煙熏火烤；為我，媽媽苦口于萬(wàn)般叮囑……而我“頑固不化”令媽媽十分傷心；挑食的我令媽媽萬(wàn)般無(wú)奈；出門(mén)的關(guān)門(mén)聲，掩蓋了媽媽的那聲叮囑……看完畫(huà)面，我萬(wàn)分慚愧。媽媽，我可以走得很遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)也走不出您愛(ài)的廣場(chǎng)！
      　　于是，我讀懂了母愛(ài)，母愛(ài)如一劑良藥，醫(yī)治了我心靈的創(chuàng)傷。
      　　窗外的雨無(wú)情地下著，我卻獨(dú)自一人在教室里讀書(shū)。顯然，我沒(méi)帶雨具，爸媽又不在家，一想到這，我心中便涼到了極點(diǎn)。看著夜暮漸漸降臨，雨連一點(diǎn)停的`意思也沒(méi)有，我的心涼到了長(zhǎng)“霜”。突然，一位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，不過(guò)是忘了拿作業(yè)回來(lái)取的。我向他訴說(shuō)自己的困境，他只說(shuō)“你等一會(huì)”便飛快地跑出教室。過(guò)了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)其蹤影。正當(dāng)我在埋怨他無(wú)信無(wú)情時(shí)，他猝然奔進(jìn)了教室，遞給我一把傘……于是，我讀懂了友愛(ài)，友愛(ài)如一輪紅日，融化了我內(nèi)心的冰霜。朋友，你是否用心“讀”過(guò)生活呢？那么趕緊去“讀”吧！它將使你受益匪淺！
      　　讀懂作文600字 篇68
      　　風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時(shí)光的裙角，時(shí)光從記憶的大門(mén)如水滴入泛起漣漪的河流，讓我們聆聽(tīng)一會(huì)時(shí)光的記憶。
      　　時(shí)光的記憶——母愛(ài)
      　　那時(shí)是期中考試，許多作業(yè)就如同千斤重的大象般壓制這像螞蟻一樣的我們，作業(yè)如此之多，每天晚上我也是強(qiáng)忍著濃烈的睡意。而每天在我最疲憊的時(shí)候，我便可以聽(tīng)到房門(mén)外躡手躡腳很輕微的`腳步聲“快趁熱喝了吧，記得別學(xué)習(xí)的太晚，少熬夜�！眿寢屵f給我一杯溫燙的牛奶，溫暖的熱度通過(guò)熱傳遞到我的手心，隨即也把我的心溫暖。
      　　細(xì)細(xì)品時(shí)光里有母愛(ài)的味道。
      　　時(shí)光的記憶——友情
      　　每天我和她在學(xué)校都是雙雙而行，形影不離的我們常被老師朋友們說(shuō)為“好姐妹”
      　　“嘿，你發(fā)什么呆啊，這次考試算什么啊，考得不好我們下次還可以繼續(xù)努力啊，你現(xiàn)在干嘛拉攏著你這副冤臉，我還以為有人欺負(fù)你了呢”她輕拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)，這調(diào)皮的話語(yǔ)讓我原本悲傷的心情瞬間變得“多云轉(zhuǎn)晴”，我知道她是在安慰我，我朝她笑了笑，說(shuō)“我知道”
      　　細(xì)細(xì)品時(shí)光里有友情的味道。
      　　時(shí)光的記憶——幸福
      　　冬日的早晨，一團(tuán)冰冷的空氣迅速包圍了我的全身。
      　　“來(lái)，多穿點(diǎn)衣服，別感冒了�！眿寢審囊鹿窭锶〕鲆患笠聛�(lái)給我披上，一陣暖暖的幸福穿破了寒冷空氣包圍著我，頓時(shí)感覺(jué)冬天有了幸福就不再寒冷。
      　　細(xì)細(xì)品時(shí)光里有幸福的味道。
      　　時(shí)光太長(zhǎng)，長(zhǎng)的像一幅怎么都鋪展不完的畫(huà)卷，在這一幅幅畫(huà)卷里，有一些事如驚濤巨浪，讓人感動(dòng)萬(wàn)分，也有一些事卻又如何中的漣漪，帶給你微微的感動(dòng)，它們像花朵，綻放在我的心中，讓我看到了時(shí)光的美好。
      　　讀懂作文600字 篇69
      　　友情是一本書(shū)，它給予我們無(wú)窮的知識(shí)；友情是一把火，它給予我們溫暖；友情是指南針，它指引我們走出困難。對(duì)我而言，友情是無(wú)價(jià)之寶，它記載了我和朋友的喜怒哀樂(lè)、經(jīng)歷。它就是我最真摯的友情。
