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關(guān)于斗牛作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的斗牛作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
斗牛作文600字 篇1
斗牛是西班牙的傳統(tǒng)風(fēng)俗，這不，我們班里也開展了一場(chǎng)別開生面的斗牛比賽，可和西班牙的不一樣哦！
老師公布了比賽規(guī)則：“兩組各選一名代表扮演“牛”，老師在兩頭“牛”的背后貼上字。兩頭“牛”可以利用各種戰(zhàn)術(shù)，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字就算獲勝。”老師剛說(shuō)完比賽規(guī)則，班里就像開了鍋的水——沸沸騰騰。大家都叫著“我來(lái)，我來(lái)！”好不容易老師才叫到了我，我走到“斗牛場(chǎng)”上，等老師在背后貼上字，我深吸了一口氣，一邊死死的盯住對(duì)方，一邊想：高雅同學(xué)可不好對(duì)付，身體比我強(qiáng)壯，個(gè)子比我高。對(duì)了，就用調(diào)虎離山之計(jì)，再來(lái)個(gè)“出其不意，攻其不備”這樣的突然襲擊一定可以看到她背后的字！
《斗牛士進(jìn)行曲》的第一個(gè)音符剛進(jìn)入我的耳朵，我就把身體往右傾斜，趁她一個(gè)勁地防著右邊時(shí)，我又突然往左一跳，紙條在我面前一閃而過(guò)，她很快地轉(zhuǎn)過(guò)身，像打籃球似的左右搖擺，好像已經(jīng)看穿了我的“計(jì)謀”。我又假裝往左探，在她防左邊時(shí)飛快地跳到右邊，可是她卻靈巧地轉(zhuǎn)過(guò)身，差點(diǎn)兒就看到了我背上的字，真是虛驚一場(chǎng)。我一計(jì)不成又生一計(jì)：她這么靈活可她好像從來(lái)不防上面，對(duì)！就利用她的`弱點(diǎn)！
我一想好就繞著她轉(zhuǎn)圈圈，我越轉(zhuǎn)越快，當(dāng)她暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，便立即停住腳步，等她好不容易站穩(wěn)時(shí)，我伸出手，從她頭上掃過(guò)。高雅本能地蹲下身來(lái)，但是字被她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了。我又從相反方向攻擊，速度快得把她的頭發(fā)都揚(yáng)起來(lái)了。我抓住時(shí)機(jī)一閃閃到高雅后面，看到了她背上的字，我大聲喊了出來(lái)：“小兔！”老師說(shuō)：“這一場(chǎng)，怡蕾獲勝！”
斗牛雖然好玩，但在西班牙真實(shí)的斗牛中，如果一周演兩場(chǎng)，那400多個(gè)斗牛場(chǎng)一共要?dú)⑺?00多頭牛！讓我們一起呼吁全世界：禁止這場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)吧！保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
斗牛作文600字 篇2
今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽一聽內(nèi)容嗎？那就一起吧！
我們先是在班里上課，突然老師不知何時(shí)在電腦上寫出“斗�！边@兩個(gè)字，說(shuō)跟我們一起玩這個(gè)游戲，并告訴我們規(guī)則：先分成平均的人數(shù)，再各派出兩個(gè)人，在后背貼上一張紙條，然后兩個(gè)人比拼，誰(shuí)能最先看到對(duì)手后背的詞就算誰(shuí)贏，但同時(shí)還要保護(hù)自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說(shuō)出兩隊(duì)名稱，我們是虎躍隊(duì)。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達(dá)目的地，我心潮起伏，怕自己會(huì)輸。