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    2. 分離的作文600字

      時(shí)間:2022-03-29 22:54:33 作文600字 投訴 投稿
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      分離的作文600字3篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的分離的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      分離的作文600字3篇

      分離的作文600字 篇1

        “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”小時(shí)候,我躺在搖籃中時(shí),爺爺總愛(ài)念詩(shī)給我聽(tīng),可現(xiàn)在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學(xué)著爺爺?shù)臉幼訐u頭晃腦的念詩(shī),那似乎是我童年時(shí)最愉快的時(shí)光。但不久后我的父母便要將我?guī)Щ爻鞘欣锷蠈W(xué)了,我哭著鬧著不走,可也在一個(gè)熟睡的夜晚被父母偷偷地運(yùn)回了城市里。據(jù)父親的回憶,當(dāng)時(shí)爺爺站在站臺(tái)上看著熟睡的'我被父親抱上車(chē),而父親坐在車(chē)上隔著馬路看著站臺(tái)上的爺爺,路燈打在爺爺身旁,卻唯獨(dú)沒(méi)有打在爺爺臉上,看不清爺爺?shù)谋砬,只是隱約覺(jué)得臉色暗暗的。后來(lái)我號(hào)啕大哭,就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。

        送走了第一次的離別,也就有第二次。當(dāng)?shù)诙伟峒視r(shí),我那個(gè)唯一的朋友坐在我的身旁大哭,我強(qiáng)忍住眼淚,像個(gè)小大人一樣,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。而當(dāng)我坐上車(chē)時(shí),卻又實(shí)在忍不住哭了出來(lái)。和第一次一樣,當(dāng)時(shí)哭的滿面通紅,眼睛腫的像兔子一樣。

        小時(shí)候的我啊,還沒(méi)有明白離別是什么意思,就開(kāi)始為了離別嚎啕大哭了。

        而不久之前,我再次經(jīng)歷了一場(chǎng)離別——爺爺走了。那個(gè)每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩(shī)的爺爺離開(kāi)了。不知道是真的長(zhǎng)大了還是怎么了,那時(shí)的我即使心中充滿悲傷卻也怎么都哭不出來(lái)了,就這樣平平淡淡的度過(guò)那段期間。直到一天,父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣,熟悉的煙草味傳入鼻腔,突然眼淚就涌了出來(lái)。

        像一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上被子彈集中的戰(zhàn)士,逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。

        我還小,也常明白自己還會(huì)經(jīng)歷各種各樣的離別,就像最簡(jiǎn)單的畢業(yè)離別。但我希望,有朝一日當(dāng)我回憶起來(lái)時(shí),想起相遇時(shí)的幸運(yùn),忘卻離別時(shí)的悲傷,像是陽(yáng)光終于刺破了烏云。

      分離的作文600字 篇2

        小學(xué)六年級(jí)前,我認(rèn)為小升初是緊張的。

        小學(xué)六年級(jí)前,我認(rèn)為小升初是整日整日埋在題海中的。

        小學(xué)六年級(jí)前,我認(rèn)為小升初是緊張的。

        可當(dāng)我真正上了六年級(jí),讀了下期,才發(fā)現(xiàn),小升初并不像我所想象那樣,那么苦,那么累,也沒(méi)有我所想的朋友同學(xué)之間分離所帶來(lái)橫飛的淚水,我們還是一如既往的快樂(lè)。

        做題還是那么漫不經(jīng)心。

        犯了錯(cuò)和老師開(kāi)個(gè)玩笑就能躲過(guò)。

        朋友間該鬧矛盾的.鬧矛盾,該不和的就不和,一點(diǎn)也不顧及快要畢業(yè)了。

        我不想離開(kāi)同學(xué),不想離開(kāi)老師,不想離開(kāi)我那真摯的友情。

        當(dāng)我在6月19日那天,拿到考號(hào),看著全班人的考號(hào)在一張紙上,被老師用剪刀剪下,發(fā)到同學(xué)手中,我覺(jué)得好像我們一班人的友情被冷酷無(wú)情的剪刀剪成無(wú)數(shù),分散到不同的地方,我有沖動(dòng),想馬上撲上去,制止老師。當(dāng)我拿到屬于我的那一張時(shí),我突然覺(jué)得這張薄薄的紙片承載了我這么多年來(lái)所有的感情,我有點(diǎn)控制不住,眼淚無(wú)聲地滾落下來(lái),晶瑩透亮,滴到課桌上。