      　　朋友是我們心中必不可少的，是他們陪伴著我一步一步走過(guò)了青春。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是朋友們給予我?guī)椭划?dāng)我為煩心事苦惱時(shí)，朋友是最好的'傾述者，他們無(wú)時(shí)不刻給予你安慰；當(dāng)你遇到不會(huì)的難題時(shí)，是朋友給我?guī)椭?/p>
      　　記得去年秋天，還是那么美麗，落葉繽紛。而我卻在家里苦惱，原來(lái)是找不到文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可我現(xiàn)在必須寫(xiě)作業(yè)，不然作業(yè)是寫(xiě)不完的。我找了又找，始終意思是一絲線索也沒(méi)有，正恰好身上的零用錢(qián)花的一干二凈。我又匆忙地跑下樓找朋友借只筆寫(xiě)作業(yè)，朋友一聽(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)就給我兩支新筆，我道謝后匆忙跑回家。啊，還好，及時(shí)寫(xiě)完了，下樓還筆時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不用了，就送給你了。如果你的文具盒沒(méi)找到，怎么寫(xiě)作業(yè)。”我急忙打�。骸拔铱梢匀ベI(mǎi)筆啊，不用你的筆了，謝謝啊。”他立馬反對(duì)：“給你用就拿去用，我家還有不少的筆呢。我擔(dān)心我的筆不夠用就一下買(mǎi)了兩盒。拿去用吧，沒(méi)事。”我感謝后就告別了。晚上收拾書(shū)包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒在我寫(xiě)作業(yè)的被我的手碰掉了，有沒(méi)想起去撿，一本書(shū)把它擋住了。“哎，你瞧我這腦子�！钡诙�，我看他去上廁所，我就悄悄地把筆放進(jìn)他的文具盒里，上面粘了張紙條“謝謝”我開(kāi)心地回到座位上。他發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我笑了笑。我們的友情又前進(jìn)了一步。
      　　我努力讀懂友情這一本“無(wú)字天書(shū)”。
      　　讀懂作文600字 篇70
      　　秋，我一直在讀你，希冀讀懂你!
      　　秋風(fēng)瑟瑟地吹著，光禿遒勁的枝椏勾勒著你的輪廓。
      　　秋，你深沉得甚有些涼意。秋日金黃蒼涼的陽(yáng)光照耀下，黃葉隨風(fēng)飄零，紛紛墜地，那是要化春泥了嗎?秋，你荒涼得甚有些樂(lè)趣。“小溪清水平如鏡，一葉飛出細(xì)浪生�！笔秋L(fēng)的節(jié)拍，讓葉子與浪花合舞，原來(lái)，你荒涼的外袍下竟有著如此閑雅的內(nèi)心，難道是看淡了生命輪回的灑脫么?
      　　秋，終于我讀懂了你，在你的懷抱里，風(fēng)是悠閑的脈動(dòng)。
      　　雨綿綿下了兩天，這原本是春天的特色，為何你偷來(lái)了春天的多情?
      　　透視古典，那小婦人獨(dú)憑危欄思君歸，然而岸闊櫓稀波渺茫。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，丈夫在外馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，生死未卜，怎叫人不思?怎叫人不念?秋啊，你善解人意，你覺(jué)得生命中有許多不能承受之重，于是你下起了闌珊的雨，滴滴是相思淚!
      　　秋，我終于讀懂了你，在你的懷抱里，雨總是最關(guān)情的`。
      　　秋月皎皎，步林間，望秋霜，是你讓夏日的囂張褪了色。秋月在詩(shī)仙的酒樽靠岸，秋月讓久遠(yuǎn)的童話飄香。朋友說(shuō)，人們?cè)谇宄繒?huì)收到秋月的吻，直到月圓變?cè)卵馈Ｓ谑�，在每一個(gè)秋夜，我總是急盼清晨的來(lái)臨。
      　　秋，我終于讀懂了你，在你的懷抱里，月是一首精美的詩(shī)。
      　　詞人卻道“天涼好個(gè)秋”，涼源自那瘦瘦的一汪水。水并不冰，因?yàn)樗�有夏日的余溫，因?yàn)樗�沒(méi)有結(jié)成冬的冰凌。在秋水里，人最能感受到季節(jié)的過(guò)渡。是的，那最美的眼神總在秋水里，要不然怎說(shuō)“目若秋水”;是的，那最美的思念在秋水里，要不然怎么說(shuō)“望穿秋水”?
      　　秋，終于我讀懂了你，在你的懷抱里，水是繞指的溫柔。
      　　秋葉又落了，我踮起腳尖接上一片，夾在書(shū)中，更是夾在心里。我收藏了整個(gè)秋天!