第一組我們隊(duì)輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊(duì)終于補(bǔ)回了幾局。到我了，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)榻K于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰(zhàn)場(chǎng)，觀眾們都熱火朝天，我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，生怕對(duì)手看到我后背的詞，只見對(duì)手徐甜靜和我身體相對(duì)，四目相視，觀眾一個(gè)勁的為我們加油。對(duì)手先出招，向我猛撲過(guò)來(lái)，這時(shí)我注意到連忙一閃躲過(guò)這一節(jié)，這次換我了，我伸長(zhǎng)脖子向她跑去，就差一點(diǎn)，突然對(duì)手的隊(duì)員跟她說(shuō)：“站在樹上，這樣能看清楚”。她聽了站上去，但始終沒(méi)有看到，我們一直保持著這樣，沒(méi)有分出誰(shuí)勝誰(shuí)輸，去了休息區(qū)，最終我只看到對(duì)手詞最后的一個(gè)字身，只是其它的我卻一無(wú)所知，是什么詞呀，一直都沒(méi)想到，可對(duì)手先知道了我的.詞“夸夸其談”。我真是輸?shù)男姆诜�！后�?lái)我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這天的開心！
斗牛作文600字 篇3
今天，我們六〈1〉班舉行了一場(chǎng)新穎而又別致的“斗牛”比賽。這兒的“斗牛”比賽可不是斗牛場(chǎng)上的比賽，而是一位同學(xué)扮演“�！保硪晃煌瑢W(xué)扮演“斗牛士”。只要“斗牛士”在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，能看清“牛”身后貼的字，就算勝利者。
游戲開始了，首先由強(qiáng)壯肥胖的朱卓清與瘦弱強(qiáng)干的許仁達(dá)兩位同學(xué)上場(chǎng)，朱卓清扮演“�！�，許仁達(dá)扮演“斗牛士”。老師在“�！鄙砗筚N了“好學(xué)”二字。沒(méi)想到的是，朱卓清居然那么笨拙，簡(jiǎn)直不是在斗牛，而是在斗豬了！三下兩下就被許仁達(dá)看到了身后的“好學(xué)”兩字。
不過(guò)，下一場(chǎng)比賽那才叫精彩！老師讓“調(diào)皮鬼”管文輝做了“�！�，“機(jī)靈鬼”陸超做了“斗牛士”，這下有好戲看嘍！比賽一開始，陸超死拉硬扯，想讓管文輝轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，以便看到他身后的字。可管文輝卻與陸超反方向走，使陸超沒(méi)得逞。不過(guò)陸超一點(diǎn)兒也不甘示弱，一計(jì)不成又生一計(jì)，像拜佛一樣地跪在管文輝面前求饒道：“哎呀，敬愛(ài)的‘牛’先生啊，你就饒饒我吧！事成之后我請(qǐng)你吃肯德雞！”說(shuō)著，偷偷地把手伸過(guò)去，想抓住管文輝的腳。誰(shuí)知，管文輝不僅沒(méi)被他的美言所誘惑，而且顯得更靈活了。只見陸超猛地把頭低下，想從管文輝的褲襠下鉆過(guò)去，沒(méi)想到聰明反被聰明誤，對(duì)方忽地把腳一并，一下子卡住了陸超的脖子，使得他動(dòng)彈不得！“小弟，可憐可憐我吧！”陸超哀求道�！薄靶】次伊税桑『�！就放你一馬！”管文輝兩手撐腰，得意洋洋道�！瓣愋ｉL(zhǎng)好！”我們的目光都“唰”地移到了窗外。原來(lái)陸超騙人，哪有什么陳校長(zhǎng)��！機(jī)靈的'管文輝可沒(méi)有上陸超的當(dāng)。真是虛驚一場(chǎng)�！翱磥�(lái)只能給他來(lái)硬的了。”這下陸超硬把管文輝逼到窗口，想借用窗戶的反射之光來(lái)看管文輝身后的字。我們一下子站了起來(lái)，為陸超加油助威。隨著加油聲，陸超乘管文輝不備之時(shí)，終于看到了管文輝背后的這兩個(gè)字——“樂(lè)學(xué)”�！肮�，我贏啦！我贏啦！”陸超跳著、喊著……整個(gè)教室沸騰起來(lái)了！
雖然下課了，同學(xué)們?nèi)猿两凇岸放１荣悺钡臍g樂(lè)中。
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