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    2. 雷的作文600字

      時間:2022-06-26 15:36:41 作文600字 投訴 投稿
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      【精選】雷的作文600字4篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的雷的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】雷的作文600字4篇

      雷的作文600字 篇1

        春是那么溫暖,那么美麗;三月的風(fēng)輕飄飄的,柔柔地,是那么的舒服,它吹過柳樹,那翠綠的柳樹發(fā)絲飄然的蕩漾在空中;他吹過那平坦的土地,一個個可愛的小竹筍排列這出來報道;他吹過那枯黃的的草坪,那毫無生機的草坪便復(fù)蘇似的蓬勃起來;他吹過人們的面頰,人們變得清爽起來了。這是人們開始學(xué)習(xí)雷鋒的三月,在這個春風(fēng)送爽的月份中,處處流露出了這比春日更加朝氣的畫面——雷鋒風(fēng)行月。

        鏡頭一:在人頭攢動的公車當(dāng)中,一個打扮土里土氣,皮膚黝黑的農(nóng)名工上了車。他一上公車,一股指臭臭的汗味撲面而來,將原本就擁擠的空間更增加了一股氣息。許多的人反射性的向后退了一步,那個農(nóng)名工叔叔看到一征,很快的恢復(fù)笑臉,撓了撓頭,一副土氣。有些人以小聲地嘀咕起來說:“這什么人呀,真臭,還不下車。”一邊的售票員看見,有些不屑,帶著笑意對那農(nóng)名工說:“沒事,上來吧!边呎f邊將自己的位讓給了那叔叔,許多人見到了也有些不好意思,也去親近那叔叔了,整個公車洋溢一片。不再有人去在乎那車中的氣味。

        鏡頭二:在車流擁擠的馬路上,人人有說有笑,穿得光鮮亮麗。突然,一個極為不協(xié)調(diào)的人闖進這美好的畫面,那是一個格格不入,衣衫破爛,頭發(fā)蓬亂,身上極臟,渾身散發(fā)著一股臭氣的阿姨,她一路傻笑這給路邊的人們打招呼,可卻沒人理睬他。當(dāng)她來到紅路燈的路口時,一個身穿素衣的女孩對著那阿姨淡淡的笑了,周圍的人都用著驚異的眼神看著她們,阿姨一愣,又大笑著要走。這時有一輛小汽車飛快的.沖來,本以為一切就如此結(jié)束時,一個身影掠過,將那個阿姨帶到一邊的馬路上。定睛一看那是一個年輕的小伙子,他關(guān)心的問候著那阿姨,然后不留名字的就走了。

        這一個個生動的畫面都映襯著人們內(nèi)心中的善意,那美好的瞬間都映放在人們的心底,這是美好的春日,這是堪比春日更美好的畫面,其實雷鋒就在我們的身邊,讓我們一起找尋吧!

      雷的作文600字 篇2

        大家都知道,雷鋒是一位樂于助人的人。雖然他已經(jīng)不在了,但他高大的形象深深烙印在人們的心里。在生活中,我們身邊不斷涌現(xiàn)出助人為樂的“小雷鋒”,他們像雷鋒叔叔那樣默默地做好事。在我身邊,就有這樣的一位“小雷鋒”。

        她,叫洪曉珊,是我的同班同學(xué)。洪曉珊人美,心更美。她總是默默無聞地做好事——撿起地上的垃圾、擺好教室的課桌、幫助有困難的同學(xué)……是大家公認(rèn)的小雷鋒。

        有一天,我和洪曉珊一起出去玩,走到半路,看見一個衣衫破舊的乞丐坐在路邊,正向人們討錢。但路過的人都不予理睬,我也一樣,不屑一顧,因為我覺得這種人不勞而獲,不應(yīng)該得到幫助。我回頭看看洪曉珊,只見她的目光盯著那個人,我見狀連忙拉起她的手說:“洪曉珊,騙錢的,不要理他,我們快點走吧。”洪曉珊輕輕地說:“我覺得這個人不像是騙錢的。你看他的腳,好像真的不能走,我想他大概是因為失去勞動能力才討飯吃的。他這樣做,總比那些又偷又搶的人強多了,我們應(yīng)該幫一下他!薄叭绻媸球_人的呢?”我用懷疑的目光看著那個乞丐!叭绻媸沁@樣的話,我們這樣做,就可以讓他知道這個世界是充滿愛的.!闭f完,她把5元錢遞給那個乞丐,那人朝我們深深地鞠了一躬。我的心為之一震,再看洪曉珊,她的臉上露出了燦爛的笑容,看得出,她非常快樂。

