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    2. 渴望的作文600字

      時間:2023-08-14 15:10:30 作文600字 投訴 投稿
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      渴望的作文600字[精品]

        在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的渴望的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      渴望的作文600字[精品]

      渴望的作文600字 篇1

        我是一條笨拙的魚,有時甚至會溺水。在長輩眼里,我很笨,學不會許多東西,比如一條魚加一條魚等于幾條魚的問題,我始終不會。

        我生活在很深很深的海里,透過水的陽光很刺眼,使我看不見天空。只有一次,我冒著生命危險來到近岸水域,我遇見了一只鳥,她在岸上眺望著大海,我便湊了過去;蛟S是我們心有靈犀,我倆開始對話。談話中,她把天空描繪的是那么藍;森林,是那么清新;飛翔,是那么自在……她沒說完,一個人走過來,她便飛了,我也走了。從此,我便渴望飛翔。

        回家后,我對飛翔朝思暮想,我的父母認為我是神經(jīng)了,加上本來就不大喜歡我,便以“智障魚苗”的.名義將我趕了出來。

        我更孤獨了。一陣水流將我擊倒,搏暈。然后,我仿佛看見了上帝,他很慈祥,一種讓魚看不懂的神情。

        他說話了:“你有愿望嗎?”

        “你是上帝應(yīng)該知道!

        “為什么?”

        “生活在別處!

        上帝笑了,我沒看見他做了什么動作,我只知道,當我醒來時,我是一只長著翅膀的鳥了!

        感謝上帝!

        我試著飛翔。啊,果然那么自由自在;我仰視天空,果然那碧綠無窮;我飛進了森林,果然令人怡爽。我知道了,什么是無拘束,什么是―“爽”。

        好景不長。遠處傳來了雷聲,我怕了。霎時,烏云密布。我再仰視天空,一片烏黑;我飛向森林,它如撒旦魔鬼般張牙舞爪;我盡力飛翔,自己不是自由,而是一場生命的豪賭。

        一道電光劃過,一陣狂風吹過,一聲雷鳴響過。我被這光、這風、這雷弄的不省鳥事,我被折磨的有氣無力,摔在地上。

        我悔恨,我當初為什么要變成鳥!

        “滿足自己的生活吧,生活自己把握。一個人的宴席,可能是另一個人的毒藥。”

        誰……誰在說……話。

      渴望的作文600字 篇2

        有的人渴望得到自由,因為自由的生活是無拘無束的;有的人渴望飛翔,因為可以清楚地看清萬物的奧妙;讓人有種considered快感而我渴望得到成功,去享受成功時那無與倫比的美感。 記得有一次,我和爸爸媽媽出去游玩,剛好路過一座山。見不少人都在爬山,于是我們也跟了上去。原以為遠看這座山也不是很高,可是,到了山腳下我才發(fā)現(xiàn)它其實非常高大,我一想要爬那么高的山,便嚇得頭重腳輕,不想爬了。我正想溜走,卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸并沒有責備我,而是語重心長地對我說:“難道你不想去看看山上的風景嗎?難道你不想成功地在山上俯視大地,享受這美景嗎?你不能退縮,要做一個有志氣的人,不能被困難打敗!

        聽了爸爸的話,我想:這座山其實也不是很高的,只要我努力的爬,就一定能到達山頂。于是,我一馬當先沖上了上山的'臺階,抱著必定成功的信念,一步一步地往上爬,爸爸媽媽也隨即跟了上來。我時刻提醒自己:世上無難事,只怕有心人。哪怕腰酸背疼,我也要往上爬。眼看快要到山頂?shù)臅r候,我已經(jīng)大汗淋漓,露珠般的汗水從我的臉頰上頑皮的滾落到地上,我自己都輸不起清差了多少次汗水,心跳得砰砰直響,我想做下來休息一下的念頭愈來愈強烈,但是我一想到爸爸說的話,便鼓足勇氣更加賣力地登山。終于,我們爬上了山頂,我成功了。山頂上回蕩著我歡樂的笑聲。

        這次爬山,使我懂得渴望得到成功,就要克服困難,在一次次的努力嘗試后,才能獲得成功。從而在成功時享受由成功帶來的喜悅。

      渴望的作文600字 篇3

        我是一只鳥,被主人養(yǎng)在籠子里,但我渴望飛翔!

