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我與小樹共成長作文600字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我與小樹共成長作文600字，希望能夠幫助到大家。
我與小樹共成長作文600字1
本學期，九月我擔任兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作，現將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下：
教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正為范。
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。
二、熱愛學生，平等對待每一位學生
關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。
但“人非圣賢，熟能無過�！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的'威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重�？傊�，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。
我與小樹共成長作文600字2
本學期，我采用了筆試和平時作業(yè)的評比方式，其中筆試主要考察書本上的基本知識，而平時作業(yè)則認真批改，分等級評比。因此，平時作業(yè)對于期末成績占了70%，使得每個班的及格率都達到了90%以上，優(yōu)秀率也達到了30%以上。
除此之外，我還經常收集各種美術作品，讓學生多看、多體驗、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，獲得更多美的感悟。在教學上，我充分利用學�，F有的器材，讓學生接觸到更多關于美術的器材，激發(fā)他們的研究興趣。同時，我也積極研究專業(yè)知識，以便源源不斷地為學生提供優(yōu)質的教育資源，相信在以后的教學中，我會有更好的表現。
在教學工作方面，我積極投身教改，努力做好本職工作。作為一名美術教師，我始終以高尚的道德情操、良好的師德師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，既教書又育人。同時，我遵守學校的規(guī)章制度，認真負責地擔任初一、初二年級的課程教學，較好地研究和把握各年級教學重點和難點。此外，我還積極參與學校美化、板報設計、課外興趣小組的活動，以及擔任教導處的工作。
在具體教學方面，我認真?zhèn)湔n，制作有利于吸引學生注意力的教具及課件，并在課后及時總結和歸納。我注重提高上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。同時，我也充分考慮每個學生的研究需求和能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，我也積極投入新課改實踐中，加強研究活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生研究美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
在教學欣賞課中，我注重培養(yǎng)學生的審美能力，引導他們展開想象和比較，而不是簡單地代替學生的感悟和認識。我通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的'德育教育。為豐富教學內容和美術信息，我使用了多媒體等多種教學手段，開拓視野，增強學生的形象感受能力和想象能力。
我注重發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力，因此發(fā)布作業(yè)練，同時注重對學生作業(yè)過程和創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。我會及時批改學生的作業(yè)，并透徹評講他們在作業(yè)過程中出現的共性問題。
我積極參加各類美術業(yè)務研究和理論研究，例如在20xx年11月份參加了縣里組織的美術教研活動。我還利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中，我校溫家姝的作品被縣選送到市里參展。
陶行知先生說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@句話深深地印在我的心中，我深感一個人民教師的責任和光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始。我必須勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我充滿信心。我相信歲月永遠垂青于樂于奉獻、求真務實的人。我會不斷研究和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，以高尚的道德情操、良好的師德和師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，既教書又育人。我擔任初一、初二年級的課程教學，較好地研究和把握各年級教學重點和難點。我還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外，我還擔任教導處的工作。
我認真?zhèn)湔n、授課，每一課都做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。我還努力提高教學質量，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在教學中，我注重調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易、輕松、愉快。我充分考慮每一個學生的研究需求和能力，讓各個學生都得到提高和發(fā)展。同時，我積極投入新課改實踐中，以學生為主，加強研究活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生研究美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
在欣賞課中，我注重培養(yǎng)學生的審美能力，引導學生展開想象，進行比較，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。我運用多種教學手段，如多媒體等，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強學生的感受能力和想象能力。
在作業(yè)練中，我注重發(fā)揮學生的創(chuàng)造性能力，同時注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。我及時對學生的作業(yè)進行批改，將他們在作業(yè)過程中出現的共性問題進行透徹的評講。
我積極參加各類美術業(yè)務研究和理論研究，如在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。我利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中，我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
最后，我深感一位人民教師的責任和光榮，展望未來，我信心百倍。我會不斷研究和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。
我與小樹共成長作文600字3