      　　讀懂作文600字 篇71
      　　在我眼里，每個(gè)人都是一本書(shū)。有的人是色彩斑斕的童話書(shū)，人人愛(ài)不釋手；有的人是光怪陸離的冒險(xiǎn)書(shū)，人人都在羨慕它的自由；有的人是學(xué)識(shí)淵博的百科全書(shū)，人人仰慕它的殷實(shí)……
      　　人往往看不懂自己，對(duì)于自己。我只有一個(gè)模糊的概念，不知如何闡訴，只好統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)下來(lái)。讓別人來(lái)讀懂自己。
      　　我是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人，或者說(shuō)，我是一直刺猬。我用冷漠來(lái)武裝自己的'刺，不讓自己受到傷害，靠近我的人首先看的不是我的微笑，得到的只是一身傷痕。我也會(huì)感到抱歉，只能無(wú)助的說(shuō)聲“對(duì)不起”，我依然無(wú)法拔掉身上的刺。我在心理筑起一道防線，唯一的幾個(gè)好朋友艱難的越過(guò)防線，才站在我的心里。東升西落的太陽(yáng)無(wú)法引起我的哀傷，人們感嘆生命的流逝，我漠視著一切在我的眼前發(fā)生，似乎，我的心開(kāi)始麻木……
      　　別人對(duì)我的評(píng)價(jià)我默默地承受著，是好是壞都無(wú)法激起我的反抗。更多的時(shí)候，我在默默的為自己修補(bǔ)傷口，被別人深深傷害的傷口，傷在心靈的傷口。在我身邊的一個(gè)朋友不止一次地在我面前嘆氣；“為何你總是無(wú)法和陌生人交心？甚至是自己的同學(xué)？”我沉默地傾聽(tīng)著，其
      　　實(shí)，我想說(shuō)：我不懂。
      　　自己都覺(jué)得自己是一個(gè)很奇怪的人，外表可以那么冷漠。內(nèi)心世界卻那么豐富多彩。我的頭腦里常跳出一些新奇的語(yǔ)句，更多的時(shí)候，我喜歡把它們串成一篇篇文章，傻傻地看著，仿佛時(shí)間都靜止在這一瞬間。閑暇的時(shí)候，我就自己一個(gè)人想著奇奇怪怪的事情，心情好的時(shí)候就把它們寫(xiě)下來(lái)，盡管心情不好的時(shí)候會(huì)把它們付之一炬，它們?nèi)匀粫?huì)源源不斷的冒出來(lái)，仿佛知道我會(huì)寂寞一樣……
      　　我究竟是怎樣的一本書(shū)呢？
      　　讀懂作文600字 篇72
      　　從小的時(shí)候開(kāi)始，我就不喜歡父親，他沉默寡言，有時(shí)候脾氣很暴躁。所以，在小時(shí)候?qū)Ω赣H的印象更多的是因犯錯(cuò)被打或責(zé)罵。
      　　記得在五歲那年，我總是喜歡看電視里的一些自行車大賽，覺(jué)得他們好厲害，好帥。于是，我也向爸爸媽媽提出我要學(xué)騎自行車，他們一開(kāi)始是很高興的�？墒�，我卻低估了學(xué)自行車的難度，每次在上面騎幾下就會(huì)摔一跤，騎幾下就摔一跤，一天下來(lái)感覺(jué)全身的酸痛，有時(shí)手或腳還會(huì)因此摔破皮或出血，所以我堅(jiān)持幾天之后就不想學(xué)了，因?yàn)槲姨嘏绿�，怕摔跤�？墒前职謪s因此不高興了起來(lái)，給我講了一大堆的道理，還堅(jiān)決要我學(xué)會(huì)才行。我因此在家苦惱了一天，爸爸絲毫不理會(huì)我，媽媽見(jiàn)我如此傷心，幫我求情，可爸爸也無(wú)動(dòng)于衷。第二天，我還是很不情愿地被扶到自行車上，剛開(kāi)始，我騎自行車不到兩分鐘，就會(huì)摔個(gè)三四跤，每摔一跤，我就會(huì)抱怨許久，可是爸爸從不安慰，直說(shuō)這：“繼續(xù)騎。”就這樣摔了十幾次，身上青一塊紫一塊了，但最終的收獲是我學(xué)會(huì)了騎車。在七歲時(shí)，我就能自己騎車去附近的小學(xué)上下學(xué)，而其他小孩都還是父母接送。