        離開了那個乞丐,我拉著洪曉珊一起去買東西吃,洪曉珊選好了她最喜歡吃的雪糕,正想給錢的時候,她摸摸口袋,“哦,我已經(jīng)沒有錢了……”我馬上說:“我正好有一元錢,借給你吧。”“可是,你借給我你就沒錢買東西吃了!蔽倚α诵Γ骸敖裉煳也幌氤詵|西,你買雪糕吃吧!薄昂茫侵x謝你啦!”看著洪曉珊甜甜地吃著雪糕,我的心也是甜甜的,心想:我也要像洪曉珊那樣做個助人為樂的小雷鋒。

      雷的作文600字 篇3

        人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!币惶欤卒h坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多,就把座位讓給了一位老人。

        他看到列車員忙不過來,就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西,忙個不停。有人勸他,說:“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可他說:“我不累!痹谏蜿枔Q車的時候,一出站口,雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女,原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍,車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道:“大嫂,你到哪兒去。吭趺窗衍嚻迸獊G了?”

        那位婦女著急地說:“俺從山東來,到吉林去看孩子他爸,不知什么時候把車票和錢都丟了,這可怎么辦?”雷鋒聽了,說:“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處,用自己的津貼買了一張到吉林的車票,塞到大嫂手里,說:“快上車吧,車就要開了!蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻,感動得熱淚盈眶,說:“大兄弟,你叫什么名字?是哪個單位的?”雷鋒笑了笑,心想,大嫂還想還我錢呢,就不在意地說:“大嫂,別問了,我叫解放軍,家就住在中國!”

        徐詩琦對學(xué)習(xí)雷鋒故事的評語:雷鋒叔叔是一個富有愛心,真誠善良,樂意幫助他人,是一個全心全意為人民服務(wù)的人。我作為少先隊員、班干部,從今后要象雷鋒叔叔那樣從小事做起,從身邊的事情做起,發(fā)揚雷鋒叔叔助人為樂的.精神,以“先天下之憂為憂,后天下之樂為樂”的思想努力學(xué)習(xí),長大為祖國的繁榮富強做出貢獻。

      雷的作文600字 篇4

        文科

        1、感知能力是否可以來自教育?

        2、對于活體的科學(xué)認(rèn)知是否可能?

        3、評述薩特《倫理學(xué)筆記》中的一段文字。

        理科:

        1、藝術(shù)是否改變我們的現(xiàn)實意識?

        2、演示是否是確認(rèn)現(xiàn)實的唯一手段?

        3、評論叔本華《意志與表象的世界》中的一段文字。

        經(jīng)濟社會科:

        1、人們是否可以不受磨難而滿足欲望?

        2、認(rèn)識他人是否比認(rèn)識自己更容易?

        3、評述托克維爾《論美國的民主》中的一段文字

        美國普林斯頓大學(xué)作文題

        1、你認(rèn)為什么思想、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造到目前為止對你的.人生產(chǎn)生了最大的影響?請簡要說明。2、你曾經(jīng)不得不作出的最困難的決定是什么?你是怎么做的?

        3、到目前為止,有什么具體的成功給了你最大的滿足?

        美國芝加哥大學(xué)作文題

        1、想像你是某兩個著名人物的后代,誰是你的父母呢?他們將什么樣的素質(zhì)傳給了你?

        2、假如一個平常的日子被加上了4小時35分鐘,你將會做什么不同的事?

        3、開車進芝加哥市區(qū),從肯尼迪高速公路上能看到一個表現(xiàn)著名的芝加哥特征的建筑壁飾。如果你可以在這座建筑物的墻上畫任何東西,你將畫什么,為什么?

        美國西北大學(xué)作文題

        1、誰是你們這代的代言人?他或她傳達了什么信息?你同意嗎?為什么?

        2、有種理論認(rèn)為:偉大的領(lǐng)袖人物都是由他們所處的具體的時代創(chuàng)造產(chǎn)生的。照你的看法,偉大人物的產(chǎn)生,是由于所處的環(huán)境,還是由于個人的特質(zhì)?試舉出一位人物來支持你的觀點。

        3、在愚蠢的錯誤和聰明的失誤之間總是存在著極大的不同。請說一說你的一個聰明的失誤,并且解釋一下它怎么給你或他人帶來益處。

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