20xx年9月，我來到xxx小學。擔任三年級的美術教學工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花�！眻孕乓氤蔀橐粋�好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的`言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現出美術課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下，我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
我與小樹共成長作文600字4
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：
一、努力貫徹黨的"十六大"精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言"落紅不是無情物，化做春泥也護花。"堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術節(jié)的布置工作等。
1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據教材內容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。。每一課都做到"有備而來"，都在課前做好充分的'準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習，主要有：（一）、于年和年參加了兩次新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統(tǒng)化，使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。。6在市直屬中學陶藝課堂教學展示活動中，獲一等獎。。4濱湖區(qū)中學美術教師說課比賽中獲一等獎。（二）、利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。年輔導學生參加首屆"江蘇省綠色學校學生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展"，所有6名學生作品都入選，學校獲組織獎。年輔導學生在"市中學生美術比賽"中獲兩個三等獎，本人獲優(yōu)秀指導教師三等獎。年"在陽光下成長"繪畫競賽中，輔導學生獲一個二等獎一個三等獎。
四、教師是學校長盛不衰的人力資源，在校領導的關心和支持下，本人于年考入華東師范大學網絡教育學院讀在職研究生。為提高自身素質，積極撰寫論文：年論文《音樂在美術教學中的應用》獲校"三立杯"論文評比二等獎，20xx。1年論文《教學設計中的設計教學》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞。評述——線的藝術語匯》獲過三關青年教師教案評比二等獎，校青年教師"主題班隊活動設計"獲二等獎等。
述職人：
20xx年xx月xx日
我與小樹共成長作文600字5
一、班主任工作
在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。
二、教學工作
在教學的工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。
積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。
藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種的游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓之后，美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如校內各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺布置等。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的美術水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
美術教師個人述職報告4
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的'需要，除教美術，我還兼任數學教學工作，這對于美術專業(yè)的我，在數學教學中自然遇到許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。
在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。
對于數學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里，我取得一定的成績，20xx年教學經驗論文《巧設學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數學教學，雖嘗盡酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。
在完成教學任務之后，我能協助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學，于20xx年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
我與小樹共成長作文600字6
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我是來自xx中心小學的美術學科骨干教師王永紅，今天有這樣的機會，面對各位領導和我們全縣優(yōu)秀的教師團隊進行述職，非常榮幸也倍加珍惜今天這次學習的機會。
此時想表達的是一份感謝。感謝各級領導對我關心和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、信任和幫助，感謝家人的理解、支持，感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰。
我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂，從被評為骨干教師至今已有一年的時間了，回想起來，無論是當初受評時，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽，一份責任”這句話的真正含義，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。所以今天借此機會，以平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀、真實的把我一年來作為骨干教師對教育工作的理解、實踐、反思、進步以及在工作中新的打算，向各位領導、老師匯報，希望大家給予批評指正。
一、學無止境勤能補拙
（1）拒絕“不會”，用“勤”和“認真”解決“不會”。
時代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機遇，通過學習獲得知識，則是我們面對這一切的'籌碼，當我們面對問題時，拒絕“不會”二字，想盡辦法通過學習解決問題。91——98年在中學任教歷史，因酷愛美術，98年開始任教小學美術。不是美術院校畢業(yè)、沒有進行正規(guī)的美術學習的我始終想給我的學生好的美術教育。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學邊教的美術教學。多次參加培訓學習，開始用錄像機錄制電視中有關美術教學的內容、購買光碟、大量的美術書籍，不斷地學習，大限度的完善充實自己，把錄制的內容用于教學，使自己的教學跟上時代的步伐。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，記錄大量筆記及工作反思。