        7月5日,領(lǐng)畢業(yè)證,真正地分離來(lái)臨。

        我才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的傻,以前有時(shí)光不和他們好好珍惜。

        我才發(fā)現(xiàn)就連時(shí)常捉弄我的同桌也是如此讓我難以釋?xiě)选?/p>

        我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能離開(kāi),是多么需要他們。

        臨別,我仔仔細(xì)細(xì)看了他們每一個(gè)人好久,好久,想把他們刻在記憶深處,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要忘記,好想好想回到從前,那些快樂(lè)無(wú)憂的日子。

        升入初中,我們不會(huì)再有很多時(shí)間見(jiàn)面。

        升入初中,運(yùn)氣不好可能永遠(yuǎn)不見(jiàn)。

        為何會(huì)要如此的來(lái)迎接初中?

        呵,我相信以后,每當(dāng)想起同學(xué)朋友的音容相貌,我第五根肋骨下5毫米住的心臟就會(huì)疼痛一次,他們將是我心中永遠(yuǎn)的遺憾,心頭永遠(yuǎn)的一塊疤。

      分離的作文600字 篇3

        時(shí)間飛走了,夢(mèng)的腳步停留下來(lái);皺紋深了,躺在里面的故事豐盈起來(lái);太陽(yáng)落了,月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。

        總是抱著那一本同學(xué)錄坐在暖暖的太陽(yáng)底下,看著那封面泛著點(diǎn)點(diǎn)星光,昔日往事就如同電影一般一遍一遍地放映在了自己的腦海之中。白駒過(guò)隙,只不過(guò)是一瞬間,自己便從一個(gè)懵懂的剛跨入初中門(mén)檻的孩子成長(zhǎng)為了一己即將畢業(yè)的青少年。

        每每跨入那個(gè)熟悉了兩年半的學(xué)校,總是不由自主地挺起腰板。每每跨出那個(gè)熟悉了兩年半的學(xué)校,也總是忍不住回頭看看,即便是掛在教學(xué)樓上的橫幅,也總是看過(guò)一遍又一遍。校園中的一草一木,一磚一瓦,總覺(jué)得像是已經(jīng)培養(yǎng)出了情感。如今,倒也有些舍不得了。

        天下無(wú)不散的宴席,現(xiàn)在想來(lái),心中也著實(shí)有另一番滋味。每個(gè)人的路不同,一個(gè)人也不可能永遠(yuǎn)不變地陪在你的身邊,總有一天,你都要看著她離開(kāi)的背影,縱然心里有千萬(wàn)分舍不得,也還是只能看著那背影漸漸消失在你的視線之中。畢竟,都有自己要走的路。

        三年的日子可謂是五味俱全,總有挖不盡的`故事和秘密,我把它都藏在了那本厚厚的日記本里。翻開(kāi)日記本,有“談笑無(wú)還期”的熱鬧與喧囂,有“莫道不消魂”的低沉與憂傷,也有“松柏有本性”的堅(jiān)持與振作……

        在日記本里,有友情,有恩情,有親情,還有誤會(huì)。

        在這個(gè)即將分離的日子里,我想拍拍她的肩膀,然后對(duì)她莞爾一笑;在這個(gè)即將分離的日子里,我想摘下一支桃花,放在她的書(shū)包底層;在這個(gè)即將分離的日子里,我想看著她那熟悉的背影,閉上眼睛默默祝!

        陽(yáng)光下,我捧著那一本同學(xué)錄,對(duì)著陽(yáng)光,微微一笑。

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