      　　有一年暑假，我本來(lái)打算和同學(xué)約在離家最近的.一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)瘋狂地玩耍，可是，爸爸在看過(guò)我的期末成績(jī)之后，二話不說(shuō)把貪玩的我直接送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，還大罵了我一頓，我內(nèi)心苦悶極了，感覺(jué)爸爸只會(huì)罵我，打我，限制我的快樂(lè)。
      　　現(xiàn)在，我在一個(gè)寄宿班里，剛開(kāi)始的時(shí)候，有許多的不習(xí)慣，但因?yàn)樵诩依镂揖陀斜还芾碇约合匆路膫鹘y(tǒng)，所以漸漸地可以在獨(dú)立的環(huán)境里適應(yīng)起來(lái)。
      　　大家都說(shuō)父愛(ài)如山，越長(zhǎng)越大，書(shū)讀得越來(lái)越多，漸漸地我也努力地讀懂了一些，回憶起來(lái)，感覺(jué)暖暖的。對(duì)童年時(shí)爸爸的怨轉(zhuǎn)變成為敬仰的愛(ài)。
      　　讀懂作文600字 篇73
      　　在靜靜的空氣中，有一盞臺(tái)燈“屹立”在橙黃色的桌面上，上面掛著幾張黃色的便利貼紙，這便利貼上，寫(xiě)的每一個(gè)字都是我的座右銘。
      　　每個(gè)偉人都有自己的座右銘，像魯迅在桌子上刻上一個(gè)“學(xué)”字，我也曾效仿過(guò)，但也只能注重形式而不是內(nèi)涵，所以沒(méi)多久便遺忘了還有座右銘這回事了。但經(jīng)過(guò)兩次成績(jī)不理想的情況下，我時(shí)常責(zé)備自己“好了傷疤忘了疼”，只有在跌倒后才開(kāi)始懊悔，這時(shí)我便又想起寫(xiě)一句座右銘來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒我。
      　　我便拿出一張紙，寫(xiě)到：失敗的`滋味。顧名思義，就是讓我記住這揪心的懊悔。寫(xiě)完后我便貼在最顯眼的地方。爸爸若有所思的看了我?guī)籽�，什么也沒(méi)說(shuō)。
      　　過(guò)了第二天，回來(lái)的時(shí)候，我站在寫(xiě)字臺(tái)前定格了幾秒，眼前，那平靜的臺(tái)燈上又多了一張紙條貼在更高處，上面寫(xiě)道：當(dāng)你情緒低落時(shí)，想想成功后所帶來(lái)的喜悅。后面又寫(xiě)著：一定要用心。
      　　很明顯這是爸爸在鼓勵(lì)我，而又像是談心般充滿關(guān)切之情，有人說(shuō)：“父愛(ài)是默默無(wú)聞的，如果你感覺(jué)出來(lái)那便不是父愛(ài)了，是的，有時(shí)父愛(ài)不似母愛(ài)一般如流水洋溢，但我們不能因?yàn)樽约翰灰撞煊X(jué)而忽視這份默默的愛(ài)。
      　　父親的愛(ài)就像是一個(gè)守護(hù)神，它總是到你需要幫助的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，然而這份愛(ài)它只會(huì)在背后默默地守護(hù)你，你卻不會(huì)知道。當(dāng)它為你遮風(fēng)擋雨的時(shí)候，你卻覺(jué)得這是理所當(dāng)然的，不會(huì)感受到它。它總是在我們摔倒時(shí)，扶我們起來(lái)，但我們卻總想不起它是誰(shuí)。
      　　父愛(ài)這東西還真是耐人尋味，有人說(shuō)它像一把傘，有人說(shuō)它像棵樹(shù)……但我覺(jué)得它像一盞燈，因?yàn)樗樟亮宋覀兦胺胶诎刀挚部赖牡缆贰?/p>
      　　讀懂作文600字 篇74
      　　年齡的增長(zhǎng)，叛逆期的來(lái)到，我開(kāi)始越來(lái)越讀不懂自己了。
      　　拋下作業(yè)不顧，走出教室與死黨瘋玩一陣，看見(jiàn)值日生陰沉的目光就暗道不好，偷偷瞄了一眼“生死簿”，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著我“犯罪”的名字�！癘h，no！”我一連慘痛的閉上眼睛，這次可是死，定，了！