        每一天都有精美的鳥食,潔凈的礦泉水,住在雕欄玉砌的華麗的籠子里,主人有時間就過來說:你是一支幸福的小鳥。

        “不”!我用力撲打著翅膀,凄聲尖厲的叫著,主人啊,這不是我要的生活,我渴望飛翔!我的心在滴血,我要飛翔,主人聽不懂我的心音,看不見我眼中的哀傷,她只會陶醉于她給我的幸福。

        我渴望飛翔,白云朵朵的藍天,凌空的燕子,高旋的雄鷹,是我最真的夢想,那是最壯麗的詩,最絕美的風景畫,連蜻蜓都在陽光中快樂的笑。華麗的籠子不是我的生活。

        我渴望飛翔,我要飛到海邊看低吟的海鷗,飛到戈壁灘看那千年不死,死后前年不倒的胡楊,與黃鸝一起向翠柳鳴叫,與蝴蝶共享花香芳香,我要到草地上為戲耍孩子唱歌,為休憩的老人舞蹈,高大的榕樹,湖畔的垂柳可是我的天堂。

        我渴望飛翔,飛蛾撲火是宿命,我愿意耗干脆弱的生命來抵抗,我不再飲用一滴潔凈的礦泉水,不再進食一粒米,我那被主人引以為豪的美麗的羽毛開始凌亂,聲音越來越來嘶啞,頭一天一天滴下來,用哀怨的眼睛看著主人煩躁不安的身影,我知道,我就要死了,但我沒有丟棄一絲一毫的飛翔夢。

        主人搖搖頭,把我用手托出鳥籠,放到他的后花園里,我看到了,陽光,小草,鮮花。擁有自由的`生命是這樣的美好,我用盡最后的力量,撲扇著翅膀,也許籠中生活會使我的雙翼退化,但一次不成功,便來第二次,第三次,即使耗盡最后的生命也要實現(xiàn)我的夢想,飛翔,飛翔,飛翔,我的意識模糊起來,我飛起來了嗎?我已經(jīng)飛過了,我用生命來換來了,即使是停留在空中片刻,但僅僅是這一瞬間卻成為了永恒,我證明了我是一只渴望飛翔的鳥!!!

        有誰說過:天空不留下我的痕跡,我已經(jīng)飛過!我是一只可以飛翔的鳥!

      渴望的作文600字 篇4

        遠古和平的色彩,是一抹溫馨的新綠,是橄欖枝的顏色,象征著朝氣與蓬勃,象征著生命與活力,看了它人們會變得團結(jié),變得友善,讓人互尊互愛;遠古和平的色彩,是一片溫暖的芳紅,是夕陽的顏色,象征著理解與寬容,象征著幸福與美好,看了它人們會變得快樂,變得富有愛心。當山洪來臨,人們齊心協(xié)力,共同面對突如其來的災(zāi)難,化險為夷,然后再慶祝一番;當干旱來臨,人們互相幫助,救濟缺水的朋友。

        遠古和平的色彩,不是單一的,不是黑暗的,是一幅和諧的畫面。雖然有時會有一些不和諧的顏色在上面閃過,但時間不會太長,之后依然完美無暇。

        近代和平的色彩,是一大筆長長的黝黑,是撒旦的顏色,象征著權(quán)利與欲望,象征著財富與金錢,看了它人們回會變得自私,變得漠然,讓人深深陷入無底的沼澤中,不能自拔;近代和平的色彩,是一縷縷無端出現(xiàn)的深紫,破壞了色彩的協(xié)調(diào),讓人看上去很不舒服,它象征著吝嗇與孤寂,象征著誘惑與哀嘆,看了它人們會自相殘殺,隨心所欲,渴望吞噬一切。當山洪來臨,人們自顧自地往高山上跑,邊跑邊把身旁的人往下推,生怕他們搶了自己的位置;當干旱來臨,人們不顧一切的去搶水,卻不往自愿不要水的'老人們身上看一眼。

        近代和平的色彩,是單一的,是黑暗的,不是一幅和諧的畫面。雖然有時會有一些和諧的顏色在上面跳過,但人們卻又不順眼似的把它們很很劃去。

        未來和平的色彩,我希望,是一點花雨一般的繽紛彩虹,通靈,絢麗,璀璨,讓人如癡如醉;我希望,是大自然的顏色,反樸歸真,春的花香,夏的熱烈;我希望,是天空的顏色,沒有一絲雜念,藍的純粹,藍的動人。

        未來和平的色彩,該有一些人幻想一下了!