網絡教育信息資源豐富，遠程教育更是提供了優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的空中課堂每個節(jié)目的播出時間，在這一年的時間利用教學之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長、心理健康教育、安全教育、美術教學、少先隊活動等方面的視頻資料，包括師說、教育人生、藝術創(chuàng)想、名家教畫、基礎素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國記錄、學校特色經驗訪談、書法等等相關資料。各種資料經過錄制、進行轉換、剪裁、合并再進行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來。在這個過程中，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質和業(yè)務水平有了很大的提高，同時開闊了眼界。在多媒體、網絡資源使用的過程中遇到很多的困難，兄弟學校柳橋中學的舒高峰老師、曹王中心小學的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話、上門求教，他們也總是不厭其煩的把我教會。
只要住在學校，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進行繪畫，然后6：00多回家做飯，后來兩個學生知道了，也跟著來工作室畫畫，清晨當我來到教學樓門前時，他們已等著了。
為了能把好的美術作品裝裱，又能節(jié)約經費，我多次去書畫裝裱店看，學會了書畫裝裱，學校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的黑板、工作室門側裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物，經過她的清洗，夠我和孩子們使用1年。
我一直實踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學生，以此影響孩子們如何關注自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。
二、用一生享受做藝術教師的幸運
1、充分利用現有教學條件和設備，實施全新的美術課堂教學。
改革美術備課及美術作業(yè)形式，打造美術高校課堂，使每個孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術素質（三年級智障的孩子李呈呈成為工作室的常客，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說：“老師，上美術”，當我生病時，第二天她還想著跟著問“老師，還疼么？”，這份感動經常讓我熱淚盈眶。是啊，有什么理由放棄一個學生呢？每個孩子都有自己的精神世界，哪怕是一個智障的孩子�。�
2、開展活動課，發(fā)展個性，提升創(chuàng)造精神。
如果沒有第二課堂的活動，許多小學生潛在的藝術才能是難以發(fā)現的，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現有的條件開展美術活動。作為美術教師，我們要善于發(fā)現這些具有美術潛力的學生。我每次在挑選活動小組成員的時候，首要條件愛好畫畫，然后把他們組織在一起現場畫一幅自己喜歡的畫，從中選擇，人數在27人左右。從孩子原始的繪畫線條、內容、構圖，就可以看出他潛在的藝術才能。
我與小樹共成長作文600字7
尊敬的領導、各位老師：
我是XX學校美術教師XXX。感謝各位對我的信任和支持，今天我向大家匯報一下我這一年來的工作情況。
工作回顧
自從加入XX學校以來，我始終把教書育人作為第一要務，秉承著“用心教育，用愛成就” 的理念，努力做好每一堂美術課。我注重激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，引導他們通過繪畫作品表達內心世界。我也注重培養(yǎng)學生的審美能力和藝術修養(yǎng)，讓他們在欣賞美術作品中得到情感的陶冶和心靈的享受。
在日常教學中，我堅持因材施教，采取多種教學方法，隨機應變，使學生在輕松愉悅的氛圍中掌握專業(yè)知識。我還利用課余時間開展各種美術興趣小組活動，擴大學生的藝術視野，提高他們的繪畫水平。
課外活動
除了課堂教學，我還積極參與學校舉辦的'各項美術活動。例如，我指導學生參加校內繪畫比賽和校際美術交流活動，為學生提供了更廣闊的展示平臺。同時，我還組織學生參觀美術館、畫廊等，讓他們近距離接觸名家作品，激發(fā)他們對藝術的熱愛和追求。
學生成長
在過去的一年中，我看到了學生們的進步和成長，不僅在繪畫技巧上有所提高，更重要的是他們對藝術產生了濃厚的興趣。一些原本對美術不感興趣的學生，漸漸喜歡上了涂鴉、創(chuàng)作，這讓我感到非常欣慰和鼓舞。
存在問題
在工作中，我也發(fā)現了一些問題，比如學生的基礎薄弱、學習態(tài)度不端正等，這些問題需要我進一步深入思考和改進教學方法，以更好地幫助學生提升繪畫水平，樹立正確的學習態(tài)度。
明年計劃
未來，我將繼續(xù)努力，加強自身修養(yǎng)和專業(yè)知識的學習，不斷探索適合學生的教學方法，提高教育教學質量。同時，我還將積極組織學生參與各種藝術競賽和展覽，拓寬學生的藝術視野，為他們提供更多實踐機會，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術人才。
結語
總而言之，我將一如既往地發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，為學校的美術教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也將虛心接受各位領導、老師的批評和建議，不斷改進自己，為學生成長成才貢獻更多的智慧和力量。感謝各位領導、老師的聆聽！
以上就是我這一年來的工作述職報告，謝謝大家！
我與小樹共成長作文600字8
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”進行規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導外語教學實踐，得到了長足的進步，現將主要方面總結如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個好老師，就必須以高尚的職業(yè)道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，看清楚既教書又育人。
二、嚴守學校的規(guī)章制度，教學其他工作認真負責。
擔任初一、初二年級的培訓課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校景觀設計、板報設計、各個現場會版面時評的設計工作，以及課外興趣小組的競賽活動。除此以外我還又擔任教導處的工作。
1、認真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備工作，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并基本知識認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的新路子，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓發(fā)展戰(zhàn)略各個學生都得到減低發(fā)展。 在努力上好每一節(jié)課的同時，應積極的投入新課改實踐中，能以學生為主，加強研究型學習活動的'綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開也許，進行比較，不急于用簡單的講解代替除去學生的感悟和認識，通過比較、進行討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并且加強對學生的德育教育。運用多媒體等伎倆多種教學手段，豐富教學內容和美術重要信息，開拓視野，增強對臉孔的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)鍛煉布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。
