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精選記住作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的記住作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記住作文600字 篇1
昨天，我寫完作業(yè)，把用好的語(yǔ)文書隨手放在了桌子的一角，今天早晨我在收拾書包的時(shí)候，竟然把它當(dāng)成了一本普通的課外書，根本沒(méi)在意。
上午語(yǔ)文課前，我終于發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶語(yǔ)文書，雖然家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但隨后響起的上課鈴聲，讓我只能度過(guò)一堂沒(méi)有語(yǔ)文書的語(yǔ)文課了。
從老師走進(jìn)教室的那一刻起，我的心里像揣了十五只兔子，七上八下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了，要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課，是要被罰寫作文的。是作文哎，那可是我們最頭痛的事，誰(shuí)不害怕？更何況我今天下午六點(diǎn)半要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，本來(lái)時(shí)間就很緊，若是再留下來(lái)寫作文，呵呵，那將是……
課堂上，我盡量地掩飾著，兩手捧著一本跟我學(xué)語(yǔ)文，并在外面包了一本練習(xí)本，以降低被老師發(fā)現(xiàn)的可能。面對(duì)老師巡顧的眼光，我盡量地裝作若無(wú)其事；朗讀課文時(shí)，我再也不是平時(shí)的朗朗大聲，盡量將自己的聲音隱藏在大家聲音的背后……唉，鬼鬼祟祟的日子真不好過(guò)，那期盼已久的.下課鈴聲怎么還不響？
那是誰(shuí)說(shuō)的，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏” ？哎！我的運(yùn)氣怎么這么差呢？終于老師頻頻將目光投向異常的我，終于，在離下課鈴還有一分鐘的時(shí)后，老師發(fā)現(xiàn)了我的課桌上沒(méi)有語(yǔ)文書，終于我被罰寫了一篇作文！
為了不影響晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我只好利用課間休息時(shí)間趕寫，當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲玩耍的時(shí)候，我一個(gè)人悶頭在座位上狂寫。午休時(shí)間，同學(xué)們或爬在桌子上靜靜地休息，或三三兩兩在一起小聲地說(shuō)著悄悄話，只有一個(gè)人伏在課桌上奮筆疾書。對(duì)了，那也是我，在為沒(méi)帶課本的錯(cuò)誤行為接受懲罰呢。
終于，下午的上課鈴響以前，我完成了“大作”，晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤了。可是我的手寫酸了，本來(lái)準(zhǔn)備在午間看的《二戰(zhàn)三巨頭》也只能靜靜地呆在我的書包里，跟斯大林、羅斯福、丘吉爾的對(duì)話又得推遲了。
哎！我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)！老爸說(shuō)過(guò)，不怕犯錯(cuò)誤，怕的就是犯同樣的錯(cuò)誤。我以后一定在睡覺(jué)前將第二天的課本準(zhǔn)備好，再也不犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了。
記住作文600字 篇2
愁緒時(shí)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；思念時(shí)，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；憂民時(shí)，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。在動(dòng)聽的詩(shī)句里，我記住了您--劉大爺。