      　　好不容易挨到了晚上，語(yǔ)文老師卻來(lái)了，望著教室里吵吵鬧鬧的我們，臉上寫(xiě)著諸多的不快。站上講臺(tái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲�！拔液澳銈冹o下來(lái)你們不信，一個(gè)個(gè)嘴巴多似鍋蓋，講啦，繼續(xù)說(shuō)��！”語(yǔ)文老師明顯是動(dòng)了真怒，我低下頭，不敢迎上老師的目光，“尤其是我們班上的李大傻和李二傻……”
      　　足足一節(jié)課時(shí)間，老師才平息了怒火，我沉默了，先前的我那樣做真的對(duì)嗎？和她們?cè)谝黄鸸倘荒芸鞓?lè)，可這樣的快樂(lè)能長(zhǎng)久嗎？我在心中不斷反問(wèn)自己，想找回一點(diǎn)可以和死黨們玩耍的理由，可是我失敗了……
      　　在這一刻我好像有些變了，一種連我自己也感受不到的變化。下課了，同學(xué)們找我一起去瘋，而我卻沉默了，甚至有些厭惡，難道她們就沒(méi)有感到愧疚嗎？拒絕了她們，默默坐在椅子上做作業(yè)�？墒�，卻又感到孤獨(dú)，一種深深的'落寞在心中油然而生，沒(méi)有了熱鬧，沒(méi)有人陪伴，感覺(jué)，真不好。又不自覺(jué)的想要靠近，那情景，是那么的讓人渴望，又想讓人避開(kāi)，真是叫人苦惱��！
      　　我努力的想要讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)是那么遙不可及，我想要的究竟是什么呢？唉……
      　　轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)同桌忙碌的身影，讓我有所感悟，我拿起筆來(lái)，只留下沙沙的聲音，我終于讀懂了自己。
      　　讀懂作文600字 篇75
      　　小時(shí)，我總認(rèn)為爸爸是一位笑呵呵的人。無(wú)論在哪里，每當(dāng)我看到他，他總是對(duì)我咧嘴笑，可那一次，我終于讀懂了爸爸，更讀懂得他的笑。
      　　那天，我碰巧去父親的辦公室，他一看見(jiàn)我，便咧嘴對(duì)我一笑，但我隱隱約約地感覺(jué)他的笑似乎和平常的不一樣。突然一個(gè)人怒氣沖沖地推門(mén)進(jìn)來(lái)，手中還拿著一沓紙，直朝爸爸的辦公桌走去�！芭尽钡匾宦暟涯且豁臣埲拥搅税职值霓k公桌上。爸爸好像嚇了一大跳。打了個(gè)哆嗦，抬起頭，迎上那個(gè)人的目光，疑惑地問(wèn)“王經(jīng)理，怎么了?”那個(gè)王經(jīng)理立即指著爸爸說(shuō)“你工作時(shí)干什么去了，怎么出錯(cuò)那么多?……”爸爸在他的訓(xùn)斥下，原本高昂的頭越來(lái)越低，眼睛也不知看哪里，手臀和腳根本就不知道放在那里，渾身都不自在。好像是一個(gè)做了錯(cuò)事被訓(xùn)的小學(xué)生。
      　　那個(gè)所謂的王經(jīng)理還在繼續(xù)訓(xùn)著，說(shuō)訓(xùn)還不如說(shuō)是罵，一句句不堪的話語(yǔ)令人聽(tīng)后不得不用詫意的.目光看向這位西裝革履的經(jīng)理，而爸爸仿佛習(xí)慣了一般，一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)著，那臉上既有羞愧，又有后悔，甚至還有一絲痛苦。我知道，爸爸肯定不希望在我面前表現(xiàn)出他的不好的一面，我輕輕地走了出去。透過(guò)玻璃窗，我看到了爸爸的背彎彎的，我知道，那是被生活的重?fù)?dān)壓的。透了玻璃窗，我清晰地看到父親那烏黑的頭發(fā)中的幾根白發(fā)，我知道，那是被生活的風(fēng)霜染的。
      　　過(guò)了好久，那位王經(jīng)理終于走了，我輕輕地推看門(mén)，看到爸爸坐在椅子上，單手撐著頭，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，依舊是對(duì)我咧嘴一笑。但這次，我卻輕易地看到了爸爸眼中的挫敗……
      　　我讀懂了爸爸，更讀懂了他臉上的笑。他的笑不是開(kāi)心，愉快的笑，他的笑是為了支撐自己，支撐整個(gè)家，他的笑中含有艱辛，那是世界上最富有愛(ài)的笑容!