同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現的共性問題進行透切的評講。
三、積極參加藝術各類美術業(yè)務學習和理論學習。
在20xx年11月份縣里申請加入縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展戰(zhàn)略他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到鎮(zhèn)里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我感到一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的一群光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才正是如此，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于無私奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，急速追求崇高的理想，達致自己的人生價值。
我與小樹共成長作文600字9
尊敬的領導：
歲月如梭，轉瞬一個學期過去了，20xx年9月，我從xxx學校調至市第四中學任教。擔當七年級和二年級的美術教學工作。一年來，我本著對教師工作的喜愛，在領導和同事的關懷幫忙下，圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個漂亮而富有人文關心氣息的校園里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學到了許多，現就一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好教師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，標準自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術教師，我積極討論教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動好玩，表達出美術課的特色來。每次備課都仔細細致，查找大量背景學問，注意對學生力量的培育，在各種教研活動中仔細做筆記，反思，吸取別人的特長以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的.學科，在教學中我漸漸找準自己的風格，不拘泥于課本學問，鼓舞學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學之余，我也注意自身進展進步。
除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還積極參與開展的一些公開課的聽課，我還留意到要自學，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上留意形象，為人師表。
最終，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的進展。珍惜每個學習時機，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在擔當一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三下午的時間指導初一的學生參與美術興趣小組活動，主要開設了美術根底課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的。效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術作品展，得到大家的好評。還積極參加學校組織的各項活動、積極協作領導完成份外工作。
一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關懷幫忙下，我的教學工作有了很大的進步。我欣喜的發(fā)覺自己成熟了，漸漸領悟到人生的意義和價值所在，全部這些都鼓勵我更加喜愛自己的職業(yè)，奮勉向上，連續(xù)前進。我信任隨著時間的推移，閱歷增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
我與小樹共成長作文600字10
尊敬的領導：
我是一名美術教師，經過一學期的教學工作，我感到自己在師德表現、課堂教學、教學工作、課外活動等方面都有了很大的進步。
首先，我注重學校組織的各項活動，積極參加政治理論的研究，關心熱愛學生，做學生的好朋友，以校為家。
其次，在課堂教學方面，我認真?zhèn)湔n，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業(yè)，引導他們完成高水平、有創(chuàng)意的`作品。我也有目的地引導學生去研究和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在教學工作方面，我認真參加學校的每一次培訓活動，認真記錄研究內容，繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，并完成學校布置的各種活動任務。
此外，我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學研究美術的興趣。
最后，在考試方面，雖然未取得很好的成績，但我相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
感謝學校給予我的支持和關心，我將繼續(xù)努力，成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
我與小樹共成長作文600字11
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，除了教美術，我還兼任數學教學工作，這對于美術專業(yè)的我，在數學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。
在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。
對于數學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里，我取得了一定的成績，20xx年教學經驗論文《巧設學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。
在完成教學任務之后，我能協助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學，于20xx年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
一、學生情況分析
二年級學生，有以下特點：
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進行完整的畫面構思、表現。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的.情感態(tài)度。
三、教學措施
1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。
3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。
5、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。
