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心中的學校作文600字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的心中的學校作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的學校作文600字 篇1
每個人心里都有自已夢想的學校，好你們知道我心中的學校是怎么樣的嗎？那就讓我來帶你們?nèi)⒂^吧！
我心目中的學校很先進很溫暖。一進校門，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場，操場上有百八米的跑道，一些同學可以在這兒晨跑，練習跑步，咦！這是什么呀？我告訴你吧，這是一種先進機器，你只要按一下"運動分健身"鍵，立刻會出現(xiàn)一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運動，會聞到一陣花香，感覺躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽。如果你很細心，問這操場怎么沒有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現(xiàn)在和過去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會幫你扇風呢。
沿著操場邊的小路走到了校園的中央，那里有一個小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學們觀賞，花園中間有一個巨大的噴水池，噴起的`水花像調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹，它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學校樓門口，乘著星星電梯上樓。走進寬敞的教室，你驚訝地張開了嘴，哇，每人都有一臺筆記本電腦，同學們只需用電腦和老師討論，聽老師講課，而且你一離開坐位，電腦就會被切斷電源。來到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著許多各種各樣，內(nèi)容豐富的板報，旁邊還配上了五顏六色的畫，真是美啊！
離開了學校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實惠，每人都有一份菜單，可以點你最喜歡的飯菜，不錯吧！
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬冊的圖書館，擺滿各種化學藥品的實驗室，總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學校美不美？為了這個夢想，我會努力的！
心中的學校作文600字 篇2
走進校門，看見的是許多用食物做成的東西。池塘里的水是皮蛋瘦肉粥，鋪在地上的鵝卵石都是紅燒肉，學校里的樹都是糖果做成的。到學校門口領(lǐng)一個多功能鞋，踩在那些食物上就不會變臟。
到了教室，會看見一個游泳池，夏天的水是冰的，冬天的水是暖的。學校的教室是兩個人一間，這樣子上課就不會太寂寞了。在夏天坐在游泳池里上課是多么愜意的一件事啊，游泳池旁邊還有一個按紐，只要按一下，一杯冰涼可口的果汁就會送到你手中，那是有多爽��！在教室里有一個很大的電視，上課的時間到了，老師就會準時出現(xiàn)在電視上面，我們可以看得見老師，可老師卻看不見我們。在教室里有二臺電腦和二臺電視，我們可以在電腦上寫作業(yè)，用電視和老師交流，學習。教室里還有衛(wèi)生間和兩張床，在午休的時候，燈會自動關(guān)閉，只剩下兩臺臺燈放在床頭，教室里還會讓你選擇背景音樂，幫助你入眠。
學校里有樓梯也有電梯，教學樓一共有一百層，在電梯里會有許多功能，按一下黃色按紐，電梯里的圖畫就會變成立體的。按一下藍色按紐，電梯里就會出現(xiàn)一臺電視，安一下粉色按紐，你就可以控制電梯的快慢。如果你想走樓梯，可是又怕累，不用擔心，在樓梯口有一個大柜子，里面放著世界上所有鞋子的尺碼，你找到一雙合適的鞋子，穿上它，就算你的教室在一百層，你也一樣不會覺得很累。
學校的圖書館也很不錯，到處金碧輝煌。里面的`書也是應有盡有，無論你想要有什么書，只要跟圖書館里的智能機器人說一聲，他們會以最快的速度把你要的書送到你面前。
學校的校園環(huán)境也是很不錯的，只要地上哪怕是一點點兒灰塵或是垃圾，地面都可以進行自我吸收并且可以進行自我分解，重新轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)循環(huán)進行利用，所以學校的環(huán)境也是全世界所有學校里最好的。
這就是我心目中的學校！
心中的學校作文600字 篇3
一、美化校園，陶冶情操
一個寬闊、美麗的校園是必不可少的，學生們在一個熟悉的環(huán)境，學習各種知識，心理才會充滿情趣，充滿樂趣。相反，一個不整潔的校園，枯萎的牡丹花，稀稀疏疏的幾棵梧桐樹，帶給人的是一種壓抑，不健康的校園環(huán)境。在這種環(huán)境里，人也會委糜不振。而鳥語花香，人人穿戴干凈整潔的環(huán)境，會帶給人一種身心的愉悅，以一種良好的心情進入寬敞的教室學習，從而陶冶學生的情操。
二、進行現(xiàn)代化一體教育
用電化教育，比如電腦、教學錄象……來幫助學生分析、掌握知識，激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造力。電子琴教學促使學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，并努力學好它。語音室培養(yǎng)學生語音的標準化，讓學生多說，訓練每個學生的.聽和說能力，在口語交流，培養(yǎng)語言交際能力，以及增進朋友之間的團結(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學生在潛移默化中培養(yǎng)文化意識
美國學者門肯提出：文化既不是教育也不是立法，它是一種氛圍和傳承�？梢�，文化氛圍對文化意識的培養(yǎng)有多重要。
在學校這個大環(huán)境中，必須要有充足的圖書并保持開放的圖書室，使學生有書可讀；校園環(huán)境的布置，要洋溢著高品味的文化氣息，如，有時事、走廊、有百花園墻報、還有紅領(lǐng)巾廣播站，使學生在耳聞目染中接受文化熏陶；要經(jīng)常開展演講會、故事會等語文實踐活動，使學生在交際中強化文化意識。教師要努力提高自己的文化修養(yǎng)，知書達禮，又有現(xiàn)代知識分子的科技涵養(yǎng)和開拓精神。教師在教學中，舉手投足都能影響學生，使學生“親其師，信其道”，從而加強文化修養(yǎng)。
四、規(guī)范合理的管理
校領(lǐng)導深入實際與老師溝通，制定出一套切實可行的管理方案，分配好每一位老師各盡的職責，加強思想教育，提高老師的素質(zhì)，可定期派老師到別的學校聽課、學習經(jīng)驗，然后把這些寶貴的東西運用于實踐，從而提高教學質(zhì)量。
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