      　　讀懂作文600字 篇76
      　　有的時(shí)候，我覺(jué)得一個(gè)人就像一本書(shū)。有人簡(jiǎn)單易懂，有人讓讀的云里霧里，但當(dāng)你將他明明白白的讀懂時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉沉埋藏于其中的，是無(wú)限的財(cái)富，那就是愛(ài)。
      　　很小的時(shí)候我是一個(gè)分外好動(dòng)的孩子，沒(méi)有任何人有辦法讓我消停片刻。而因?yàn)槟挲g太小，我對(duì)周圍所潛伏的危險(xiǎn)一無(wú)所知，意外也就此發(fā)生。我在騎單車時(shí)一個(gè)不小心，摔倒在路邊，腿上劃開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的大口子，獻(xiàn)血直往外冒。家人慌張地把我送到了醫(yī)院，我的哭聲一路沒(méi)停，到了醫(yī)院嗓子都啞了。母親和奶奶都不停的安撫我，在我左右忙個(gè)不停。唯有父親站在一邊，什么也不說(shuō)，什么也沒(méi)干。穿著白大褂的醫(yī)生面無(wú)表情地對(duì)我們說(shuō)：“傷口太大了，得縫針�！蔽液貌蝗菀淄Ｏ碌目蘼曈猪懥似饋�(lái)：“可不可以不要縫針，我不想縫針。”父親卻煩躁地沖我大吼：“閉嘴，叫你小心點(diǎn)不聽(tīng)，這下好啊�！彼难壑袧M是我讀不懂的東西。從那時(shí)起我努力地想讀懂父親。
      　　上學(xué)后，父親以要鍛煉我的獨(dú)立自主能力為由，要我自己從離家不遠(yuǎn)的學(xué)校走回家�？v使我軟磨硬泡，父親也不肯妥協(xié)，最后忍無(wú)可忍的父親沖我大吼：“別給我啰嗦，以后要么就自己走路回來(lái)，要么就再也別給我回來(lái)了！”恐懼讓我噤了聲，但我分明看到父親眼中的情緒，是我所不懂的。從此以后，每次放學(xué)時(shí)看到同學(xué)們?nèi)鐨w巢小鳥(niǎo)般撲向父母的懷中，我的'內(nèi)心都只有無(wú)限的失落。獨(dú)自一人寂寞地走在喧囂的街道上，我卻從沒(méi)有留意背后有一個(gè)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的身影，始終像守護(hù)神一樣的守衛(wèi)著我。
      　　我努力地讀懂我的父親，幼時(shí)，父親眼里的心疼和自責(zé)不被我讀懂，上學(xué)后父親眼中的期待和之后默默的守護(hù)不被我讀懂。父親！你究竟有多少還是我讀不懂的？
      　　我會(huì)努力地讀懂你，父親，讀懂你對(duì)我的愛(ài)。
      　　讀懂作文600字 篇77
      　　“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕響�！薄└�?duì)?/p>
      　　自從上了初中，尤其是初二這個(gè)關(guān)鍵的一年，由于學(xué)習(xí)科目的逐漸增多，致使我很少全身心的投入到課外閱讀之中我知道課外積累尤為重要。但是卻總無(wú)法擺脫那深不可測(cè)的“題�！�，盡管這樣，但是我還是懂得“時(shí)間就像海綿中的水，只要擠，就總會(huì)有的”這個(gè)道理。看見(jiàn)其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地想要登上那個(gè)光芒萬(wàn)丈的'學(xué)習(xí)巔峰上時(shí)，我的心中使生起了那個(gè)想要超越，不甘落后的萌芽。
      　　盡管如此，成績(jī)還是無(wú)所提高，經(jīng)歷了重重失敗和打擊逐漸失去信心，難過(guò)，傷心，往日的那種斗志使消失的無(wú)影無(wú)蹤。我的心中仿佛有一團(tuán)霧，一直在困擾著我，心中不免有一些疑問(wèn)和謎團(tuán)�！盀槭裁�，我努力過(guò)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)過(guò)，付出百分百的努力，為什么就沒(méi)有得到過(guò)收獲，沒(méi)有喜悅，全都是傷心和失敗為什么……”此時(shí)此刻，我的心中滿是埋怨，埋怨生活的不公。
      　　終于有一天，爸爸讓我和他一起來(lái)到了一片樹(shù)林。爸爸指向遠(yuǎn)處的一棵小樹(shù)。他是這片林子當(dāng)中最弱小的一棵樹(shù)，瘦弱的簡(jiǎn)直無(wú)半點(diǎn)生機(jī)，樹(shù)枝可以用細(xì)若蚊足來(lái)形容，弱不禁風(fēng)的樣子讓人心生憐憫。但它唯一引人注意的是它竟能長(zhǎng)出如此繁密一片密不透光的綠油油的葉子，那它又要付出多少努力和多少心血啊！我眼前一亮，恍然大悟，意味深長(zhǎng)地望著那棵坦然的小樹(shù)。
      　　我終于明白，世上的許多人，許多事都遭遇過(guò)不公，但是他們坦然地面對(duì)成功與失敗，面對(duì)眼前的挫折，戰(zhàn)勝挫折，證明自己的實(shí)力。
      　　讀懂作文600字 篇78
      　　“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花褶傘，有人給你打；你愛(ài)吃的那三鮮餡兒，它有人給你包……”一曲《母親》的頌歌，讓我聽(tīng)得淚流滿面。是啊，天底下的母親何嘗不是這樣呢？她們總是在你身后默默的奉獻(xiàn)著那讓你覺(jué)得微不足道的'愛(ài)。