在村里，您顯得很特別。滿口詩(shī)詞的您，與那一個(gè)圈子總是格格不入。您時(shí)常一個(gè)人在村里走動(dòng)，見(jiàn)人也有說(shuō)有笑�！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”，您總是在路上輕吟著這一句。當(dāng)然，您也有感傷的時(shí)候，有段時(shí)間，你時(shí)常立在家門口那棵將近干枯的樹木邊發(fā)呆，大家問(wèn)發(fā)生什么事，你總是以“東隅已逝，桑榆非晚”來(lái)帶過(guò)。人老了，也許是思念兒女吧。我就曾在一個(gè)秋季的夜晚聽過(guò)您低沉地嗚咽：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘�！�
有一段時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)您，聽村里的老人說(shuō)，大爺您很開心地上了車，但是沒(méi)有看見(jiàn)開車人的樣貌。于是村里的'閑人開始議論，說(shuō)您遠(yuǎn)方的兒子把您接到城里享福去了。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，您的離開，顯然使村里少了許多韻味。
可過(guò)了不足一年，您又回來(lái)了�？匆�(jiàn)的人說(shuō)，您是走路回來(lái)的。這次回來(lái)，您變了很多，不再喜歡到村里走動(dòng)，時(shí)常一個(gè)人靠著門前的樹木，嘆著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。大半的時(shí)間，您總是把自己關(guān)在家里，也許，這便是您說(shuō)的“煢煢孑立，形影相吊”吧！
回來(lái)不到三年時(shí)間，您便去世了。那天我去送您，只見(jiàn)門前的樹木早已干枯，木門也已破敗不堪，門旁的對(duì)聯(lián)還算完好。屋內(nèi)的棕色木桌開始發(fā)黑，地面灑著墨汁，書本在地上零星地散落著。聽村人說(shuō)，您最后還說(shuō)過(guò)這么一句話：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休�！彼麄冞�說(shuō)里屋堆滿了信件，足有上百封，全部都是寫給親友的，但每一封都未粘上郵票，未曾插上翅膀。這使我不禁想起您時(shí)常與我吟起的兩句詩(shī)：“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心�！眲⒋鬆斈吡�，但您吟誦的那些詩(shī)詞，卻仿佛時(shí)時(shí)響起在耳邊。那些熟悉的詩(shī)詞，經(jīng)過(guò)您的吟誦，似乎變得令人捉摸不透，有些美麗，也有些憂傷。
記住作文600字 篇3
是不是跌倒了才會(huì)想要爬起，是不是流淚了才會(huì)想要珍惜。
——題記
一滴小小的眼淚，在的折射下有七彩的斑斕。它美好地在臉上劃出一首弧線，卻勾起了我心痛的往事。
還記得自己用如何惡劣的態(tài)度對(duì)待外婆。外婆對(duì)我甚至比對(duì)她自己還好。曾經(jīng)幼稚的我卻一次次將她的心傷得鮮血淋漓，直到她逝去。聽著舅媽撕心裂肺地叫著：“，媽媽呀！”我心底最柔軟的地方被觸動(dòng)了，腦海中閃現(xiàn)出一幅幅感人至深的畫面：外婆替我顫巍巍地端來(lái)熱騰騰的蓮子湯；得了白內(nèi)障的外婆摸索著為我包粽子；為了讓我開心，腿腳不方便的外婆去幾里外的集市為我買……我沉浸在美好的'里，真想開心地笑，可是那一聲聲對(duì)外婆的呼喚把我拉回到現(xiàn)實(shí)。外婆安詳?shù)靥稍跐嵃椎挠唵紊�，雙眼緊閉。此刻我再也笑不出來(lái)，一想到外婆再也不會(huì)笑呵呵地和我講話，再也吃不到她包的粽子，再也看不到她的身影……那些她所有的好都將離我遠(yuǎn)去，我的內(nèi)心不禁溢滿了難過(guò)，眼淚突然落了下來(lái)。那是悔恨的淚水，好想再摸一摸外婆那張皺巴巴的臉，可是手悄悄伸出，又悄悄地收回，臉上早已淚流成河。
縱然心中追悔莫及，但又有什么辦法？直到失去了才懂得流淚，才想要珍惜，是不是都已太遲？
世上沒(méi)有后悔藥，也不會(huì)因一個(gè)人而倒流，我們也不可能回到過(guò)去。
或許曾經(jīng)的自己傷害了許多人，或許曾經(jīng)的自己太懵懂無(wú)知，或許曾經(jīng)的自己太蠻橫無(wú)理。但是我們流淚過(guò)，眼淚的味道是咸咸的、澀澀的，它就是我們的“藥”。不是“后悔藥”，但卻在警示著我們：不要等到品嘗到了眼淚的苦澀才后悔，如果想要珍惜，就從現(xiàn)在開始。
我們?cè)跁r(shí)光的流逝中蛻變，在眼淚的洗禮下成長(zhǎng)。每一次流淚都有一段刻骨銘心的回憶。
眼淚教會(huì)我們走向成熟。
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