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    2. 別離作文600字

      時(shí)間:2024-07-07 17:13:33 作文600字 投訴 投稿
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      實(shí)用的別離作文600字三篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的別離作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的別離作文600字三篇

      別離作文600字 篇1

        “哎,你知道嗎?我們八年級(jí)的語(yǔ)文老師走了!睒翘蓍g遇到以往的同學(xué),打過(guò)簡(jiǎn)單的招呼后她說(shuō)。

        “嗯?壞脾氣老頭走了?飛黃騰達(dá)享受天倫之樂(lè)了?”我笑著調(diào)侃,在樓梯臺(tái)階上一蹦一跳,鞋底與臺(tái)階碰撞,發(fā)出沉悶的聲響。

        “不是!彼粗覔u了搖頭,臉上不見(jiàn)一絲一毫玩笑的`意味,頓了頓眼晴看向別處,似是嘆了一口氣:“你知道是哪種走了的!蔽矣行┱静环(wěn),她伸手扶了我一把,說(shuō):“劉老師對(duì)你真的很好!

        我歪頭想了想,扯出一抹苦笑:“他說(shuō)我是糞坑里的石頭,又臭又硬,哪次見(jiàn)我不是一副倒了八輩子霉的表情?”這話,我沒(méi)說(shuō)出口。

        那天,發(fā)誓要改過(guò)自新發(fā)奮圖強(qiáng)的我又逃了課,繞到教學(xué)樓后面一道小徑,春梅紅壓壓開(kāi)了一片,春風(fēng)吹落了一地的回憶。

        “你這寫(xiě)的是什么!狂草嗎!你當(dāng)寫(xiě)字是畫(huà)畫(huà)呢!”他舉著筆記本狠狠摔到我面前,恨鐵不成鋼,大吼一聲我的名字,質(zhì)問(wèn):“你還學(xué)不學(xué)了?!回去給我抄十遍,下節(jié)課檢查!”

        你說(shuō)我自做自受,卻還是把十遍《出師表》的期限延長(zhǎng)了一個(gè)月;你說(shuō)我的作文沒(méi)筋沒(méi)骨虛情假意,卻還是打了個(gè)甲級(jí);你說(shuō)瘸子里面挑將軍人外有人,讓我不要驕傲自命不凡;你說(shuō)一樹(shù)寒梅白玉條迥臨村路傍溪橋,做人要有梅的傲骨;你說(shuō)……

        陽(yáng)光照在臉上的溫度恰好,柔和不浮燥。春風(fēng)拂過(guò)的弧度恰好,淚水不至于流掉。

        紅梅晃花人眼,片片蝶衣輕,點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。我拾起落花捧在手上,像是一個(gè)怕失去好不容易得糖果的小孩子,緊緊捏住,因用力過(guò)度掌心出現(xiàn)幾彎月牙也渾然不覺(jué)。

        春風(fēng)釀酒,落梅成愁,煎得此茗共品茶。春風(fēng)帶著遠(yuǎn)方桃花、杏花的味道,在空氣中發(fā)酵、醞釀,配上這晚開(kāi)的紅梅,煎成一盞舉世無(wú)雙的香茶。茶里有百年陳釀的醇厚,有春天姹紫嫣紅的浪漫,也有落梅的幾分愁。

        黃泉路上,我攜來(lái)一縷春風(fēng)與你作伴,吹散前路所有陰霾昏暗。

      別離作文600字 篇2

        時(shí)間煮雨,年少輕狂,那一年,說(shuō)好不分離,歲月的河流卻依然翻涌。

        六年的小學(xué)時(shí)光恍若電影,一幕一幕在眼前閃過(guò),留下的只有那一本本同學(xué)錄,還有那說(shuō)不出來(lái)的味道……

        六年前,我們懷揣著興奮與憧憬踏入“方城”,跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。從此,手持金鑰匙,乘坐白天鵝,遨游浩瀚知識(shí)煙波成了我們方城人的追求;從此,我們開(kāi)啟了春讀梧桐、秋讀銀杏的多彩年華。