      　　以前，我總是認(rèn)為母親對(duì)孩子的愛(ài)是應(yīng)該的，直到通過(guò)那件事的發(fā)生，我才恍然大悟，慢慢讀懂母親的愛(ài)。
      　　我清晰地記得，那是一年的夏天，天氣炎熱無(wú)比，太陽(yáng)熱得簡(jiǎn)直都可以把地上的事物烤焦了，本想吃塊西瓜解解暑的我卻被母親的話打斷了，她拍了拍我的背，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“我去山里把還沒(méi)摘完的花生弄完一下，你在家里聽(tīng)話，我下午就回來(lái)了，廚房里有飯，餓了就吃……。”我聽(tīng)得不勝其煩，便大聲說(shuō)道：“知道了，知道了，你快去吧。”媽媽聽(tīng)了，也不做任何反應(yīng)，只是低著頭沉默了，慢慢地走開(kāi)了，看著她的背影我并沒(méi)有一絲絲的后悔之意。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)變得更加毒辣了，這時(shí)我已經(jīng)餓得不行了，突然想起了母親對(duì)我說(shuō)的話“廚房里有飯”。我頓時(shí)高興起來(lái)，立刻跑到廚房把我以前從不會(huì)在意的電飯鍋打開(kāi)，“哇”！我不禁大叫起來(lái)，是我最喜歡吃的土豆絲和火腿，在陽(yáng)光的照射下，還冒著一絲絲的熱氣。“媽媽也一定餓了吧”我突然心里竄出了這句話，看著外面火辣的太陽(yáng)，眼淚便開(kāi)始一涌而下。想起我對(duì)她做得種種不孝順，心里百般不是滋味，我放下手里的飯下意識(shí)的便往山里跑，跑了好久好久，突然，我停下了腳步，我看見(jiàn)了媽媽，她彎著腰正在太陽(yáng)底下扯著花生，身子一屈一伸，汗水一滴一滴的往下掉……
      　　世界上最偉大的愛(ài)，應(yīng)該就是母愛(ài)了吧。我努力讀懂著母愛(ài)！
      　　讀懂作文600字 篇79
      　　我們每個(gè)人心中都有一座美麗的花園，哪里有蔚藍(lán)的天空，潺潺流淌的小溪，蝴蝶在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，走進(jìn)里面讓心靈放飛。
      　　不管是寒風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，這條路已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次了，不知道為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，寸步難移。
      　　可能是因?yàn)槟羌掠绊懥宋业男那榘?這次中期考試自以為穩(wěn)坐第一名寶座的我，被擠出了前10名，頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林，凄涼悲慘。我像是一片枯葉在苦笑著懷戀那逝去的青翠。
      　　我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)。突然一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛我的雙眼，這是那么美得景物啊!
      　　明媚的陽(yáng)光照射在遠(yuǎn)處那一棵銀杏樹(shù)上，那一片片金黃的銀杏葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，秋風(fēng)吹過(guò)像一只只振翅欲飛的蝴蝶。
      　　突然不知哪來(lái)的一大片烏云把太陽(yáng)遮住了。先前的美景一下子黯淡無(wú)光，我想：難道太陽(yáng)也無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗嗎?然而，我想錯(cuò)了，一縷縷陽(yáng)光再次展現(xiàn)出來(lái)，只見(jiàn)它拼命地從烏云包圍之中掙扎出來(lái)，太陽(yáng)光芒四射照向每一個(gè)角落，烏云屈服了!
      　　我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己和這光景不也相似嗎?原來(lái)自己還沒(méi)讀懂自己，其實(shí)自己也與太陽(yáng)一樣有著一顆永不服輸?shù)腵心啊!一位朋友對(duì)我說(shuō)：“你能把地下的那一粒沙子拾起來(lái)嗎?”“這當(dāng)然不可能!”我說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì)擔(dān)心拾不起來(lái)嗎?”我明白了：憑著一顆永不服輸?shù)男呐ψ屪约撼蔀橐活w珍珠才能立于不敗之地�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！庇赂颐鎸�(duì)人生挫折，才能干的成功。
      　　真得感謝這次經(jīng)歷走進(jìn)了自己的花園，我終于讀懂了自己。
      　　讀懂作文600字 篇80
      　　自己，一個(gè)感覺(jué)距離遙遠(yuǎn)而又觸手可及到的代名詞。在每一個(gè)人心中都有著世界上獨(dú)一無(wú)二的自己。通過(guò)鏡子的反射在心里投影出自己的影子，讓我們開(kāi)始逐步了解自己�？墒沁@樣你們有真正看清過(guò)自己?jiǎn)?