      渴望的作文600字 篇5

        每當我看著天空中小鳥自由快樂地飛翔時,我多么渴望自己有一雙翅膀,也能展翅飛翔。同小鳥一起自由自在地遨游在藍天白云之間,俯視著大地上的青山綠水,那該是一件多么愜意、多么幸福的事情啊!

        我,渴望一雙翅膀。

        當自己因作業(yè)繁忙,整天被關(guān)在房里做作業(yè),整天對著考卷,想著試題,望著書山,被這些壓得喘不過氣來時,我多么渴望自己能有一雙翅膀,趁父母松懈之時,打開窗戶,用盡全力,拼命地扇著翅膀,奮力向那紅花綠草、青山黃土藍天綠草叢中飛去。直到自己筋疲力盡才停下來,躺在紅花綠草之中,呼吸著那清香的空氣,哼著自改的小歌:“往前一步是書山,退后一步是題海,做不完,考不盡,心里不安穩(wěn),一道難題難住一個人喲……”

        我,渴望一雙翅膀。

        當父母雙雙外出打工,自己與爺爺單獨在家,心里不免空虛許多,總會泛起那份想念的波浪?粗宓脑铝劣纸蛔∠肫稹暗溉碎L久,千里共嬋娟”“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”等詩句。更渴望自己能有一雙翅膀,一雙能風馳電掣的翅膀。不是想與博爾特爭“世界第一飛人”的稱號,而是立刻飛往父母那早出晚歸的掙錢之地。想看一看父母,抱一抱父母,以慰藉我那顆思父想母之心。

        我,渴望一雙翅膀,一雙天使的翅膀。

        當曾經(jīng)囂張一時,中間又沉默一段,但重又燎燃之勢的戰(zhàn)火重新席卷這片蒼茫大地,重新籠罩這顆藍色的星球的時候,我渴望一雙翅膀,一雙能帶來雨露,能帶來和平的天使的翅膀,我將用它扇起暴雨,湮滅猛烈的戰(zhàn)火;我愿刮起狂風,吹散黑色的硝煙。但當暴雨打到無辜人民的.身上,它則成為溫和的暖風,我會用這雙翅膀驅(qū)逐戰(zhàn)爭,趕走黑暗,保衛(wèi)和平,帶來光明,將幸福和平的羽毛灑向大地。

        我渴望一雙翅膀,一雙神奇的翅膀……

      渴望的作文600字 篇6

        “刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步,桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山,“哈哈哈……”樓下傳來了妹妹和小伙伴歡快的笑聲,就好像從前的我,也曾肆無忌憚的和朋友們哈哈大笑,自由自在,無憂無慮。

        不知什么時候,學業(yè)成了我玩耍的枷鎖,每天醒來,便被埋在語數(shù)外史地生政之中,作業(yè)仿佛深不見底的大海,波浪一層層的拍打著我,直到把我淹沒。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的趕著作業(yè),不用牽掛著成績,更不用擔心被別人甩在背后,而是心系于山水之間,在綠水清波間自由蕩漾,認真的看一看點綴著深藍夜空的繁星。

        我渴望自由,沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以,我希望能成為一只小鳥,自由的在連天中翱翔,去看看那蔚藍的.大海,波濤拍著沙灘,恍若孩子在笑。湛藍的天空中浮著絲絲縷縷的云彩,四處相望,無邊無際,只有浩瀚的云海翻騰,如果可以,我愿如同小鳥般,自由自在的放聲歌唱,宣誓著自己的自由。

        我渴望自由。如果可以,我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌,一路歡笑的朝前奔去,那,便是我留下的足跡。當我成為小溪流,穿過崇山峻嶺,看山比天高;當我成為小溪流,我希望能一直奔騰,去看一看“甲天下”的桂林山水,與漓江做伴,這,便是我渴望的自由!

        我渴望自由。如果可以,我愿意作來無影去無蹤的風。初春之際,聞著青草的氣息,我的眼前仿佛出現(xiàn)了涌動著新綠的原野,我輕輕吐氣,溫暖的春風撫摸著人的臉龐;炎炎夏日,我攜帶著花的芳香,自由自在的游蕩;秋天,碩果累累,連我仿佛都染上了瓜果的飄香,向人間訴說著豐收的喜悅;冬天,北風呼嘯,那是我,在自由自在的唱著心中的歌謠……

        可是,這只是如果,只是渴望,現(xiàn)在的我,可是一個初中生,應(yīng)以學業(yè)為重,現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無法完成這個渴望,那就將這種“渴望”化為學習的動力吧!以夢為馬,定當不負韶華!