        六年后,當(dāng)年那略微懵懂、略微羞澀的好奇小兒郎早已成長(zhǎng)為胸懷抱負(fù)、腹有詩(shī)書(shū)的陽(yáng)光少年。“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!编嵺频'話語(yǔ)在腦海中回旋。怎能忘?怎能忘我們的恩師?不會(huì)忘,不會(huì)忘。不會(huì)忘您佇立于講臺(tái)前,那深入淺出的講解猶如一曲曲動(dòng)聽(tīng)的小曲兒,久久縈繞于我們的心間;不會(huì)忘您伏案批閱時(shí),那一支支紅筆猶如一根根常青藤,裊裊盤(pán)繞于我們的心頭;不會(huì)忘進(jìn)步成長(zhǎng)時(shí),您那素雅的梨窩,淺笑似和煦的陽(yáng)光,明媚了我的心房;不會(huì)忘悲觀懈怠時(shí),您那飽含關(guān)切的雙眸似一潭溪水洗滌了我的心靈;不會(huì)忘您那秀發(fā)間點(diǎn)點(diǎn)的白光……

        常言道,“百年修得同船渡,千年修得共枕眠,五世修得同窗讀!泵CH撕V校覀兿嘤隽,并結(jié)下這份永恒的情誼。怎能忘?怎能忘我們的同窗?不會(huì)忘,不會(huì)忘。不會(huì)忘課堂上你我的唇槍舌劍,那激辯的火花至今猶在眼前閃爍;不會(huì)忘課間你我的嬉笑玩耍,那暢快的笑語(yǔ)至今猶在耳畔回蕩;不會(huì)忘失落苦悶時(shí),你們那溫暖的微笑似一股清風(fēng),吹散我心頭堆積的迷霧;不會(huì)忘喜悅收獲時(shí),你們那有力的擊掌、熱情的擁抱,如大把的糖果甜膩了我的每一個(gè)細(xì)胞;不會(huì)忘同窗的眼神、筆跡、走姿……

        校園里的廊道上,還留有您的細(xì)細(xì)叮嚀;梧桐樹(shù)下的小湖旁,還留有你的柔柔童言。難忘啊,難忘。難忘母校,難忘恩師,難忘同窗……

        難別離,傷別離,但別離不是結(jié)束,而是美麗思念的開(kāi)始。

        青草離離,等來(lái)年,秋風(fēng)起……

      別離作文600字 篇3

        英語(yǔ)班里,葉子姐走了,伊妹妹也走了。昔日湊在一起的四個(gè)嘰嘰喳喳的姐妹,也只有我和jy依舊在一起,深陷在寂寞里。

        是曾想過(guò)別離,但卻未料到會(huì)是這樣突然到來(lái)。前些日子,我們還在溫暖的教室,嬉笑著約定:“我們一起把這冊(cè)書(shū)學(xué)完哦!”“恩,到時(shí)候,我們?cè)僖黄痣x開(kāi),嚇老師一大跳!薄澳蔷驼f(shuō)定了,誰(shuí)也不可以提前離開(kāi)!薄肮笨墒,這些約定,就像是那些美好,隨著時(shí)間而悄然退去。我和jy仍在原地,她們卻四散而開(kāi),在茫茫人海中失去了消息。

        我們的性格雖然多有不同,但是都是一樣的熱情而善良,所以在偌大的英語(yǔ)班湊到了一起。下課的時(shí)候,我們從不會(huì)像那些梳著辮子的小女孩們到處瘋跑,只是把椅子拉近到一起,就某一個(gè)主題歡喜地談?wù)撈饋?lái)。在一起的日子,并不長(zhǎng)久,也只是幾個(gè)月的光陰,可是我們的友誼卻漸漸沉淀而深厚。一起唱歌,一起發(fā)牢騷,各說(shuō)著各自的偶像,又為著自己的偶像佯作吵架,卻很快地又握著手歡快大笑。

        葉子姐的.走,是有征兆的。走之前的時(shí)候,她總是百無(wú)聊賴地坐在我身邊,有時(shí)甚至不帶書(shū)和筆,只愣愣地坐一節(jié)課,有時(shí)還埋怨著老師的嘮叨。她抹去了昔日的活力,笑顏也不曾有,常提及“要離開(kāi)”之類(lèi)的話。隨之,那天葉子姐說(shuō)要走,以后都不學(xué)了。伊妹妹便睜著大眼睛,亮閃閃地望著葉子姐,懇求道:“yy別走啊!”葉子姐轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,笑著說(shuō):“那好吧,我留下再陪你們!薄昂谩贝蠹引R刷刷地鼓起掌,心里別提怎樣高興!然而,在最后離開(kāi),葉子姐還是低垂地說(shuō):“我不學(xué)了!钡诙(jié)課,葉子姐,伊妹妹,便都沒(méi)再出現(xiàn)。

        這些美好,統(tǒng)統(tǒng)逝去,無(wú)聲間偷偷地溜走。我望著jy,常常莫名的哀傷——生怕這份尚存的友誼,也不知在何時(shí)將不復(fù)存在。

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