四、自身素質的培養(yǎng)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地二十一世紀的現代化教學模式。
我與小樹共成長作文600字12
尊敬的領導：
時間過得很快，我已經在市第四中學擔任七年級和二年級的美術教師一年了。在這個充滿人文關懷氣息的校園里，我付出了很多，也得到了很多�，F在，我想向您述職一下我的工作情況。
首先，我作為一名教師，始終堅持準時到校，不早退。我也會利用自己的休息時間，組織學生參加課外活動，與學生建立起良好的師生關系。同時，我也一直秉持著“落紅不是無情物，化做春泥也護花”的信念，通過高尚的道德情操、良好的師德和師風，來規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，既教書又育人。
其次，作為一名美術教師，我積極研究教材和教法，結合新課程標準，努力使課程更加生動有趣，體現出美術課的特色。我會認真?zhèn)湔n，查找大量的背景知識，注重培養(yǎng)學生的能力。在各種教研活動中，我也會認真做筆記、反思，并吸取別人的長處，以便將其運用到自己的教學活動中。同時，我也鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學之余，我也注重自我發(fā)展和進步。我會聽課、評課，參加教研組的教研活動，并積極參加公開課的聽課。我也會在業(yè)余時間里翻閱各種教育書籍，提高自己的專業(yè)素質，讓自己的精神世界得到不斷的充實和完善。同時，在生活上，我也會注意形象，做為學生的榜樣。
最后，就我個人而言，我在這一年里的思想和意志也有了較大的'發(fā)展。我珍惜每一個研究機會，努力實踐了七年級和二年級全部課程教學，努力地研究和把握各年級教學重點、特點和難點。在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下，我還利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果。在學期末，我還舉辦了慶元旦美術作品展，得到了大家的好評。同時，我也積極參與學校組織的各項活動，配合領導完成份外工作。
我與小樹共成長作文600字13
在本學期中，我擔任了二年級三個班的美術課教學。對于這一學期的教學工作，我認真遵循美術教育原則，根據學校實際情況和學生的年齡特點制定了切實可行的教學計劃。在課堂上，我認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。二年級學生具有濃厚的繪畫興趣，已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進行完整的.畫面構思和表現。
在我的美術教學中，我注重激發(fā)學生的興趣，因為我認為興趣是研究美術的基本動力。我利用美術教學的特有魅力，讓課程內容和教學方式都能激發(fā)學生的興趣，以形成持久的情感態(tài)度。同時，我將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，讓學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，并結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，我要適應不同素質的學生，使他們在美術研究過程中，逐步體會到美術研究的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和研究能力，為終身研究奠定基礎。
在教學措施方面，我遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生的審美趣味。我還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的研究環(huán)境。同時，我加強師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，采用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。我還改變評價方法，采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)研究興趣。
最后，我也注重自身素質的培養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務于學生的研究和成長。
我與小樹共成長作文600字14
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間一個學年過去了�；仡欉@學年所從事的高一高二美術教學工作，基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進�，F作年終總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的提高。
一、教學方面：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科一周每班一節(jié)，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點和自身條件，組織部分的學生參加學校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了一定的效果。參加的還是以高一、二的.學生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大。對學生的審美情操的提高起了一定的作用。
3、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，以消除“美盲”為目的，理論知識為主，美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類，讓學生都能知道些美術方面基礎知識，在美術的領域不再是個盲人。教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了。
4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了參加教研組教研活動外，我還注意到網上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術課件，分類進行講解。有空的時候自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素質外，對學生也有一些示范作用。在生活上注意形象，為人師表。
二、我的經驗與教訓方面：
1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、課件等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如中國畫與文學、書法藝術與詩詞、點線面與數學等方面的聯系。
總之，本學年的工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將會在下一學期的工作中，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓，更好地為學生服好務。
我與小樹共成長作文600字15
在一學年里，本人在學校的工作安排下，上半年擔任了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。
二、教學工作在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。
通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的.不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。
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