      渴望的作文600字 篇7

        每個人都在蔚藍的天空下共同成長,享受生活的樂趣,探索自然的奧秘,感悟人生的哲理。但每個人對生活的向往,追求以及渴望是不同的,豐富多彩的。如有的人渴望關(guān)愛,渴望理解,渴望學習,渴望成功等。然而我渴望成長。

        人們成長的過程是豐富多彩的,有無數(shù)驚奇與挫折,只要能夠堅強地面對,就會感到無比的欣慰,體會到成長的樂趣,F(xiàn)在的我,每天差不多做什么都得有父母關(guān)心,獨立意識不強,只能在父母的精心呵護下努力成長,想得到私人空間也難以實現(xiàn),只有在父母的教導(dǎo)下努力學習。像一只長大的雛鳥一樣,只能在父母的照看下自由飛翔。所以我極渴望成長。

        首先,在成長的過程中,自己要有獨立意識,有自己的見解,明辨是非,是自己能獨立茁壯成長。其次,在成長的過程中幫助父母做些力所能及的事情,和同學們共享歡樂,交流學習,感悟生活,共同戰(zhàn)勝種種艱難,這樣是自己有了獨立的個人空間,和朋友們一起快樂的成長。長大其實很快樂,有明確的'目標與責任,知道如何對待每一件事,有責任感。不像小時侯自己太貪玩,不懂得如何行使自己的責任。然而長大之后也許會對這個世界有所新的認識,知道社會的標準,努力學習,以不同的心態(tài)去面對萬物。成長之后獲得獨立,了解到不同的社會經(jīng)驗與知識,去追求美妙的奧秘,在一定的條件下隨心所欲,享受生活的樂趣,以自己的能力為國家貢獻自己的一份力量。

        也許有人認為童年是無與倫比的,渴望停留在這一時刻;也去不這樣認為。人生是一段成長的歷程,要學會在每一階段充分享受,然而我們的成長是最令人追求的。成長帶我飛翔!

      渴望的作文600字 篇8

        我是一只渴望飛翔的鳥,腳上拴著粗粗的鐵鏈,總也飛不高。

        我希望像蒼鷹那樣飛,我希望像送羚羊那樣跑,哪怕落葉都比我過的好,在悠悠飛舞之際,它與低飛的燕子打過招呼與采蜜的蜂兒問過好。可是我,只看到過它們,從未離開過鐵鏈的束縛,從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說:“你怎么被那么多的作業(yè)拴的很牢,很牢?”

        我是一只很小很小的鳥,我是一只被叫做“學生”的鳥,在學校的牢寵里長大,整天被作業(yè)打攪。一只年紀比我大的鳥,別人都叫他“老師”,是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈,他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時飛上青天飛的很高很高。

        后來我才知道在這個叫地球的家園里,有許許多多像我一樣的小鳥,就連那個“老師”的兒女也被套上鐵鏈,像我一樣飛不高。我們都在呻吟:“老師啊,給我們?nèi)サ翳F鏈吧!如果不愿去掉,就把鐵鏈變細變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼,讓我們也與采蜜的.蜂兒問一問好!

        難道,老師,您不疼您的兒女?難道,老師,您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛?難道,老師,您忍心看他們想飛卻飛不高?

        那么,老師,請您把鐵鏈變細變長,讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景,聽聽“清風半夜鳴蟬”的聲,體驗一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。

        我們不想,從學校的牢籠里出來,又不想被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。

        大森林里有蟲兒為我們鳴唱,宇宙里有奧妙等待我們揭開,家中有勞動讓我們?nèi)プ觯又杏序蝌脚瓮覀內(nèi)ユ覒,空中有明月祝愿我們早睡覺……大自然的美,大自然的俏,盼啊,等啊,可我們卻飛不高。

        我的名字叫“學生”我是一只渴望飛翔的鳥,我渴望高分,也渴望高能。老師啊,我何時能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔,嬉鬧?

        我是一只渴望飛翔的鳥,好擺脫腳上拴著粗粗的鐵鏈,飛上夢想的藍天……

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