      　　在我的心中得自己是一個(gè)模糊不清的輪廓沒(méi)有容貌。或許我應(yīng)該給給他一個(gè)容貌。讓它屬于自己�？墒俏以摻o他一個(gè)怎樣的容貌。讓它屬于自己。是鏡子中的自己還是腦海中的自己。
      　　我不懂我自己。有人說(shuō)懂自己是一件簡(jiǎn)單的事，只要心里想什么就做什么跟著心走就行了。起初我覺(jué)得這種說(shuō)法是對(duì)的，我便開(kāi)始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個(gè)人仰望星空，喜歡一個(gè)人站在山頂�？墒俏覅s不明白這是為什么，我便開(kāi)始懷疑起來(lái)跟著心走是真的了解自己?jiǎn)?心里所想的是真正的你想要的`嗎?然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的渴望，我或許不會(huì)知道
      　　我想要的可能我并不需要。我放棄了，我迷茫了，我開(kāi)始尋找新的方向，也開(kāi)始一段沒(méi)有的路程時(shí)間的推移我越發(fā)看不清了。還是同往常一樣過(guò)著行尸走肉的生活，每一天的生活還是一如既往，我便開(kāi)始問(wèn)自己，自己真正需要的是什么，我開(kāi)始沉思，不斷向自己提問(wèn)……終于我看到了路標(biāo)，終點(diǎn)的方向不再模糊，心中的輪廓開(kāi)始明顯起來(lái)，漸漸的我找到了答案，也找到自己，心中的自己也不再是一片空白。風(fēng)那么冷，吹到臉上感到格外的痛，但是陽(yáng)光的溫暖柔柔的撫摸我的臉，自己的自己真好。
      　　人，一種擁有復(fù)雜感情的動(dòng)物，許多人其實(shí)并沒(méi)有認(rèn)清自己，讀懂自己。所以他們會(huì)有迷茫，會(huì)有彷徨，我努力讀懂自己，讓自己不再迷茫，讓心中的我露出燦爛的笑容!
      　　讀懂作文600字 篇81
      　　往往被我們忽視的東西，他就越平凡的出現(xiàn)——“父愛(ài)”。父愛(ài)如山，他沉默、穩(wěn)重。
      　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)的第一天，我興奮的將書(shū)包放入父親的自行車框中，而父親走出來(lái)后，揮了揮手并用眼睛望了望院門(mén)外的大路，我大概明白了父親的意思，我心里很復(fù)雜。我望著大路而且不由的向它走去，我回頭看了看父親，這時(shí)我肯定了父親的意思：自己走去學(xué)校！我邁著沉重的步伐走在學(xué)校的路途中，而且“失落”兩個(gè)字就像老在我的臉上，仍都扔不掉，甩都甩不掉，一路上我思考了許多問(wèn)題：難道父親不愛(ài)我了嗎？難道我不是他的親骨肉嗎？為什么讓我獨(dú)自來(lái)學(xué)校？為什么？這是為什么……不知不覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校，用羨慕的目光看著其他同學(xué)使我不想進(jìn)學(xué)校，不知是為什么？我還是走進(jìn)了學(xué)校，老師站在班門(mén)口，笑迎著每一位同學(xué)、家長(zhǎng)，坐在位置上的我，腦海中父親那一揮手始不能消失，這時(shí)聽(tīng)到老師點(diǎn)我名字說(shuō):“從小就養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，真不錯(cuò)。”我也顯得不好意思。
      　　這一次，我原諒了父親。
      　　七年后，我再次感到父親不愛(ài)我了，前一陣子，父親的報(bào)酬也多了，店里也忙了許多我也被遺忘了，我躺在床上，盼望著一件痛苦并幸福的事情發(fā)生。第二天我如愿以償——我發(fā)燒了，燒的.挺高。父親早上著急的背著我就上醫(yī)院，一路上沒(méi)有車，仿佛在做夢(mèng)一般，但我感覺(jué)到父親的那么穩(wěn)那么硬，我想這個(gè)背上背的不僅是一個(gè)家更是一份責(zé)任，我感到幸福的滋味。發(fā)燒后，父親也更關(guān)心我了，我也不再被遺忘了。
      　　父愛(ài)如山，它永遠(yuǎn)都沉默、穩(wěn)重、深沉。父愛(ài)是一種偉大的力量，我終于讀懂了父愛(ài)，也讀懂了父親。
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